拓展两人三足心得体会实用 两人三足游戏心得体会简短(8篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新拓展两人三足心得体会实用一

本课设计力图让学生在充分的自主、有效的合作、积极的探究实践中，解读古文的意思，感受古文的意蕴，品味古文的特质。并且使语文课堂更加原生态，真正做到立足工具，弘扬人文，提高语文课堂教学的实效性。

1．根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。

2．初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。

3．感受两小儿的聪明及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。

有感情地朗读《两小儿辩日》，读懂每句话的意思，背诵课文。

在疏通文意的基础上，读出古文的韵味，理解孔子实事求是的学习态度和两小儿勤于动脑，大胆探索真理的精神。

课件搜集孔子的资料

一、品读名句，导入新课。

1、引导：“三人行，必的我师焉。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”你们知道这两句话是谁说的吗？（孔子）

2、学生展示收集到的有关孔子的资料。

3、老师出示课件孔子的头像，并简介孔子。

孔子在你们的心目中是一个什么样的人？（博学的人）然而，有两个小孩提出的问题，竟难倒了孔子，这是怎么回事呢？你们想知道吗？那么这节课我们就来学习这个故事。请大家跟老师读课题。

二、读通课文，整体感知。

1、请同学们把课文试读一次，要求读准字音，若有读不准的字，请画出来，同桌交流。

2、大家在读好字音的基础上再读课文，注意句子的停顿。（课件出示全文，在需要停顿的地方打上“/”。学生在书上做好标记，练读，反复读，并读给同桌听。既要读好停顿，又要注意把句子读通顺。）

