参加小组学习的心得体会 小组培训心得体会总结(5篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关参加小组学习的心得体会一

一、思想表现：

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

二、教学情况：

在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校上了多次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,并积极改进。扎实自己的基本功。通过向老教师学习，切实提高自己的基本功。

三、教育方面：

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基储学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基矗尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为一名老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

有关参加小组学习的心得体会二

您们带着市局对××环境保护工作的关心、厚爱、鞭策和鼓励，莅临××检查指导党建工作和精神文明建设，首先我代表环保局党组及全体干部职工向你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!下面就我局近年来抓党建、求发展、促进精神文明建设作简要汇报，敬请提出批评意见。

一、基本情况

××环保局是××，县纪委向环保局派驻了纪检组，机关妇女、共青团、工会组织健全，并经常性开展活动。

二、党建工作和精神文明建设情况

近年来，我们始终坚持“加强党的建设、激发工作热情、推动环境保护工作、促进精神文明建设”的工作思路，把党的建设作为凝心聚力、推动环境保护工作的源泉来抓;作为执政为民、服务发展的动力来抓;作为转变工作作风、提升环境保护工作水平的保障来抓，将党建工作和精神文明建设贯穿于整个环境保护工作的全过程，取得了明显效果。具体做法是：

(一)抓班子建设，在群体效应发挥上狠下功夫。党组一班人严格按照“四项纪律”、“八项要求”约束自己言行，做到了以身作则、严于律己、宽容待人。党组书记做到了统揽全局议大事，合理分工，各负其责，使班子成员的优势和特长得到最大限度的发挥;班子成员做到了大事讲原则、小事讲风格，求同存异，取长补短;班子成员之间树立了互相信任、互相支持和主动开展批评与自我批评的良好风气;班子成员能够畅所欲言，共同维护领导集体的威性，充分发挥了群体效应，基本形成了班子团结无内耗，上行下效同步调，全局一心无杂音，保障了上行下效，政令畅通。

(二)抓理论武装，在深入人心上狠下功夫。首先是及时组织干部职工学习党的路线方针和政策 ，运用科学的立场、观点、方法来分析和解决工作中的实际困难和问题，在思想和行动上随时与上级组织保持高度一致。其次是认真学习并深刻领会国务院《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》、市委市政府《加强环境保护若干问题的决定》和县委政府的文件精神，使上级的工作部署在我局不折不扣地落到实处。第三是健全学习制度，坚持集中学习与自学相结合，每年制定学习计划，每月至少安排一次集中学习，每次集中学习安排一位党组成员作中心发言，较为系统地学习政治理论、现代管理、法律法规和环保专业知识，一定程度上提高了执政能力和执政水平。第四坚持理论联系实际，紧扣工作职能，在干中学，学中干，努力把学习到的新理论、新知识吃透弄懂，并深入基层、深入企业调查研究，使学习成果及时转化为决策的依据、解决问题的思路、推进工作的方法。第五加强政治素质和业务能力培训，近两年来，我们先后组织××班子成员、××中层干部参加国家环保总局举办的专业培训和省际间交流学习，××与此同时，针对我局新进年轻大学生较多的实际，分别落实1名党组成员和中层干部对大学生进行指定培养，有意识地给年轻干部压担子，提高他们的工作能力和水平。

(三)抓制度建设，在行为规范上狠下功夫。一是贯彻民主集中制原则，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的要求，坚持重大问题决策前广泛征求意见、集体充分讨论、科学做出决定，××年召开党组会议××次、局长办公会议××次、专题会议××次。二是明确党建工作分管领导，落实专职人员，健全了党组统一领导、党组书记负全责、分管领导具体抓，党支部抓落实的机关党建工作格局。三是党组定期听取汇报，专题会议研究党建工作，做到业务工作与党建工作统筹兼顾、相互促进。四是建立党组思想政治工作会议制度，每季度召开一次，研究分析党员干部思想动态，做好教育引导工作，及时化解矛盾，解决实际问题。五是建立党建工作基层联系点制度，我局支部××××村党支部结为对子，从工作中研究党的组织建设、制度建设和作风建设。

(四)抓组织活动，在提高吸引力上下功夫。结合环保业务工作，监测站针对急、难、险、重任务较多的特点，开展“党员先锋岗”活动;环境监察大队针对环境执法难的特点，开展“争创环保卫士”活动;机关针对服务发展的实际开展“党员监督岗”活动，与此同时与党建联系点开展“攀穷亲、结对子、送温暖”帮扶活动，机关党员捐资为联系点建活动阵地、创建学习园地，以及组织党支部定期开展户外娱乐休闭活动，吸引了年轻同志积极向党组织靠拢，先后有××递交申请，发展吸收预备党员××。

