苏教版语文七年级古诗赏析 苏教版语文七年级上册古诗(二篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选苏教版语文七年级古诗赏析一

listening part(听力部分，30分)

( ) 1、 ubc usb bbc

( ) 2、 wto mto mba

( )3、 circle square sheep

( ) 4、 tiger line tree

( )5、 bread bird biscuits

( )1、a、nice to meet you! b、glad to see you!

( )2、a、it’s a square. b、it’s a circle.

( )3、a、look at this tiger. b、look at that monkey.

( )4、a、these are flowers. b、those are trees.

( )5、a、i don’t like noodles. b、i don’t like dumplings.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

writing part(笔试部分，70分)

flowers i don’t like biscuits.

these are sheep. turn right!

( )1、a、circle b、square c、nice

( )2、a、monkey b、line c、mouse

( )3、a、flowers b、trees c、sheep

( )4、a、tiger b、bread c、dumplings

( )5、a、turn b、left c、right

( )1、nice to meet you!

a、i’m fine,thank you. b、nice to meet you,too!

( )2、what are these?

a、they are birds’ eggs. b、it’s a square.

( )3、how are you?

a、i’m nine. b、i’m fine, thank you.

( )4、what do you like?

a、i like bread. b、i’m sorry.

( )5、how many circles are there? xk m

a、seven circles. b、these are circles.

( )’s this?

’s a cirle. are circles.

( ) you soldiers?

,i am. , we are.

( )’s your name ?

a. my name is dino. b. i am six.

( ) morning!

a. good afternoon. morning.

( ) that a funny monkey?

a. yes, it isn’t b,yes, it is

flower_________ tree__________ bird__________

circle_________ tiger_________ sheep_________

grass_________ noodle_______ biscuit________

policeman___________

jack has a little zoo. there are three animals(动物) in it. there is a funny monkey. there is a small elephant. there is a >

精选苏教版语文七年级古诗赏析二

本册课文主要由“培养良好的学习习惯（十一）”、“阅读”、“习作”、“练习”和“学和做”组成。

1、关于课文。本册教材安排课文25篇。教材所编选的课文，内容丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。

2、关于习作。本册课本共安排了7课。

3、关于练习。全册教材共安排综合练习7个，每单元后面安排1个。单元练习以综合性为主，内容包括语文与生活、诵读与欣赏、写好钢笔字、口语交际及学写毛笔字等内容，既相对独立，又各自形成系列。

1、培养做读书笔记和不懂就问的习惯，通过多种渠道学习语文，学会搜集材料并养成习惯。

2、准确认读206个生字。能够按笔顺正确默写生字152个字。能把字写端正、写匀称。继续练习用钢笔写字和写毛笔字，写得正确、端正、整洁。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。

4、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。

5、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章；懂得写作是为了自我表达和与人交流。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学写读书笔记和常见应用文。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。

1、始终用素质教育理论和语文课程标准的要求，指导日常的教学工作，并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。

2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，因材施教。

3、课前，认真钻研教材内容，精心设计好每一堂课的教学设计。

4、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。

5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。

6、认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。

7、平时注重向别的老师学习，积极参加教研组的各种教研活动，以丰富个人的教学经验。

新学期中，本人将力求圆满完成教学任务，取得更大成绩。

以上就是为大家提供的苏教版六年级语文上册教学计划，希望对大家的教学工作有帮助！