3、选择自己认为读得最好的一句或一段读给大家听，老师随机指导朗读。

4、听老师范读。（生边听边领悟读法，注意每句话的停顿、轻重、语速、语气。）

5、全班放声齐读课文。

三、精读课文，理解文义。

1、结合插图再读课文，边读课文边看课后注释，把课文读懂，知道课文讲了几个人，讲了他们之间的一件什么事。

生回答，师板书：一儿、孔子、一儿、日初出、日中。

2、四人小组合作学习，先借助注释自由读懂课文，理解每句话的意思，找出自己读不懂的地方在组内交流，组内不能解决的问题由小组长记下来，等会儿在全班交流。

（教师先列举一句作示范，让生明白怎样读懂每一句话的意思。）

3、组织交流。先由小组长交流本线不懂的问题，再抽几位学生说说整篇文章的大意。

4、课件出示问题：学生带着这四个问题再读课文，并从课文中找出答案。

（1）释带点的字，并说出这句话的意思。

a.问其故。

b.及其日中如探汤。

c.我以日始出时去人近。

d.孰为汝多知？

（2）课文讲的是两个小孩在争辩（）问题。

a.太阳离人的远近问题。

b.太阳在不同时候的大小问题。

c.太阳的不同时候的冷热问题。

（3）对这一问题，两个小儿的看法截然想反，从课文中找出相关的语句，并画出来。

（4）小儿的理由各是什么？分别用（）和（）画出课文中相关语句。

5、学生回答上述问题，并注意重点语句的朗读指导。

6、分组齐读3、4小节。

7、他们争执不下，就去问谁？孔子给他们怎样判决的？（不能决也）（生回答，师板书。）

四、研读课文，感悟寓意。

1、两小儿争辩的问题究竟怎样解答？能难倒古代的圣人孔子，而难不倒掌握了现代科学知识的孩子们，你们愿意根据自己收集的资料帮他们解答吗？

2、学生汇报自己查找的资料和对问题的解答。

3、通过对本课的学习和讨论，你们从课文中受到什么启示？

（学无止境，勇于探索，大胆质疑，知之为知之，不知为不知，谦虚谨慎，实事求是）

5分旁白、孔子、一儿、另一儿四个角色，四人小组合作练习创造性表演，教师巡视指导。

五交流学法，培养能力。

1我们是采用什么方法学习这篇文言文的？

2课件出示：反反复复读课文，联系注释讲文意，讨论交流明道理。

3小结。我们可用这样的方法阅读自己喜欢的文言文，这里老师给你们推荐几篇文言成语小故事。如《揠苗助长》《守株待兔》《掩耳盗铃》。

六拓展延伸，张扬个性。

同学们，我们通过读看找议理解了课文的内容。老师下面准备了几分快餐，欢迎你们自行选择。

1排练课本剧《新编两小儿辩日》：一位现代少年穿越时空隧道，来到遥远的古代，巧遇两小儿辩日，两小儿请少年裁决……

2给两小儿写信，告诉他们所争辩问题的答案以及当今科技发展的现状……

3手机与太阳有关的资料，举办“你对太阳知多少“的探究活动。

4写读后感：读《两小儿辩日》后所想到的。

板书设计：

日初出日中

一儿：近（大）远（小）

两小儿辩日孔子不能决也？

一儿：远（凉）近（热）

最新拓展两人三足心得体会实用二

该生自入校以来，一直严格学校的规章制度，认真踏实，积极勤奋。具有较好的自觉性与反省能力，同时积极参与各种活动。无论在学习还是生活方面，该生一直勤勉乐观，不断的完善提升自己。

20xx年，该生从懵懂的大一新生成为了大二学姐，在这一年的时光里，有过迷惘，有过困惑，当然也有过坚持，和成长。因为在这一路上，并不是那么的一帆风顺，有过泪水，有过欢笑，让该生的20xx别样的精彩。该生时刻牢记自己的每一份成长，每一份收获的帮助，每一份生活的启示······

一、思想层面

该生思想端正，积极进取，对自身的发展具有清楚，明确的认识，热爱祖国、热爱党、热爱团组织，有较强的集体荣誉感和是非观念，时时以较高标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向团组织靠拢的意愿。

并且于20xx年上半年经由组织的推荐成为一名入党积极分子，一直以来，认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”的重要思想，努力从这些思想中汲取力量，从而转化为生活学习的动力，不断的从思想中收获，不断的提升自身的修养，不断的向组织学习，向组织靠近。该生在思想上严格要求自己，用行动来证明自。

二、学习层面

该生在学习中一直勤勤勉勉，对待学习一直严格要求自己，面对本专业的学习，没有一丝的松懈，该生深知语言的学习是需要花费时间和努力，所以一直以来都清楚并且认真的对待自己专业的学习，不断的提升自己专业素养，在努力学习日语的同时，该生并不是一位只攻单方面的学生，她不仅在本专业上积极认真，同时对待其他课程也同样认真的对待，她知道学习并不能死读书，要多开拓自己的兴趣以及自己的视野，其他课程的学习对于该生来说，更加有助于她对于学习的掌控，通过多方面的课程学习，不仅丰富了她的生活，同时不断的让她收获着越来越多的知识。对于该生来说，学习似乎更加充实了她的大学生活。

三、生活层面

在生活中，该生乐观阳光，是一个热心肠的姑娘，面对需要她的时候，她永远都会毫不吝啬地伸出她的援助。虽然有时会犯傻，但是终究还是个热心的傻姑娘。20xx年该生生活中自律自强，与同学相处融洽，坚持锻炼身体，因为她知道“身体是革命的本钱”，所以该生同时也是一个懂得照顾自己，爱护自己的学生，她锻炼身体，是在做一件她热爱的事情，20xx年他从未放弃过练跆拳道，这已经是他生活中必不可少的一部分，这就是她为兴趣所一直以来坚持的事情。热爱跆拳道的她同时也是一个创意满满的手工爱好者，20xx年12月该生通过寝室公寓文化节举办的diy大赛，交出了自己日夜赶制的作品，最终获得了优胜奖。该生，在学习之余，积极的参加各种各样的活动，生活丰富多彩。

