美术理论题答题模板范文通用 美术理论试题及答案(9篇)

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推荐美术理论题答题模板范文通用一

强化示范掀起宣讲热潮

把“党的创新理论万场宣讲进基层”活动和学习宣传贯彻《中国共产党统一战线工作条例》相结合，作为对党员干部开展政治集训、提升政治能力大课堂的一个重要环节。组建由院领导、学科带头人、骨干教师组成的社院“党史学习教育宣讲队”，更新、研发党史学习教育类课程15门，突出宣讲的权威性、准确性、示范性。召开全省社院系统专职教师《中国共产党统一战线工作条例》宣讲研讨会和专题试讲，积极搭建全省社院系统教学资源共享平台，进一步发挥对市级社院的业务指导和带动作用，激发全省社院专职教师动力和活力，为各级领导干部和地方宣讲送去“标准课”。

深入基层浸润百姓心田

宣讲队成员不仅走进课堂，更主动深入统战系统、共建单位、社区基层、民营企业、下派干部帮扶村，陆续开展宣讲活动。山东社院不断创新宣讲形式，坚持领导干部带头讲、专家学者辅导讲、青年干部创新讲、帮扶干部进村讲、文艺宣传队灵活讲，打出“n ”宣讲组合拳，让宣讲接地气、冒热气，群众听得懂、能领会。针对不同对象、不同群体，进行“靶向式”宣讲：面对领导干部，多讲树立正确党史观和坚定政治定力；面对基层群众，侧重“加强基层组织建设”和“乡村振兴”；面对统一战线成员，主打统一战线史和多党合作史；面对高校教师、青年学生，多讲“人才强国”和“社会主义核心价值观”。在“和合讲堂”文化送教下乡活动现场，龙廷镇掌平洼村党支部书记、省人大代表刘方军动情说道：“省社院专家的课很接地气！我们这些老党员的头脑得到了进一步武装，也进一步了解了我们党的历史渊源，今后我们一定要保持好共产党员的本色，不忘初心、牢记使命，更好地为全村百姓服务好。”

面向青年赓续红色基因

青年是国家的希望、民族的未来。宣讲活动突出青年学生群体，深入高校开展红色经典送教，抓好青年学生党史学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，教育引导青年学生真正弄懂中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，更好发挥思政课铸魂育人的重要作用。“通过这次讲座，我对于党的统一战线的整个发展史以及发展过程中的典型事件和典型人物有了更进一步的了解。在今后创作中，我会兼顾作品的艺术性和政治性，创作出更加符合新时代发展主题的作品。”山东工艺美术学院视觉传达设计学院研一学生薛均凤深有感触地说。

截至五月底，山东社院共安排党史教育类专题辅导课程30次，共120课时，实现党史学习教育在统战教培各领域各班次全覆盖。深入省直各部门、全省统战系统、共建单位、基层社区、民营企业、下派干部帮扶村开展宣讲45场，培训6015人次。广大统一战线成员和基层干部群众在各类宣讲活动中“鉴往事，知来者”，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为开启新征程凝聚起强大精神力量。

推荐美术理论题答题模板范文通用二

音乐美术器材室责任书

l、器材室应保持

整洁，未经管理人员同意，任何人不得进入器材室。

2、器材要进行分类、编号、贴上标签，并上橱入柜，以标签定位，陈列有序。

3、根据器材的不同性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰等工作。

4、要严格执行器材的领用、借用管理制度。损坏、丢失、报废器材均按有关规定办理。

5、使用器材完毕，应清理整洁，及时归还上橱。

6、要自觉爱护音乐美术器材，做好保养维修工作，努力提高器材的完好率和使用率，保证音乐美术教学工作正常开展。

推荐美术理论题答题模板范文通用三

开展兴趣小组活动是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。为了全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推进素质教育，以兴趣小组活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生的动手操作能力，不断提高学生的综合素质，让一小真正成为每个学生成长、进步的摇篮。为使我校各类课外兴趣小组能不断健康深入发展，为力争各级各类比赛获奖提供有力的保障，特制定本方案。

1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加书画、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

2、通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。

5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。

2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。

3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。

4、举办各种类型的报告会、集合和文艺演出等活动，形成活动特色。

5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“校园之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。

6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，于学期初制订各组的辅导计划，包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。

7、书法美术组辅导老师平时要注意收集学生作品，于期末上交。其余各组要选好苗子为各级各类比赛做好准备。

１、各兴趣小组指导老师

２、活动场地

３、活动时间：星期四下午两节课后6：00——7：30为各兴趣小组活动时间。确保做到计划、组织、辅导、活动内容的落实。

４、活动计划：各课外小组必须制定本学期具体可行的活动计划，上交一份备查，各组教师不得私自更改活动计划。

５、学生管理：各组教师不得私自增加学生，须经学校批准同意方可增加。教师要严格管理学生考勤，对于累计三次无故缺勤者以及自动退出小组的学生，应及时作好记录并上报学校或所在班级的班主任。

６、检查监督：学校每周检查一次本组课外兴趣小组的活动情况记录，对于管理混乱松懈的课外兴趣小组，在月考核时将酌情处理。

７、成果展示：各兴趣小组应在活动计划中明确本组活动成果的形式，展示时间和方式。成果形式可以是展览、汇报表演、技能展示、参加比赛取得名次等，要求每学期有一次成果展示。

1、指导教师上的辅导课，要认真备课，有实质内容，有记录。

2、按时组织学生开展活动，作好课前点到工作，确保学生全员参与。

3、各小组必须切实加强安全教育，对存在一定危险因素的实践活动，应提前做出安全预案。按时放学，杜绝意外事故的发生

4、做好所在教室的卫生保洁，离开教室时关灯关门。

5、不得提前结束兴趣小组活动时间，辅导课计入教学工作量，兴趣小组活动开展情况作为教师月考核的参照依据之一。

“让孩子尽情展现自我”是我们学校兴趣小组开展的宗旨，也是我们的目标。各兴趣小组要按计划认真开展活动，在兴趣小组活动中注重学生兴趣的培养，同时，特别要注意训练的科学性，争取更多的项目、更多的学生在各级各类比