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网络安全知识大赛心得体会怎么写 网络安全知识竞赛的心得体会(九篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-022

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐网络安全知识大赛心得体会怎么写一

大家好!

说起移动公司,不得不说源自《尚书》和《大学》的两句话,“正德厚生臻于至善”!古老中国几千年的文化传统微言大义的镌刻在了中国移动的文化史册上。从中你能读出一份怎样的勇气、智慧、仁爱;又透出了怎样一份北溟鲲鹏振翼扶摇九万里的气魄与高远,我想那是敢于作脊梁的恢宏志向,是绝云气、负青天的超达勇气,也是谋发展、树千秋的大智慧。

那么此等的智慧,造就了怎样的企业?

抬望眼,君不见安徽移动xx年数以百亿元的综合营业额,君不见数以十亿的综合净利润,君不见数以千万的用户总数……

俯首看身边的同事,在工作中他们让你感触最多的就是一种责任,一份执着,一种勤勉,一份创造。数不清他们有过多少先进事迹和感人故事,也道不尽他们做了多少无私、卓越的贡献,责任在他们身上已经被分解,每一日风雨无阻的外出作业,每一夜无怨无悔的加班,乃至每一眸专注的眼神,每一次仔细的探究,这都无时无刻不在诠释着“责任”的含义。

六安地处大别山北麓,依山襟淮,贯淮淠而望江海,连鄂豫而衔中原。然而,正是大别山却用它的高峻为维护人员保障网络通畅、维护网络安全提出了巨大挑战。

遥想猪年,那个大雪纷飞的寒冬腊月,xx年1月30日,六安市金寨县抱儿山基站退服,2月1日抢险车辆到达青山镇时再也无法前行。面对着剩下的17公里路程以及20公斤重的设备,维护人员一筹莫展……当时的我不知道,真的不知道,是怎样的勇气和动力让他们决定步行挺进基站。山路崎岖陡峭,人迹罕至,半米深的积雪早已让人分不清哪里是路,哪是沟壑,只能凭着往日的记忆艰难地向山头基站挺进。阴风怒号,飞雪漫天,在海拔1120米的高山上,17公里的路途、20公斤重的设备、半米深的积雪、六个小时的跋涉,我们不必再去强调它的艰难!午夜时分,他们终于满身疲惫的结束了17公里不算长的“长征”!体力的严重透支,腿脚出现的冻伤,却没有成为他们休息哪怕是片刻的理由,对电力,机柜,传输都做了仔细排查并逐项恢复,经过2小多时的紧张奋战,凌晨3点基站恢复正常……

纷纷大雪那夜时,大别山的高峻见证了移动人的血液里的忠诚与面对责任时的当仁不让!

你不能不说这样的事迹、此等的兢兢业业,这般的荡气回肠会震撼你我!也许今天我的辞藻不够华丽、语言不够精彩,但是我只希望用我最朴素的真挚去表达我,一个新人,对他们——我最最亲爱的前辈们最真诚的敬意!

诚然,并非所有的日常的网络维护以及网络安全保障工作做起来都是此等大义凛然的忠诚。

但是,“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深”。所以,大礼不辞小让,细节决定成败。汪中求说,在中国,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类规章制度,缺少的是规章条款不折不扣的执行。

的确,在高悬的网络安全的大旗下,我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病,提倡注重细节、把小事做细……

然而,何以决定细节!

有人说,心中有爱,则无所不可。那么之于我们,除了责任,拿什么去爱我们的企业……

责任是一种承诺,在它身上承载着一个不渝的使命,只有忠实地履行这个使命,才意味着责任的实现。在我泱泱中华,凡谓仁人,其必以责任为先,融责任于血液,浑责任于一身。

之于我个人,刚毕业时的我,曾梦想卓然、热情澎湃,却在现实中跌跌撞撞,蜕去娇柔华丽的翅膀,也曾不自知的彷徨迷惑,似乎千年的日子、千年的天空就这么朝九晚五的活着、沉默着,一程走下来,长河落日!

然而,仔细品味着‘正德厚生、臻于至善’,它以她千年的责任、千年的厚重、千年的精神唤醒了沉睡的激情!斑斓的生活,能让我再一次感受到工作的价值和生命的意义;于是我知道:在我们生活的这个世界上,有那么一些东西是无字的文化、无课本的教育,是一种无声息的影响。于是,每一次,关好每一扇机房的门,每一次,拧紧每一块载频的螺丝,每一次,做好每一份的日报、周报的分析,这些就是我的细节,这些便是我的责任,这些都将是最终走向卓越的资本!

随着3g时代的到来,新一轮的市场竞争已经打响。此时,网络质量和网络安全对于市场支撑的重要性不言而喻!作为运维战线上的一员,我们应该以责任为桅,扬安全之帆!在平凡的岗位上,做好平凡的本职工作,为网络安全的保障做出平凡却又举足轻重的贡献。那样即使是平凡,即便是轻于鸿毛的平凡,我们一样不平凡的扬九霄豪气,荡五岳雄风,唤雷电流水,撒碧血长虹!

最后,以责任为桅,扬网络安全之帆!网络安全,靠你靠我,大家共勉!