四、工作方面

该生对待工作认真踏实，虽有时会犯错误，但是敢于承认并且改正。该生在担任团支书这一工作期间一直严格遵守规章制度，恪守自己作为团支书所该做的事，配合学校工作重点，积极地开展工作，平时工作中能切实做好团队工作，具有竭诚为共青团健康成长服务的事业心和责任感，具有深入实际的工作作风，具有无私奉献的精神。能组织、引导和帮助团队员努力开展丰富多采的活动，团结同学，带领同学获得了青春堡垒主题团日活动的三等奖。

五、课外拓展方面

该生不仅仅局限于课本，以及死板的大学生活，一直以来，在学习和生活之余，经常会阅读课外书物，不断的充实自己的思想，同时该生积极地参加其他课程的学习，例如室内设计课程，水果雕刻等课程，根据自己的兴趣，不断的进行拓展，在这些专业课本上无法学到的课程上，通过自己的努力增加了自己的生活能力，以及在向其他专业学习的时候，调整自己学习的方向以及明确自己的目标。

最新拓展两人三足心得体会实用三

六月二号对于我来说是个难忘的日子，这一天我第一次参加了拓展训练，虽然只有一天，但这一天将让我受用无穷。

曾听说过我们学校有这样的活动，但只是听说，并且从同学的口中得知一个字，就是“玩”，我不赞同他们的说法，我认为这个活动真的很有意义，给了我们真正挑战自己的机会和平台，激发我们在困境中的潜能，让我们更相信自己，更懂得团体的力量。

在大学里，我们不光学会的是知识和技能，更重要的是学习怎样去生存，懂得生存的意义，并且要选择一个好得生存方式是很重要的，拓展中我学会了很多，尽管我对自己的表现并不满意，精神没有调整好，下面介绍一下我们一天的战斗成果。

早上大家都很早的在校门口集合，张老师和孙老师带着我们坐着车去往江北的一个公园参加训练，在车上我们吃着早餐到达目的地，等待我们的是一个教练，看起来很严厉，让我们排队，报数，分成了两个对队，之后给我们带到了另一个场地，另一个教练领我们做了一个像魔术一样的游戏，我们都不知道到为什么，只知道听从他的指挥就能成功。接下来我们就进行我们的团体活动了，我们的团队有着一个响亮的队名——亮剑，对训是“侠剑相逢，亮剑必胜”，是不是很有气势呢!我们在队长的带领下，还高唱队歌“我相信”开始了一天极具挑战的训练。

第一个项目，信任背摔

这是一个让彼此信任的项目，每个人都会从那个固定的高度背对着其他人笔直的躺下去，其他人要搭成人床在下面接住他。每个上台上的人都要有其他伙伴的加油，拍着面临挑战的人说“，你真棒，你是我们的好榜样，加油加油加油!”当台上的人问到：“准备好了吗?”，台下所有组成人床的同伴异口同声地回答“准备好了，请相信我们!321”这是一种承诺，台上的人就躺下去，在上面的人真的感到担心，几乎每个人下来时都有尖叫，甚至下来很久了，腿还在抖，但是大家都很安全，没有一人受伤。

承诺体现了一种责任感，团队同伴的承诺是一种宝贵的资源，是勇气、力量和信心的源泉。当说出自己的承诺时，相当于把自己的人品、公信力、责任心置于公众的考验中。在人的一生中，有一些东西是值得誓死捍卫的。

第二个项目，高空抓杠

这是一个看似非常危险的项目，保证不会出现危险。 在空地上竖立一根8米高的铁杆，要求我们爬上铁杆，站到铁杆顶端的一个大概直径为20厘米圆盘上，然后在空中跃起，抓住前方1.5米远的单杠。到达场地时，我真不觉得害怕，队长第一个上去，我在下面一直盯着看，当他蹲在圆盘上时候，那根柱子就不停的摇晃，慢慢的站起来，但柱子晃得越来越厉害，越来越害怕，这时教练告诉队长，不要害怕，不是杆动，是腿再抖。到我上的时候，这是我才知道当别人站在高杆上，在底下