防治疫情心得体会及收获 预防疫情的心得体会(九篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关防治疫情心得体会及收获一

麻风病防治是慢性病的重要工作之一，为了最大限度的发现麻风病人，根据县疾病预防控制中心文件精神有关要求，在全乡范围内开展了麻风病线索调查，现总结如下：

根据县《麻风病防治实施方案》的要求，对我县开展疑似麻风病人线索调查的范围、填表、时间等作了具体要求。

2010年6月27日，我乡举办疑似麻风病人线索调查培训班，全乡各乡各村卫生室，卫生院职工，防保人员共计14人参加了培训班。由乡卫生院院长曾祥寿作了重要讲话。培训班上，利用幻灯片重点讲解了麻风病的临床症状、诊断要点，认真学习了疑似麻风病人线索调查的“十条线索”，并发放了麻风病防治宣传画。

线索调查以乡防保站为依托，覆盖全乡10个村所有村卫生室。线索调查表填写要求：

截止10月30日，共回收疑似麻风线索调查表11张，推荐各类线索15条，经县专业人员进行筛查、核实，未发现麻风病人。今后还将邀请县麻风病技术指导组进一步核实。

乡卫生院门诊点都必须张贴麻风病防治宣传画。据统计，共发放宣传画30张，并已在各医疗机构张贴。

领导重视，安排科学合理，，工作进展顺利，资料齐全，并要求我们进一步加大麻风病防治的力度，将发现麻风病疑似病人作为常态管理。及早发现、治疗病人，确实保障人民群众的身体健康。

二〇一二年十二月十九日

卫生院

有关防治疫情心得体会及收获二

切实加强对本乡疾控工作的领导和管理，把疾控工作作为一项基本职责，抓紧抓好，明确麻拥军乡长为第一责任人，分管领导麻禹副乡长为直接责任人。以落实《关于疾病预防体系建设若干规定》为重点，抓好疾病预防控制各项工作的落实。

1、继续抓好目前重点传染病的预防控制工作。特别要做好对甲型h1n1流感、高致病性人禽流感、手足口病的预防控制工作，确保我乡不发生人间禽流感疫情和甲型h1n1流感、手足口病的暴发。同时加强对狂犬病、麻疹、艾滋病等其他各类传染病的监控管理，对各类疫情及时做好疫情分析，采取有效的控制措施，预防和控制各类传染病的发生和流行。

2、抓好儿童计划免疫工作，加强疫苗管理，维持无脊髓灰质炎成果，结核、麻疹、乙肝、乙脑等计划免疫相应传染病发病率控制在国家规范标准内，掌握本乡当年出生人数及流动儿童数，要求全乡出生儿童入册率达到100%，建卡率100%，“七苗”接种率95%以上。建立定期随访制度，及时掌握儿童流入、外出及免疫情况。

3、积极做好传染病疫情、食物中毒、职业中毒等突发事件的调查、处理工作。报告率和及时处理率达100%。

4、协调教育、卫生部门落实新生（含转学）入托、入园、入学查验证工作，查验证率要求100%，补种率≥90%，督促学校做好传染病防控工作。

5、认真做好本乡内的养犬管理，发生狂犬病疫情应积极落实犬只的净化工作。

6、继续认真学习掌握县级疾病预防控制机构绩效考核标准，按标准开展各项工作。

1、加强工作人员专业技术培训工作，特别是要深入学习职业性健康检查技术规范、临床检验技术和新的、重点传染病方面等方面的知识，逐步提高本乡的整体素质，适应疾病预防控制工作新的发展需求。