谢谢大家

推荐网络安全知识大赛心得体会怎么写二

如今,互联网在社会上越来越普及,网络道德与礼貌也日益重要。网络虽是虚拟世界,但仍要讲究道德与礼貌。

在现实生活中,人们相互交往时都很注意讲文明、讲礼貌,愿意展示自己有文化、有修养、有良好品行的美好形象。

在虚拟社会中,人们交往互不谋面,可能交往的双方永远不知道对方是谁。这样,是不是就可以不讲礼貌,可以信口开河、脏话连篇呢?不能!在网络这个虚拟社会中,由于人与人之间的交往一般都是书面语言进行,所以谦和的态度、礼貌的语言、相互的尊重就显得更加重要,它会使人感到温暖亲切,能自然地拉近双方的距离,消除陌生感,从而使交往的双方友善地进行沟通。文明礼貌的言行举止会帮你在网友间架起友好交往的桥梁。

如果开口骂人,说脏话,只会使大家厌恶,觉得你没修养。这种人在社会上和网络上是没有立足之地的。据《楚天都市报》报道,荆州市有两个中学生聊天,其中一个说脏话,另一个便将他拖进“黑名单”里。那个骂人的便用“珊瑚虫”版qq查到对方所在的网吧、机号,约上几个同学,找到他,把他活活打死了。后来被法院抓到,被判了刑。

讲道德,不仅仅涉及到不讲脏话,还必须言而有信。如果瞎回帖子,会让别人信以为真,做错事,害人害己。

另外,由于我们青少年正处于成长时期,阅历少,经验不足,在网络这个缤繁世界游历时,一定要注意树立自我保护意识,在自己的头脑里建立起“安全防火墙”,以抵御不良信息对我们的影响。标明限制信息的,如果自己处在限制区域内,一定不能进入。

再举个例子,我的几个同学在网上发现了一个打打杀杀的,叫什么《闪客快打》的游戏,打开时明明显示着“本游戏含暴力因素,未满18岁禁止进入”,但他们却固执地闯进去玩起来。由于玩多了,他们一看见同学就想冲上去打上几拳或踢上几腿,学习也直线下滑。这是多么可悲的事儿呀!我们一定要吸取教训,不看未成年人不适宜的信息,不玩不适宜未成人的游戏。

上网必须用自己注册的账号和密码,未经允许绝对不能盗用他人的账号和密码,加“好友”时要经过对方的允许与验证。别人在输入账号和密码时,要自觉回避,不能偷看,这是一种基本的美德。

别人制作的网页、动画,撰写的文字等都是制作人的知识产权,是受国家保护的,未经允许绝对不能转载,署上自己的名字。

再谈谈安全问题。目前网上有不少骗子,利用儿童的轻信和好奇心约会儿童到某地会合。这样的事儿即使你认识对方,也必须和家长商量,时刻都不能放松警惕。最重要的是,不管什么时候,都不能轻易将个人资料发布在网上。

推荐网络安全知识大赛心得体会怎么写三

为进一步落实网络安全和信息安全管理责任,确保青云街道中小学网络安全和信息安全,根据《全国人大会关于维护互联网安全的决定》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》特制订本责任书。

一、本单位主要负责人和分管负责人为网络安全和信息安全第一责任人和直接责任人,负责建立和完善本单位网络安全和信息安全组织,建立健全相关管理制度,制定网络安全事故处置措施和应急预案,配备专职或兼职计算机网络安全和信息安全管理员,具体负责本单位网络安全和信息安全工作。

二、已经建立教育网站或网校的单位,应保证严格按有关规定和程序到有关部门办理登记审批手续,并保证不利用电子阅览室、计算机房等信息化专用服务场所开办电脑学校、职业技术培训班等名义变相经营网吧。

三、本单位负责教育上网人员不利用网络制作、传播、查阅和复制下列信息内容:反对宪法所确定的基本原则的;危害国家安全、泄露国家秘密、颠覆国家政权、破坏国家统一的;损害国家及政府荣誉、利益、形象的;煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的;破坏国家宗教政策、宣扬邪教和封建迷信的;散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;含有法律、法规禁止的其他内容的。

四、本单位负责教育并采取有效措施引导中小学生远离营业性网吧,教育师生正确使用新泰教育网和互联网服务于教育教学和管理,并杜绝下列行为:访问有伤风化的网络站点;通过网络发布不负责任的言论;利用网络设备和软件,监听或盗用他人帐号、口令、ip地址;使用黑客程序侵入、危害他人计算机;法律、法规禁止的其他行为。

五、学校要严格要求广大教职工在正常上班时间,不得利用网络下载与教学无关的其它资源和看网络电视、电影、qq聊天、玩游戏等与教学无关的网络活动,避免因进行与教育教学无关的网络活动而导致教育网络不畅。

六、负责制订并落实本单位网络安全和信息安全防范措施,做到如下几点:

1、加强本单位网络中心和计算机机房等信息化服务场所的安全保卫工作,认真做好设备设施的防潮、防火、防雷击、防盗等各项安全工作。加强信息化服务场所的巡查,遇到紧急情况在第一时间内及时向主管部门汇报,妥善处理并做好记录。

2、对进入本单位信息化服务场所使用

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