一只想飞的猪阅读心得体会 一只想飞的猪内容简介(四篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写一只想飞的猪阅读心得体会一

1.会认“屁、股”等16个生字，会写“屁、股”等8个生字。掌握多音字“泡”。

2.体会想象中蕴含的童趣。

1.能够用“一会儿”造句。

2.体会想象中蕴含的童趣。

2课时

第一课时

达标检测

一、图片导入

讨论有关虫子的话题，引入主题。

二、合作探究，学习生字

1.小组合作读课文，圈出生字词，读准字音。互相说说是用什么方法记住这些生字的。

2.组长考查生字认读，边读边组词。

3.教师检查指导小组学习情况。

（1）出示课件词语。

（2）指名带拼音认读，去拼音认读。

（3）联系文中的词语、句子巩固识字。

（4）组词学习多音字“泡”。

1.读一读，连一连。

尿jìn

劲shn

婶huàng

撞niào

晃zhuàng

2.给多音字组词。

泡po（）（）

pào（）（）

三、自主学习，整体感知

1.再读课文，把课文读流利，标出自然段序号。

2.说说读懂了什么。

3.教师提问：

哪几个自然段讲“当一只小虫子不好”？（1~2自然段）

哪几个自然段讲“当一只小虫子还真不错”？（3~4自然段）

哪几个自然段讲“我有很多小伙伴”？（5~6自然段）

第7自然段讲了什么？（我喜欢当一只小虫子）

3.照样子，写词语。

蹦蹦跳跳

毛茸茸

描写一只想飞的猪阅读心得体会二

今年是2111年，人们已经造出了许许多多的东西，如飞行背包、知识复制器，还有最好的时光机。

“吼!”只听一声巨响，我穿越到了恐龙时代。一个庞大的身影出现在我的背后，是谁?我好不容易鼓起勇气，转身一看，什么?活活的霸王龙!

我不敢相信自己的眼睛，可是，那充满杀气的眼神，闪出白光的牙齿，强壮而有呼的双腿，无疑证实了我到了恐龙时代!我尖叫一声，跑进了树林。

我使劲跑啊跑。气喘吁吁的我坐在一条木头上休息时，那木头突然动了，把我甩到一个石头身上。我低头一看，石头居然在移动!原来这枯木和石头是一只龙的尾巴和身子!我害怕极了，想下去，但它的身子离地面太高了。

正在这时，一只龙发现了猎物，向我冲来。怎么办?我紧紧抱住龙的脖子，听天由命。还好那条龙用尾巴一挥，打伤了自己。我正想高呼万岁，但这一挥，把我也挥了出去。“救命啊!”我大喊一声。老天真开眼，让我掉在干草堆上。

唉，可是旁边这些巨大的球是什么东西呀?“吼!”一声低沉的吼声后，一个庞大的身躯出现在