(五)抓支部自身建设，在提高战斗力上狠下功夫。一是夯实党建工作基础。按照“五有”(有机构、有人员、有制度、有活动、有经费)要求，配齐配强专职党务干部，重视对党务干部的培养，安排党建活动专项经费，列入行政预算，“三会一课”、“民主生活会”、“民主评议”等制度得到较好落实。二是扎实开展党风党纪宣传教育，利用重大典型案例进行警示教育，组织党员干部深入学习党纪条规和廉政法律法规，引导党员干部知法懂法，依法办事，提高党员干部遵纪守法的自觉性。

(六)抓精神文明建设，在创建和谐机关上狠下功夫。一是严格执行国家环保总局“六项禁令”和《环境保护违法违纪行为处分暂行规定》，并以此作为塑造环保形象的底限来抓。二是坚持依法行政，文明执法，先服务，后执法，讲法理，人性化执法，让被执法者对我们工作多理解。三是改善服务态度，提高服务效率和服务质量，对企业公开承诺服务，污染纠纷调查“不过夜”，行政审批前置条件和程序公开，杜绝了吃、拿、卡、要行为。四是推行“首接首问”责任制，做到笑脸相迎、服务热情、礼貌问答、让服务对象满意。五是与企业联合开展文明有益活动。

××，我局党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到更好发挥，同时也得到了上级组织的认可，环保局班子××三、强化党的建设，推动和促进了我县环境保护工作××，我们立足推进“四大行动”，加强“四项建设”，着力沉心静气打基础、突破重点抓亮点、整体推进求发展，严格按照党政一把手环保实绩考核和系统目标考核要求，层层分解目标任务，强化领导责任，配套制定了工作推进督查方案和权责利相结合的考核办法，确保了目标任务的全面完成。

四、几点体会

(一)加强政治学习，提高素质，为党建工作奠定良好的组织基础。坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装全体党员。通过学习，切实提高广大党员特别是党员领导干部的工作水平和工作能力，成为践行“三个代表”重要思想和科学发展观的模范。

(二)完善工作机制，促进机关党建制度化、规范化。逐步建立和完善党组书记第一负责人，党员领导干部都是责任人、一级管一级，一级带一级，一直抓到党员，真正把党要管党，从严治党落到实处，形成人人有责，齐抓共管党建工作的责任体系。

(三)立足环保工作实际，大胆创新，积极做好新时期党建工作。坚持以改革的精神，注意研究新情况，解决新问题，探索新路子，使机关党的工作更贴进党员的实际，更好地为全党的中心任务和机关业务工作服务。

(四)抓好载体，务求实效，推动党建工作不断向前发展。紧紧围绕创“五好”党组织，争做“五好”党员活动、创“五型”机关等活动，推进机关效能建设，不断深化“完善体制、提高素质”、“执政为民、服务发展”、“政风行风评议”、“依法行政”等工作，进一步提高了机关党建“走前头”的整体水平。

五、下步工作计划

一是切实加强理论武装，用马克思主义中国化的最新成果及科学发展观来指导推动环境保护工作。

二是紧密结合“完善体制、提高素质”活动，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。进一步建立健全保持共产党员先进性长效机制，提高业务工作能力，不断提高党员干部的思想政治素质、业务素质和综合素质。

三是继续加强党风廉政建设，树立环保部门的好作风、好形象。

四是大力加强环保部门文化建设，促进和谐机关、和谐单位、和谐部门构建。

有关参加小组学习的心得体会三

亲爱的同学们：

大家好!

很高兴能够再次站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸庞，参加班干部竞选活动。此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务;充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，经过几年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴。

今天我竞选的是组长一职。我来参与竞选的目的只有一个：一切为同学服务。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对。

著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也希望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己。

成为组长，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度，能真正做好组长的工作。

我的演讲完毕，谢谢大家!

有关参加小组学习的心得体会四

一年来，在市直机关工委的正确领导下，我局机关党建工作以“抓出强班子、带出硬队伍、创出新业绩”为目标，以“科学理财、事争一流”为主线，以创先争优活动和创建“三型”机关为载体，靠事业凝聚人心、用制度规范行为、以高效赢得满意，为推动财政事业科学发展、争先进位提供了强有力的思想和组织保证，实现了党建工作与财政工作的互促共赢。20__年1至11月份，全市全部财政收入、公共财政预算收入分别为595.8亿元和290亿元，继续稳居全省首位。我局先后荣获“全国文明单位”、“河北省人民满意的公务员集体”、“全省先进基层党组织”等多项荣誉。

