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特色学分申请书通用 学分认定申请书(六篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-022

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关特色学分申请书通用一

市政务中心是个“小联合国”,目前共进驻x个市直单位,窗口工作人员x多人,其中党员x人,建有x个窗口党支部,由x名窗口首席代表分别担任党支部书记。今年,机关党委提出了“党支部建在窗口,党员示范在窗口”的工作理念,开展“亮身份、亮标准、亮承诺;比技能、比作风、比业绩;自己评、党员评、群众评”等活动,全面提升中心党建工作水平。今年,中心涌现了一批党员先进典型和先进事迹,共表彰xx年度优秀共产党员x名,中心命名“党员服务示范岗”x名,评选季度“模范窗口”x个,卫生“红旗窗口”x个,季度“服务明星”x名。

机关党委将推进“党员服务示范岗”创建活动作为今年党建特色亮点工作来抓,印发了《关于开展“党员服务示范岗”创建活动的实施方案》,明确创建活动的“指导思想、创建范围、创建标准、创建步骤和创建管理”。确定xx等x名同志所在窗口岗位为第一批创建“党员服务示范岗”,实行党员服务公开承诺,示范引领;机关党委结合窗口季度考核和组织生活会,抓好承诺兑现,评议结果作为评选窗口服务明星和优秀党员的重要依据;机关党委选送的《开展“党员服务示范岗”创建活动的实践与思考》征文,获得优胜奖,被收录到市直工委编印《机关党建精准发力,助推市委“六大战役”实践与探索》一书中。

一是大力推广“互联网 党建”、“我是党员”手机app等做法,让基层党建工作活起来。中心围绕打造“五型”党组织的目标,积极适应社会变革变化,在“互联网 党建”上进行有益探索,开发“我是党员”手机app、微信公众号、微信群和qq交流群,定期上传党建理论、法律法规和行政服务先进经验做法,方便窗口党员干部学习,收集党员干部对党建工作的意见建议,打造“网上党建”;二是在市政务中心网站新增《党建专栏》栏目(网址设有“党建动态、党务公开、廉政建设、支部建在窗口、党员示范在窗口、主题教育、精准扶贫”等7个内容,及时上传中心有关党建工作信息百余条。

年初,机关党委选送的《城市美容师的大年初一》、《古桥上的大花轿》和《嫁日》等三幅摄影作品分获由市直工委组织的“践行价值观,共创文明城”随手拍活动的二等奖和三等奖,成为这次活动获得奖项最多的单位之一。中心开展以学雷锋为主题系列活动,组织党员干部职工“一张纸、一件衣、献爱心”公益慈善募捐活动,参与人数达xx余人,捐献旧衣服xx余件,书籍xx余本。中心结合xx主题教育,组织党员干部职工和家属儿童来到xx烈士陵园,开展缅怀革命先烈,重温入党誓词,坚定革命理想信念主题教育活动。今年x月,中心组织了抗洪救灾重建家园募捐活动,募集资金x元。同时中心组队参加x月份由市直工委等单位举办xx年“城投杯”市直机关气排球比赛,喜获组织奖。x个党支部分别于x月组织到市境内红色基地开展“学十九大讲话,做合格党员”主题党日活动。

今年,机关党委共向市直工委上报工作材料和数据统计等邮件x余份,向市直工委投新闻报道稿x余篇,有x篇有关中心党建工作的新闻报道先后刊登在《永州日报》。积极配合市直工委做好《党旗猎猎映潇湘》机关党建工作巡礼的拍摄工作,宣传了中心通过“党支部建在窗口,党员示范在窗口”和开展“三亮三评三比”活动,有效提升了中心窗口形象。

以窗口作风纪律专项整治为抓手,不断完善指纹考勤、首席代表值周、中心干部轮流值守办事大厅巡查和窗口工作情况实时讲评通报等制度,严格做到“日考勤、周通报、月讲评、季公示、年考核”。xx年,共印发窗口月通报x期,季度通报x期,召开窗口讲评会x次,通报表扬x人次,点名批评x人次。同时,中心进一步完善服务质量投诉受理处置机制,对群众投诉做到“事事有着落,件件有回音”,通过当场解释说明或转办、交办、协调代办方式解决,直到当事人满意为止。

有关特色学分申请书通用二

今年以来,福建省鸿源技术学校确立起党支部在学校的政治引领地位,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以贯彻党的十九大精神为主线,将党建与学校传统文化教育、国学宣讲、嘉庚爱国精神传承、志愿服务活动等融合在一起,得到上级党委的肯定,也受到媒体的广泛关注。今年初,学校党支部被同安区委列为非公社会组织党建典型的培育点,被同安区委教育工委列为社会力量办学党建典型。12月4日,在全省人社系统社会组织党建工作座谈会上,学校党建工作作典型经验介绍,高榕副厅长在讲话中多次对我校党建工作表示肯定;

12月20日,同安区副区长陈艺萍率各党(工委)有关负责人和部分区直单位一行20多人莅校调研指导,对我校重视党建表示肯定。人民、搜狐、乌干达共工、福建省技工教育中心、同安区教育局等众多网站以《小支部大作为——福建省鸿源技术学校党建领航铸造“四个魂”》等标题报道学校创建党建品牌的先进事迹。

