冬天的太阳心得体会怎么写 冬天的太阳美文(五篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐冬天的太阳心得体会怎么写一

随即小溪休息了，它不再不舍昼夜地流淌，而是静静地凝成晶莹剔透的镜子;小草也不再伸出脑袋往外瞧，而是安然地躺在土地妈妈的怀抱里，进入了梦乡;大树们好像在比赛一样，争相脱下了衣服，向世人展示着谁更强壮;那几行梅花正傲然开放，让我不由得又想起了那句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

呀，下雪了!软绵绵、凉丝丝的，落在我伸出去的手心中，顷刻就化掉了。用嘴舔一下，一丝微甜的凉意直沁心脾。一整天夹杂着雪的风漫过，为大地和山川都涂上了洁净的白颜色。一夜之后，大地像盖了一层厚厚的大棉被，雪好似知道人们多怕冷似的，善解人意地给每家每户的房顶上，也赠送了一条保暖的围巾。往远处看，天地间一片雪白，宛若童话世界般梦幻;向近处瞧，窗玻璃上那一朵朵小窗花更是别致，它的身体上有六个小爪，紧紧环抱着中间那个圆圆的脑袋，层层叠叠地挤在一起，玲珑小巧，美极了。

冬虽然很冷，可大家却依然像赶集一样，都出来自己忙自己的事。急匆匆上班的大人，相互搀扶散步的老人，追逐嬉闹的孩子，构成了一道独属于冬的靓丽风景线。不知道谁在路边堆起的雪人，与天地融在一起，犹如一个会蹦跳的小精灵。

冬，不仅为四季画上了圆满的句号，也为春天奏响了序曲，多像此时即将小学毕业，开始人生新旅的我们啊!会撞上别人，妈妈肯定是觉得我技术太差，怕我受伤，不放心，才不让我自己骑自行车上学。

一路上，一连好几个上坡，妈妈喘着粗气，艰难地骑上了坡，又十分谨慎地骑下了坡。到了学校，我看到她的额头、脸上都有许多汗珠。

望着她的背影，我的心里不由得涌上一股暖流，妈妈多好，她为了我，每天都这么辛苦的接送我，可是她从来没有半句怨言!我知道妈妈是那么的爱我!

在这样寒冷的冬天里，因为有父母的爱，我的心非常的温暖。

推荐冬天的太阳心得体会怎么写二

活动目标：

1.能尝试用滴洒的方法绘画，能表现冬天的雪景，感受滴洒画呈现的独特效果。

2.能控制手部力量创作滴洒画。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.感受作品的美感。

活动准备：

水粉笔 水桶 水粉颜料 图片 挂图

活动过程：

1.教师引导幼儿欣赏名作，激发幼儿兴趣.

教师出示波洛克的作品，请幼儿观察特殊的绘画效果

教师:“你看到什么？这样的画见过吗？猜猜看画家用什么方法画出来？”

2.教师讲述并演示滴洒画的方法。

（1）教师出示画好大树的画纸，边用水粉笔演示滴洒边讲述。

教师：“看，冬天的风呼呼地刮着，把树叶都吹走了，带来很多雪花。”（启发幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。）

（2）教师：“滴洒在树上的颜料像什么？让你想到了什么？（激发幼儿使用其他颜色进行滴洒。）

（3）找一找还可以在哪里滴洒颜料。（鼓励幼儿在树上、树下、空中、地面上洒上各色颜料。）

（4）教师鼓励幼儿用水粉笔滴洒，并注意控制手部力量及甩动方向。

3.教师强调活动注意事项，幼儿创作。

（1）教师：“这种作画的方法有意思吗？你想不想试一试？

（2）教师：“试一试向不同的方向甩，画面会出现怎样的不同的变化。（引导幼儿向不同方向甩）

（3）教师：“在滴洒过程中颜料不要太多，使颜料滴下来画面就不美观了 。“

（4）鼓励幼儿使用不同颜色作画。

4.欣赏与评价。

（1）教师引导幼儿相互欣赏作品，感受画面的特殊效果。

（2）教师：“谁来说说你分别在哪些地方进行滴洒？这种绘画方法给你怎样的感受？

推荐冬天的太阳心得体会怎么写三

活动目标：

1、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;

2、发展幼儿口语表达能力，想象思维能力;

3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。

活动准备：挂图《雪人不见了》

活动过程：

一、导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?”

师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。”

二、展开：

1、出示3幅图片，让幼儿自由观察，了