一、抓队伍强素质，夯实思想基础

我们着眼于用科学发展观武装党员干部头脑，指导工作实践，全力推进学习型党组织建设，提升党员干部综合素质。一是强化教育培训。认真组织开展大规模教育培训，探索实施了“空间、时间、人本”三维一体的干部教育培训新模式。与中央财经大学、国家行政学院等高校联合举办公共管理高级研修班2期，培训干部120余人。认真组织学习党的、中央经济会议等重要会议精神，积极组织财政大讲堂、解放思想大讨论、业务技能大赛等活动，全面提高党员干部综合素质。在市委宣传部组织的喜迎征文活动中，我局有9篇征文分获一二三等奖，获奖数居市直机关之首。二是深化调查研究。把5月份定为调研月，确定省、市级重点调研课题56项、一般调研课题132项，局领导班子成员率领各处室人员深入基层开展调研，撰写调研报告80余篇，辑印《财政调研汇编》。向省财政厅和市委、市政府呈报专题报告21篇，为领导科学决策提供了第一手资料。把6月份定为献计献策月，组织党员干部为财政创新发展谏言献策1600余条，多篇计策被市委、市政府采纳。三是固化学习制度。不断完善日常学习的方式方法，设立“流动图书箱”，开展“凝心静气读好书、学以致用创佳绩”活动。实行“六个一”学习制度，即：每日一读、每周一课、每月一题、每季一谈、每半年一赛、每年一评。督促党员干部开展网络学习，确保每人每年不得少于96课时。

二、抓服务提质量，夯实作风基础

我们坚持以建设勤政机关为目标，全力打造“理财到位、普惠到家”机关服务品牌，坚持主动作为、满意服务，努力锤炼工作作风，塑树一流形象。一是转变服务理念。围绕打造“满意财政”，创新服务理念，结合“基层建设年”，开展了“六个联系”活动，班子成员带领分管处室同志联系部门、县(市)区、乡镇、村居、企业、住户，选派2名县级干部和2名科级干部驻村帮扶，实地解决问题50余件。在全省率先实现乡镇财政所标准化建设全覆盖，乡镇财政所就地、就近服务群众的作用得到充分发挥。二是提高服务质量。开展“不断解放思想、优化发展环境、践行满意财政”活动，组织“门难进、脸难看、话难听、事难办”专项整治，制定效能建设“零容忍”、基层服务“零距离”、风险防控“零差错”的工作标准，在服务窗口开展“为民服务、创先争优”竞赛，设立党员示范岗25个，党员示范区8个，每名干部职工挂牌上岗，签订改善财政服务承诺书，组织承诺践诺和制度落实情况专项检查5次。三是提升工作效能。完善资金拨付、政府采购和投资评审三条“快速通道”运行机制，坚持“五个不让”、“五个必须”标准，保证了应急支出第一时间拨付到位，应急采购项目1-5个工作日内完成，特急评审项目组织专家一个半小时到达评审项目现场进行勘测，拨付应急资金9.3亿元，做到了急事急办、特事特办。

三、抓创新增活力，夯实人文基础

我们注重发挥各级党组织作用，抓住创新这个关键，活化载体，激发机关活力。一是抓模式创新。不断完善党内关怀激励模式，在政治关心、思想关怀、生活关爱三方面下功夫。完善选人用人机制，落实党内谈心、党内探访和离岗离退休党员定期慰问等制度，组织政治生日、健康体检、高考质询会、资助困难职工等活动，把干部职工“生、老、病、死、难，喜、乐、哀、忧、烦，奖、惩、升、调、免”15个环节全部纳入关怀视野，最大限度地解决干部职工后顾之忧。二是抓文化创新。创新文化活动形式，组织了春节联欢会、书法摄影展、机关运动会等多项文体活动，丰富了机关文化生活。每月组织道德讲堂，加强道德宣传教育，引领文明风尚。组织党员干部到大钊故居接受革命传统教育，组织参加“一助一”扶贫济困、文明交通志愿服务等活动，提升了党员干部文明素质。三是抓载体创新。创新党建工作方式方法，与财政部、省财政厅达成三方共建共学协议，举行了三方签字仪式，制定出台了共建共学实施方案。以“强组织、增活力、创先争优迎”为主题，以共创“学习型、实效型、和谐型”党组织为目标，组织开展了内容丰富的共建共学活动，形成了创争互动、经验互学、信息互联、优势互补的生动局面。同时组织了“为企业解难题，为群众送服务”，“提炼财政精神”等一系列特色活动，激发了干部职工爱岗敬业、无私奉献的工作热情。

