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疫情下的学生老师心得体会精选 小学教师疫情期间的感悟心得(六篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-022

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

关于疫情下的学生老师心得体会精选一

画面中正在说话的是市中心医院感染科护士长马小绒,穿着隔离服准备进入病区的是普外科护士张倩,虽然不是感染科的护士,但是新冠肺炎疫情发生后,她就主动报名支援这里的工作。

市中心医院隔离病区护士 张倩:刚开始来不太适应,对咱们感染病房的流程不是很熟悉,但是来之前经过马老师、李老师系统的培训,感觉现在也熟悉了,现在就是这个时期,怎么办,我们都是医护人员,我们不冲谁冲。

记者了解到,市中心医院隔离病区一共五层楼,主要收治全市新冠肺炎确诊患者和部分疑似患者,为了节省防护服,每层感染病房一次只能进去一名护士,持续工作八小时,而张倩主要负责四楼的护理治理和卫生保洁等工作。

市中心医院隔离病区护士 张倩:白班都是一样的,每天进去就是给病人把早点一分发,开始就治疗,治疗完了后再统一安排病人的卫生,完了之后再重新换个衣服换个口罩就做下午的治疗,下班之前还是在把卫生打扫一遍。

早上8:30,张倩进入隔离病区为患者治疗,由于记者没有防护服,不能记录她在里面的治疗工作,只能想办法让医务人员用手机拍摄一些小视频。经过8小时的守候,下午四点,张倩从隔离病区出来时说的第一句话让人很是心疼。

市中心医院隔离病区护士 张倩:累,因为今天天气刚好温度能高一点,所以穿防护服特别热,大概那会一点多就想上厕所,但就是硬憋着,因为咋说呢,现在物资也比较短缺,我们也不可能因为上个厕所把一套衣服浪费了。

匆匆吃完一碗泡面,张倩就准备下班了,虽然她每天都可以回家,但为了安全起见,她回家后也是单独居住,不敢跟女儿见面。

市中心医院隔离病区护士 张倩:我跟我女儿视频,她前三天不理我,说是我妈回来跟没回来一样,嫌我不理她,没有面对面说话,可能经过我老公给她解释后,娃也能理解,她每次就说,妈妈那你把自己保护好,我说好,我觉得娃也比较懂事,娃七岁了。

张倩告诉记者,最让她动容的是在与一名患者交流时,患者的话让张倩觉得自己肩上责任重大。

市中心医院隔离病区护士 张倩 :我是在五楼上班时,因为楼上接了一个二十来岁的小伙子,他当时问了我一句,姐姐,我会不会死,因为他比较轻,我说你既然进来了配合治疗肯定会好的,我们干这一行在这个时期能体现出我们的价值。

关于疫情下的学生老师心得体会精选二

6月7日,《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书正式发布。这是一部中国人民众志成城、奋勇团结的“抗疫纪实”,一册中国与世界各国分享抗疫经验的“行动指南”,一份为了全球抗疫胜利阐明中国理念主张的“政策宣言”。3.7万余字,字字铿锵,彰显了事实、理性与正义的巨大力量,闪耀着“人民至上、生命至上”的光芒。

全球疫情肆虐的当下,中国发布白皮书意义重大,不仅把真实感人的中国抗疫叙事呈现给世界和历史,其对事实的客观梳理、对经验的理性总结和对未来的深远思考,也为各国应对突发公共卫生事件提供有益借鉴,对于完善全球公共卫生治理、丰富人类同病毒斗争的经验具有重要价值。白皮书一经发布便在全球引发强烈回响。

这是一段注定要被历史铭记的历程。面对二战结束以来最严重的全球公共卫生突发事件,各国人民守望相助,在生命至上的价值感召下汇聚起抗击疫情的磅礴之力。面对疫魔,中国人民始终秉持人类命运共同体理念,肩负大国担当,与世界人民携手作战,为捍卫人类共同福祉付出巨大代价和牺牲。艰苦卓绝的中国行动,也让世界看到了危难之下一个东方大国的勇毅和仁爱。

抗击疫情的中国行动,体现了命运与共的人类情怀。疫情发生以来,____时刻关注国内外疫情形势,高度重视抗疫国际合作,先后同近50位外国领导人和国际组织负责人通话或见面,亲力亲为推动全球携手抗疫。无论是在二十国集团领导人特别峰会上讲话,还是在世界卫生大会视频会议上致辞,核心要义都是强调“人类是一个命运共同体,战胜关乎各国人民安危的疫病,团结合作是最有力的武器”。西班牙共产党主席森特利亚这样评价:“每当灾难波及世界时,我们都再一次认识到,____提出的人类命运共同体理念恰逢其时。”

抗击疫情的中国行动,彰显了共克时艰的大国担当。疫情来势汹汹,中国举全国之力遏制疫情,同时本着公开、透明、负责任的态度,及时向国内外发布疫情信息,第一时间分享病毒研究成果,同世界卫生组织保持密切沟通,与世界各国分享防控和救治经验,积极推动国际科研合作。实践证明,中国抗疫,为全球抗疫提供了有益经验、作出了重要贡献,不仅是对中国人民生命安全和身体健康负责,也是对全球公共卫生事业尽责。世卫组织总干事谭德塞指出,中国强有力的举措控制了疫情在中国境内扩散,也阻止了疫情向其他国家蔓延,不仅是在保护中国人民,也是在保护世界人民。

