教育在于唤醒的心得体会如何写 教育教学指引心得体会(8篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写教育在于唤醒的心得体会如何写一

2、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

3、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

4、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。

5、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

6、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。

7、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

8、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

9、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

10、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的的规律。

描写教育在于唤醒的心得体会如何写二

我从小就想成为一名人民教师，三个月的教育实习生活不仅让我真正地从事教育工作，而且让我进一步地认识到身为一名老师对学生的责任感，对我来说受益良多。主要的感受和变化在以下几点：

没想到一眨眼已经到了大四的教育实习阶段，一直梦想着能成为一名教师，这次以教师的身份重返小学，对我来说充满着欣喜与紧张。

此次我主要教学的对象是三年级的小学生，小学开学得早，我已经参观过部分班级。虽然他们的老师说这些小朋友都特别调皮，但可能我还停留在大学比较轻松的学习环境中，对我来说这些小学生都还挺乖的！老师只要在讲台上声音一响，个个都紧张得不行，小眼睛也都盯老师。

起初的一段时间我主要还是听课，更多的接触学生、接触课程、接触教学。尽量多学习，多准备，争取接下来能给学生一个不错的课堂。

作为一个女生，我的声音本来就不响，平时生活中说话也不会刻意练习抑扬顿挫，但是通过这两天的听课我发现这点还是很重要的。

在听课的过程中我就发现，小学的老师在上课时讲话会很自然地有重音轻音，学生的注意力也会随着老师的音调紧张与放松。

但在我真正地讲课过程中，还是会遗忘掉这一点，而且我的指导老师还帮指出我的声音有点轻，这样可能会影响后排学生的听课效率，这点是我应该注意的，我会在之后的讲课过程中时刻提醒自己提高音量，注意抑扬顿挫！

让学生在课堂中及时得完成一些小练习，是教学过程中非常普遍的一个环节，老师也会在同学们做练习的同时走下讲台，环顾同学们的完成情况。

以前一直以为老师在巡视的过程中，主要是看同学的练习做完了没，如果做完了就可以开始分析。

在实际上课的过程当中，我的指导老师告诉我，在巡视的过程中不仅仅是“看”，更重要的是“找”。找同学有没有做错的，错的当中典型的错误是哪些。

在分析环节中也尽量找一些错的比较多的，比较典型的问题展示分析，这样才能让大家引起注意，避免犯同样的错误。

通过一段时间的教育实习，我发现对待课堂，学生和老师的关注点是不同的。

在学生的角度，他们是尽力地去寻找答案与知识，而老师却不同，老师在上课时更多地关注的是引导学生去发现与学习，而不是将知识本身告诉学生。

我的指导老师告诉我在上课过程中，还是习惯性地将问题的答案和知识点自己说出来。更好的方法应该是把回答问题的机会留给学生，让同学多思考，引导学生去思考才是老师应该做的。

通过一节节课的试讲，我的指导老师也很认真的帮我听课，发现了一些需要注意的小问题。

在课堂中，我的有些教学语言并不是很清楚和明确，没有用简洁的语言去概括一个知识点。有时候太啰嗦，或者没有条理的教育语言会影响到孩子们的吸收知识。

我相信通过不断地练习和充分的课前准备，能锻炼自己在课堂上使用最简洁且准确的教学语言，易于学生的理解。

参加教育实习一段时间下来，我对小学生的学习和性格已经有了一个大致的概念，周围的老师们也很亲切，让我更加热爱教师这个职业。

在习惯教学课堂之余，我也慢慢发现了一点小门道，就是在课堂授课时要给学生“留白”，这个留白并不是让学生自己去自学，而是在课堂上要留给学生尽可能多的活动和思维空间。在教师培训的时候专家有提到，在课堂上学生占用的时间要大于等于80％，而教师所占用的时间要小于等于20％。

在教学的过程当中要尽量提高教学的思维含量，没有思维就没有效率。

经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。

实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，应以学生为中心。

实习是一次锻炼的机会，它教会了我许许多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。经过几次试讲，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和学生们进行有效的互动，都有赖于这些方面的知识。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平时很少注意的细节问题，这些问题的发现，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中慢慢成长，最后成熟的。

细细想来，我觉得我的收获有知识方面的，也有为人处事能力方面的提高。总之，这是一个充满了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的尊敬。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。

描写教育在于唤醒的心得体会如何写三

时间过得很快，看似漫长的三个月的实习生活已经结束了，此时回想这珍贵的三个月实习生活，觉得紧张、短暂而又精彩，虽然在工作中免不了有许多的辛苦，但是，却仍然充满了乐趣，在实习的日子里，学到了很多课堂上没有学到的东西，受到了很多的热心老师的热心的指导，获得很多的宝贵的建议，并觉得受益匪浅，同时，工作得到了班上的学生的大力支持，而且还有一群好热情友好的实习队友，这一切的一切，都是值得珍惜的，让我以后的生活中，将它们当成事人生的美好的记忆，当然，实习生活中也有困惑，也有不习惯，不过，此时看来，这都是一次宝贵的经历。实习结束后，对于实习，对于生活都有了很多的新的认识，感觉自己实习回来以后，又成长了许多。

实习对我们师范专业的学生来说，是一门非常重要的课程。实习走到真正的教育教学岗位，面对的是一群可爱的学生，走出大学的校园，到实际的教学环境中，锻炼了我们的实践教学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中我体会了教书育人的重大责任。实习期间，我虚心的向我的指导老师学习，并得到了指导老师的热情指导。认真的听取老师们对我的评价和建议。从听老师讲课开始，到帮助同学们辅导作业，进行班级管理工作，到参加同学们的期中考试等等，我参加了教育教学的各行工作，熟悉了教

育教育的各个流程，同时，在工作中学到了很多的东西，因为，自己过去一直都是学生，这些对我来说都是第一次的，在工作中也犯了很多的错误，这里我要感谢老师的包容和理解，同时也非常感谢他们对我的工作的指导和提出的宝贵的建议，让我从实际的工作中，学到了很多的教育教学的宝贵知识，吸取了很多的老师的宝贵的教学方法和工作经验。教学实习的过程中，认真听取老师的建议和教导。同时，热心帮助和关心同学，在学习上给同学们提出自己认为合理的建议，生活中关心他们，尽全力做好一名有责任心的好老师。班主任实习工作上，观察学生的上课出勤情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。工作中得到了学生的配合和支持。几个月的实习生活，给我留下了很多美好的回忆。同时也让我收获了很多的课本上学不到的知识。

实习工作中，参加了很多的教育教学的工作，也就是做老师的日常工作，在这些日常工作的过程中，对工作也有了新的认识，也许没有了过去对老师的工作的那种神秘感，但是，却有了新的认识，在实际的工作中我发现，工作的过程中也许并不一定时时刻刻做的都是惊天动地的大事情，而很多的时候，我们所做的事情是我平凡的工作，也就是日常工作，然而，就是在日常的工作中我发现，其实有很多看起来很简单的工作，在自己实际去做的时候，会发现里面其实还有很多的学问，如