采取集体学习与个人自学、理论学习与研究讨论、学习教育与主题活动、书本学习与网上培训“四个结合”等举措,持续掀起习近平新时代中国特色社会主义思想大学习、大宣讲的热潮。通过深化学习、宣讲活动,努力提升党员干部的业务水平、党性修养和综合素质,增强广大党员、干部与师生的创先争优意识与政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,营造崇尚学习、善于研究、学以致用的良好风气和工作氛围,打造忠诚、干净、担当的党员教师队伍,大力推进学习型党支部、学习型学校建设。

1.坚持集体学习与个人自学相结合。结合学校实际,制定《福建省鸿源技术学校党支部学习制度》,进一步明确学习时间、内容、形式、纪律与要求等。不断强化学习措施,要求全体党员干部每月至少一次参加集中学习活动,没有特殊情况不得请假。为深入学习贯彻党的十九大与十九届二中、三中全会精神,学校召开全校600人的学生干部大会,支部书记为学校国旗护卫队颁发“校园先锋号”荣誉锦旗,号召大家不忘初心,继续前行,树立爱党爱国的信念,高举党旗跟党走。以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,精心编印每次集中学习的学习材料,确保学习有详细具体的主题与任务。要求认真做好详细的学习笔记,笔记每半年检查一次。积极鼓励大家积极撰写心得体会,在教师大会上进行分享。

2.坚持理论学习与研究讨论相结合。坚持边学习,边讨论,提高学习实效性。在理论学习过程中,领导班子结合中心工作,重点研究如何通过加强党建引领,推动学校工作;

各处室结合各自职能,重点讨论如何提高综合素质,提高执行能力与创新能力;

普通党员明确“学然而知不足”,积极开展批评与自我批评,检省身上存在的不足之处,讨论如何通过学习提升教育教学教研能力,积极在工作、学习、生活中发挥模范带头作用。

3.坚持学习教育与主题活动相结合。在抓好理论学习的同时,深入开展各种以学习理论为主题的党日活动。通过开展每月学习一本书籍、每月一次道德讲堂、每月一堂讲座分享、每月一次书法培训、每季一次组织生活、每季一次专题党课、每季一次志愿服务、每季一次集体生日、半年一次参观学习、每年一次民主评议等“十个一”活动,促进主题党日形式多样化,提升学习教育效果。今年以来,组织党员与入党积极分子开展过参观陈嘉庚纪念馆、林忠阳道德讲堂艺术馆,参观考察武夷山,庆祝七一建党节、延安精神分享系列党课等等各种主题党日活动,不断他们提高的思想政治觉悟。并在学生中开展班班有图书、天天有阅读、班班有分享等活动,将学习教育向全体学生延伸,形成人人学习、全员教育的良好风气。

4.坚持书本学习与网上培训相结合。建立党群阅览中心,订购多种党建刊物和报纸,要求党员和积极分子每周参加一次阅读学习。在严格抓好党员常规学习之余,积极落实上级党组织组织部门的有关要求,组织好全体党员每月登陆“厦门党员e家”平台,参加“我的学习”“每月一测”等活动,积极参加党的十九大精神专题等学习培训活动。党支部与学校的公众号与微信群,及时上传党的路线、方针、政策,上传学习资料与学校党建动态,上传党员的学习心得、优秀论文,引领广大党员、教职员工深入学习,营造浓厚的学习氛围。

1.深入实施“三培养工程”。注重将教学骨干培养发展成党员、将党员培养成教学骨干、将优秀党员培养成中层管理人员,提升支部在学校的影响力、凝聚力,目前,学校校长、管理者代表、德育副校长、招生就业副校长、教学副校长兼教务处主任、办公室主任、工会主席等都是党员,党支部书记进入学校董事会参与重大事务决策。

2.统领学校各项活动。学校每月专题教育活动月的主题、德育教育主线以及学校日常各项德育、文体活动、志愿活动、社团活动均、道德讲堂、国学讲堂等等由党支部统一管理、统筹安排、统一组织。党支部主动靠前,协调工会、团委会、学生会等进行开展工作,指导进行教师月工作绩效考核、半年教育教学考核,进行中层以上干部任前谈话,指导工会开展为教职工过集体生日,慰问教职工、慰问教官,教职工篮球、气排球比赛等各种活动,指导团委会召开团员代表大会、入团仪式、青年志愿服务活动等健康上进的活动,党组织领导工作的覆盖面更宽、更广。

3.设立党员先锋岗。在各处室及教师的办公室、班级等场所设置党员先锋岗,组织党支部全体党员签写服务承诺书,力求通过党员先锋队的模范带头作用,引领学校建设发展。目前,党员先锋岗覆盖学校100%的科室、60%的班级。

1.重视传统文化教育。坚持以弘扬中华先进传统文化为己任,注重传统文化教育渗透。校园主要建筑物周围张贴着《弟子规》《大学》《中庸》《朱子家训》等经典著作,大堂与教室悬挂着伟大圣贤孔子像。学生上课先向孔子像行三鞠躬礼,下课向老师行礼,引导学生传承中华文化,践行传统美德。通过成人宣誓、拜圣贤、拜父母、拜老师,最后加冠、笄,跨入“成人门”等一系列活动,完成全校师生

特色学分申请书通用 学分认定申请书(六篇)

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