抗击疫情的中国行动,遵循着守望相助的人间正道。病毒无国界,人间有真爱。中国疫情防控最艰难之时,国际社会伸出援手。中国铭记于心并投桃报李,尽己所能启动了新中国历规模的一次全球紧急人道行动:向150个国家和4个国际组织提供紧急援助;为170多个国家举办卫生专家专题视频会议;向27个国家派出29支医疗专家组;开足马力为全球生产紧缺医疗物资和设备,仅口罩和防护服就分别向世界出口706亿只和3.4亿件……当中国专家组和援助物资抵达塞尔维亚,塞尔维亚总统武契奇在五星红旗上深情一吻,表达深深谢意。

抗击疫情的中国行动,维护了国际关系的公平正义。中国旗帜鲜明地支持世卫组织,倡导多边主义的抗疫合作;中国积极参与全球抗疫筹款,帮助非洲等能力薄弱国家和地区提升抗疫能力;中国积极落实“暂缓最贫困国家债务偿付倡议”,把研发完成并投入使用的疫苗作为全球公共产品……一系列重大举措和计划无不体现了公平正义的价值导向。

新冠病毒仍在全球传播蔓延,国际社会将面对更加严峻的困难和挑战。这是一场维护全球公共卫生安全之战、维护人类健康福祉之战、维护世界繁荣发展之战、维护国际道义良知之战,唯有团结、合作、担当、作为的精神才能引领人类取得全球抗疫胜利。值此关键阶段,中国白皮书的发布恰逢其时。正如老挝老中友谊协会秘书长西昆·本伟莱所说,抗击疫情的中国行动,让全球面对原本未知的病毒“少了恐慌,多了信心,有了借鉴”。

关于疫情下的学生老师心得体会精选三

一场突如其来的疫情,打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围,那些不断跳动的数字,那些不断闪现的镜头,那些不断更新的消息,这场疫情每时每刻的变化都在牵动着亿万国人的内心。疫情的来临,不仅威胁着公众身体健康,也影响着公众心理健康,特别是居家隔离期间学生的心理健康。

在疫情防控这一特殊时期,孩子们的正常生活被打乱,精心策划的家庭旅行没有了,春节的各种聚会取消了,不能约上三五小伙伴一起玩乐,并且还要经常被逼着洗手、戴口罩,学校推迟了开学……这种长时间在疫情阴影下、没有任何心理准备、与外人隔绝的居家生活,确实会给人们带来紧张、恐慌的心理。而中小学生正处于认知能力发展过程中,对社会化的需求在增加,情绪有较多体验但控制能力不足的阶段,对于疫情的关注加之生活空间的缩小会让学生在认知、情绪、行为、人际交往和躯体方面产生一些不良反应。这些不良反应包括:

在认知上,可能因为过多摄入疫情相关新闻和真假难辩的消息而无法对疫情作出科学的判断,甚至会出现灾难化的想法;

在情绪上,会出现无聊、烦躁、憋屈、消沉、抑郁、易怒、恐惧等各种不同的困扰;

在行为上,会无所事事,懒于学习、不思读书或沉迷手机游戏网络电视;

在人际交往上,会产生人际交往范围极窄(缺少同伴交往)、交往能力和欲望都下降、易与家人争吵等问题;

在躯体化反应方面,可能会出现无明显原因的疼痛问题、消化系统问题、饮食问题和睡眠问题,也可能因为对疫情的担忧出现过度关心自己的身体症状或出现反复洗手、消毒等行为。

(一)留心观察,及时掌握情况

新闻、网络、视频关于病毒、疫情、死亡的消息铺天盖地的袭来,一下子让这些涉世未深的小朋友们感受到了巨大的不确定性和恐惧。在这种情况下,他们的焦虑、恐惧就有可能通过反常的行为表现出来。比如:晚上频繁醒来、哭闹,害怕一些莫名其妙的事情;总是问:“妈妈、爸爸,你不要离开我好不好!”出现严重的分离焦虑;他们对事物小心翼翼,饭量减少。或者,突然变得很胆小,平常很喜欢玩的玩具或游戏都不愿意参加了;还有可能出现尿床、反复吸允手指、咬指甲这样的行为。出现以上反常情况,家长要特别注意!

(二)自我调节,控制自己情绪

一是不能将焦虑、恐惧的负面情绪传染给孩子。只有家长表现得从容淡定,孩子才能从你的身上获得更多放松的信息。同时,也要允许孩子表达恐惧,当他们感到害怕的时候,耐心的倾听,陪伴。而不是迫不及待地想要劝他们不害怕,这会起到相反的效果。

二是对孩子要包容、有耐心。与孩子相处的时间越长,难免会产生更多摩擦,要对孩子进行合理引导、耐心教育。晨昏颠倒、游戏过度是许多孩子身上容易出现的现象,对此,父母要保持平和的心态,不要对孩子发火,也不宜立即将孩子的生活安排得满满当当。适度打游戏不仅能增进孩子生活的乐趣,也能促进孩子之间的交流。玩手机也是“00后”少年的重要行为特征,通过手机孩子可以获得很多信息,学到更多的东西,但完全沉湎其中是万万不可取的,父母要控制好孩子的游戏时间,并关注游戏内容。

(三)以身作则,做好自我管理

孩子是家长的一面镜子,家长是孩子的第一任老师,孩子每时每刻都在模仿家长的行为。在行为习惯和情绪调适上,家长都需要做好榜样,保持理性,积极应对,规律生活,给孩子传递战胜疫情的信心。在行为习惯上,要合理安排自己的时间,不做“手机的奴隶”。均衡饮食,给自己和孩子提供丰富的营养餐食,彻底煮熟所有食物。在情绪调适上,需要接纳自己的负面情绪,并且尝试用正

疫情下的学生老师心得体会精选 小学教师疫情期间的感悟心得(六篇)

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