2、认真抓好各项规章制度的落实，健全管理机制，做到检查、考核、监督齐全，提高工作效率，创勤政廉洁、务实高效的机关作风。

3、协调好与卫生监督部门的工作关系，做到相互促进，相互配合，相互支持，促进各自工作的顺利开展。

4、严格按重大传染病应急预案的要求，做好一切预防措施，落实人力物力，严防人禽流感、手足口病及其他重大传染病疫情的发生。

1月份：认真总结20xx年度工作，研究并制订20xx年度各项工作计划和目标管理方案；

3～4月份：按上级布置积极做好预防接种信息系统的建设工作。

2～5月份：重点抓好手足口病防控工作。

6～7月份：总结上半年工作，研究布置下半年工作。

9月份：开展全乡中小学学生新生的查验证工作。

10月份：开展传染病漏报调查工作。开展重点传染病防治知识的全员培训工作。

12月份：整理完善档案资料，对全年工作进行总结。

各项工作平时由乡职能部门组织检查督促，每半年进行一次工作总结，年终接受上级主管部门的检查考核。

有关防治疫情心得体会及收获三

1. 净化食盐市场，保护群众利益。

2. 科学补碘，保护智力正常发育。

3. 科学补碘，持续消除碘缺乏病。

4. 科学补碘，健康一生。

5. 科学补碘，造福子孙。

6. 抵制非碘盐，保护群众健康

7. 净化食盐市场，保护群众利益

8. 防治碘缺乏病，保护母婴健康！

9. 持续科学补碘，提高人口素质！

10. 食用加碘盐，预防脑残疾。

11. 抵制非碘盐，保护群众健康。

12. 碘缺乏影响智力和生长发育。

13. 缺碘会影响智力和生长发育。

14. 补碘的最好方法是食用碘盐。

16. 净化食盐市场，保护群众利益。

17. 全社会共同努力，持续消除碘缺乏病。

18. 缺碘会影响智力和生长发育。

19. 缺碘易造成死产、早产、流产、先天畸形。

20. 缺碘影响儿童智力发育。

21. 让家长购买和食用碘盐。

22. 宝宝的智力发育从妈妈怀孕开始，缺碘会导致智力残疾。

23. 食用碘盐是最好的补碘方式

24. 科学补碘，健康一生！

25. 缺碘影响儿童智力发育。

26. 让家长购买和食用碘盐。

27. 扶贫先增智，增智先补碘。

28. 碘缺乏危害是可以预防的。

29. 坚持食用碘盐，预防出生缺陷！

31. 防治碘缺乏病，保护母婴健康！

32. 坚持食用碘盐，提高人口素质。

33. 坚持食用碘盐，享受健康生活。

34. 坚持食用碘盐，预防出生缺陷。

35. 坚持因地制宜，持续科学补碘。

36. 食用加碘盐，健康全家人。

37. 加强碘盐监督管理，持续消除碘缺乏病。

38. 坚持科学补碘，共建和谐社会。

39. 坚持科学补碘，预防碘缺乏病。

40. 坚持食用碘盐，奠基健康人生。

41. 补碘的最好方法是食用碘盐。

42. 持续科学补碘，提高人口素质。

43. 扶贫先增智，增智先补碘

44. 依法普及碘盐，构建和谐社会

46. 食用加碘盐，预防脑残疾。

47. 消除碘缺乏病，共享健康人生。

48. 要求学生向家长宣传食用碘盐是预防碘缺乏病的有效方法。

49. 以人为本，构建和谐社会；食用碘盐，奠基健康人生。

50. 扶贫先增智，增智先补碘。

51. 国家实施食盐加碘策略是为了预防碘缺乏病，提高我国人口素质。

52. 食用碘盐是最好的补碘方式！

53. 缺碘影响孩子智力发育！

54. 坚持科学补碘，共建和谐社会！

55. 净化食盐市场，保护群众利益！

56. 扶贫先增智，增智先补碘！

57. 抵制非碘盐，保护群众健康。

58. 碘缺乏病是由于自然环境中缺乏碘而引起的疾病。

59. 碘缺乏是危害广大群众健康的重大公共卫生问题。

61. 坚持因地制宜，持续科学补碘。

62. 坚持科学补碘，共建和谐社会。

63. 坚持科学补碘，预防碘缺乏病。

64. 坚持食用碘盐，享受健康生活。

65. 坚持食用碘盐，奠基健康人生。

66. 坚持食用碘盐，提高人口素质。

67. 坚持食用碘盐，预防出生缺陷。

68. 持续科学补碘，提高人口素质。

69. 消除碘缺乏病，共享健康人生。

70. 科学补碘，保护智力正常发育。

有关防治疫情心得体会及收获四

为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及洛阳市教育局预防控制新冠肺炎相关文件精神，结合我机构体情况，特制定本工作预案。

1、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安全。

2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行依法管理和责任人分层管理。

组长：

成员：

成立传染病突发事件应急处理指挥系统。组成传染病突发事件应急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统一指挥。全体教师要按照学校防控领导小组的统一部署和要求，建立联防联控机制，积极配合卫生防疫部门，切实履行防控职责，落实防控措施，及时上报相关情况和数据，确保我校防控工作准确无误的实施。学校建立“一把手”负责制，亲自负责，靠前指挥，直接组织、研究和部署防控工作，督促各项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措施到位。每位教师、每个小组负责人都知道自己该做什么，都知晓相应的防控措施，熟悉相应的防控工作程序。