四、抓制度筑堡垒，夯实组织基础

我们不断加强基层组织建设，完善并认真落实党建工作各项制度，增强党组织的战斗堡垒作用。一是落实责任机制。认真落实“一岗双责”，明确各级党组织“一把手”为党建的第一责任人。各位党组成员分别划分到主管处室所在支部，选配党性强、作风正的处室行政负责人担任各支部书记，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。把支部建设与业务工作同时纳入目标考核体系，做到了党建与业务“双肩挑、共促进”。二是健全党建制度。积极推进党务公开、政务公开，建立健全党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见等制度。落实组织生活制度，认真开展“三会一课”，党组织书记每年至少为党员讲两次党课。进一步完善了党组织议事规则、发展党员、党员学习等制度，制定了支部工作手册、工作流程，推进了标准化党支部建设。三是加强廉政建设。开展六项廉政教育活动(上廉政党课、办廉政论坛、设廉政网站、学廉政规章、听廉政警示、组织廉政谈话)，把全局行政权力全部纳入电子监控体系，并划分为153个风险点，逐一明确监控措施，建立自由裁量权基准制度，实现了“三维模块组合、四方监控合一”。围绕推进阳光财政建设，组织开展了“走进政府采购”公开招标开放日活动，得到市委充分肯定。及时公开本级预算、决算，以及30项重点民生支出，从社会各界聘请监督员25名，召开民主恳谈会2次，发放征求意见函20__余份，财政服务满意率达100%.

有关参加小组学习的心得体会五

高效课堂教学方式中提出了学生学习方式的变革，改变课程实施过程中过于强调理解学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生自主、探究、合作的学习方式。小组合作学习正是基于这一理念的一种新型的学习方式，它能改变传统课堂教学中那种单一，僵化的弊端，真正让学习成为学生生活中的一部分，促进学生主动全面地发展。结合我校实际情景，一学年来我们开展了小组合作学习方面的探究和课堂尝试。

学生刚刚从传统的教学模式中走出来，他们习惯了独立思考、一问一答的学习方式，突然间要让学生以小组合作的形式去解决某些问题，学生迷茫。之前，学生合作学习大多是在教师的要求下进行的。而事实上，小组合作学习应当是学生学习的自发性行为，而不应当是教师的要求性反应。所以，有效地开展小组合作学习，我们着力于：

首先，培养学生的合作意识。

①、建立固定合作小组。这是最基本的条件，小组成员一般控制在6人左右。经过长期的合作学习之后，使之感觉到我们是一个学习小组，我是这个小组的一员，潜移默化地培养学生的合作意识。

②、进行学习方式培训，学校下发了相关资料，向学生介绍各种先进的学习方式。如：介绍小组合作学习方式的优点、一般的操作方法，使学生产生自主、合作、探究的欲望。

③、举行小组合作学习竞赛、评比活动，定期不定期的进行评优，激发学生合作的进取性，养成合作学习的习惯。

其次，洞察学生合作需要的时机。

选择小组合作学习要根据一节课的教学资料和学生的实际情景来定。在任务多，时间紧，学生学习产生困惑，又不具备独立完成的条件和本事时就能够开展小组合作学习，以期获取更大的总体效果。在小组长的组织下，对小组成员进行分工，及时通报进展情景，最终把有价值的信息推荐给全班同学，实现最大程度。

第三、科学地进行分组。

科学分组对于小组合作学习模式来说是十分重要的一环。每小组成员的组成遵循“组内异质，组组同质”的原则，即根据学生学习成绩、本事倾向、个性特征等进行分组，这样小组合作成员，就能够取长补短，促使学生之间互相学习。每组4人，进行分工。一般分成五种：组织、记录、汇报、总结及评价。每位成员必须承担必须的任务，明白各自该为小组做什么，任务能够自我挑选，也能够相互轮换。这样为学生创造多种尝试的机会，使之构成一个利益共同体，确保每一次合作学习的质量，增强学生的合作意识和职责感。

第四、适时地引导深入。

在小组合作学习时，教师时刻关注学生的学习动态，合理引导，进取调控。学生在交流的过程中，了解他们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点，引导学生完成任务，成为学生学习的“引导者”；及时表扬速度快、有创新的学生，并经过小组询问，个别询问等途径进行调查，教师要及时把没有参与到小组合作学习中或长时间坚持沉默的成员置于小组的讨论中，有效地促进小组合作，成为“促进者”；当小组间提出问题，产生争论时，应深入到小组中去参加小组的讨论，共同寻找解决问题的方法，成为他们的“合作者”。教师参与小组讨论，是鼓励、引导、促进学生寻找答案，决不是给出答案。

第五、合理地评价结果。

小组合作学习需要小组合作成员的共同努力，每个小组成员必须尽最大努力，才能实现小组目标实现，从而达成班级目标的，与此同时，自身也有所收获和提高。所以评价不能只针对个人，还要针对小组，这样才有利于提高小组合作学习的进取性。

进行评价时要把学习过程评价与学习结果评价相结合，以鼓励评价为主，同时参照对合作小组团体评价与对小组成员个人的评价。