应急领导小组组长：

职责：在最短时间内了解情况；指导应急工作，制止事态扩大；及时向上级报告情况；协助有关部门调查；采取有效措施，做好善后处置工作，妥善处理各方关系，及时上报，做好各部门协调，配合上级部门工作。

物资保障：组织落实传染性非典型肺炎防治经费，及时汇报经费需求情况。协调组织防治物资的供应、发放、储备，指导物资采购。收集整理物资储备、供应、需求信息。在卫生部门的指导下，负责提供全校应急医药用品和物资储备等技术指南。

防控消杀：指导做好室内外的消毒和记录工作。落实好师生员工的健康检查工作。做好隔离室的安排处置。协调、指导实施强制隔离、观察等现场控制措施。督促检查班级各项防治措施的落实，检查指导各班疫情预防控制工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。

秩序维护：维护学校正常教学秩序，负责现场安抚。落实好每节课前任课教师对学生的健康检查。摸排统计各班防控相关数据，做好上传下达工作。

宣传教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相关简报，指导教师做好防控工作。指导教师对学生进行传染病防控相关知识的传授。加强对全体家长的宣传教育，了解防控知识、学校规定等，争取家长配合学校做好防控工作。加强指导，做好学校全面卫生工作。

1、预防：

①对如何“进一步加强传染病预防控制工作”做具体部署。要求各教师高度重视，认真落实；突出重点，消除隐患；强化管理，落实责任；采取措施，提高应急处理能力。

②要加强宣传教育，做好家长沟通工作，对预防传染病进行集中辅导，形成家校预防合力。

③学校利用各种宣传渠道积极开展各种类型的健康教育，尤其是预防传染病教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法。

④加强卫生监督，消除可能引起传染病传播流行的各种隐患。

⑤进一步加强内部卫生的监督管理。做好公共物品和设施的日常消毒工作，加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，室内保持环境清洁、通风换气。

⑥严格做好晨检工作。

2、应急准备

①领导小组对传染病防控措施落实情况进行监督检查，认真查找薄弱环节和隐患，及时加以整改，保证人员、设施、装备处于良好状态，以备应急所需。加强每天晚上和节假日应急值班力量，随时应对可能发生的突发情况。

②校长室实行24小时信息畅通，确保及时指导学校应急工作。

③对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。按上级要求设置隔离室，并配备体温计、口罩、消毒设备等。

④切实加强校园卫生管理。学校建立校园卫生管理制度，按区域、按处室落实到部门、落实到人。对教室内部、专用教室要做到全天候整洁通风。要彻底清除卫生死角，公共场所要做到一天两消毒。每天中午12：00对教室、办公室、公开场所、专用教室卫生状况和教室通风状况进行专项检查。保证让师生在干净、清洁、卫生的环境当中生活和学习。

3、应急处理

机构内一旦发现传染病病例，应该立即报告当地的疾病预防控制机构、教育部门，并协助疾控部门采取相应的.疫情处置。各班要始终坚持执行全校统一的预防传染病的“零报告”制度，并做到专人负责，每天按时报告。校长在规定时间内专职行使上报工作，并保证24小时信息畅通，坚决杜绝瞒报、虚报。教师每天的防控工作必须在下班前向校长室汇报，并附相关记录资料。

1、自开学第一天起，严格晨检工作，要落实晨午检，对班上学生进行仔细询问，对出现传染病症状的学生予以记载，并即时隔离，并通知家长立即要求其到医院进一步就诊。并在第一时间为教室开窗通风。任科教师对任教班级学生要时刻关注其身体状况，发现可疑病例要在第一时间进行隔离检测。

2、加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有发热症状的，立即到医院检查治疗并通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有传染病类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在最短时间内以电话等方式向当地疾控机构报告。

3、切实加强停课复课管理。对于患传染病学生，必须在规定隔离期满后，凭医疗机构出具证明方可复课。根据疫情如需对学校部分区域隔离、封闭或集体放假，由上级权威部门根据学校实际情况制定具体办法进行实施。

4、一旦发现集聚性病例，学校积极配合上级部门组织技术调查、综合评估、判断突发事件类型，做好应急处理准备。

5、一旦出现疑似病例，在学校应急指挥系统统一领导下，及时请求卫生部门对感染人员进行治疗，采取群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者，必须主动配合卫生部门采取的医学措施。

6、传染病突发应急处理工作中，我们将执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》，对在本次重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的个人，给予表彰和奖励；对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

学校一旦发现传染病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

（一）启动“日报告”和“零报告”制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

（二）学校严格执行出入校门管理