描写课文小青蛙的读书心得体会和感想(三篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写课文小青蛙的读书心得体会和感想一

1、认识本课8个生字。

2、了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。

3、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。

4、有感情的朗读课文。

了解黄河演变的过程和变化的原因。

录像、图片

课前让学生搜集有关黄河的资料

一课时

一、知识竞赛导入：

1、课前轻松轻松，进行地理知识竞赛，顺势导入黄河的相关知识。

2、学生汇报课前了解的有关黄河的资料。

3、让我们一起走近黄河，了解她的过去、现在、共同设计她的未来。学生齐读课题《黄河是怎样变化的》

过渡：要了解黄河，有什么好方法？（注意引导学生可以通过阅读课文了解。）

阅读课文时先学习生字词：祸河、乃至、侵蚀、开垦、亩、经营、不折不扣。

1、齐读。

2、开火车读。

二、了解黄河的过去。学习第三自然段。

1、请同学们通过默读，了解黄河的过去。

2、学生汇报。

3、体会“摇篮”的含义，通过联想、与现实生活联系来理解。

4、出示2000年前黄河及两岸情况图片，朗读第三自然段。

过渡：这样的摇篮多么让人向往啊！可是不知道什么原因，黄河边变了，她变成什么样子呢？

三、 学习黄河的现在。（现状和原因）

1、学习1、4、5自然段，边读边思考以下问题：黄河变成了什么样子？

2、学生纷纷汇报。（注意引导学生用课文的语句回答）

3、是什么原因使我们的“摇篮”变成这样的呢？（请学生读第六自然段。）

4、同学汇报，教师注意引导归纳为自然原因和人为破坏。

5、指导朗读第六自然段，（从无奈到愤怒）

过渡：正因自然与人为的原因使得我们中华民族的母亲河她愤怒了她咆哮了。你们希望我们的黄河继续这样狂躁不安吗？ 你想她以后……

四、共同设计黄河的未来。（学习最后一段）

1、要治理好黄河，关键是什么？

2、为了治理好黄河，科学家们事怎样做的？

3、我们还有什么好方法呢？（让学生各抒己见）

五、环保拓展：争做环保小卫士。

1、 从黄河的变化中我们应该吸取什么教训，留意我们的周边环境，你们发现有什么环境问题，你平时是怎样保护环境？

2、 仅仅靠我们保护环境是远远不够的，如果我们社会上人人都行动起来，那我们的环境就会焕然一新了，今天我们指导了保护环境的重要性，就让我们为环保出一份力，向社会个各人士发出我们的呼吁。

3、要求学生把自己的呼吁写在卡片上，送给自己的亲朋好友……

4、检查个别呼吁词。

六、小结。

相信中华民族的母亲河，我们身边的环境在同学们的努力之下，一定会重见笑颜、重放光彩。我们的地球也一定会充满生机与活力。

描写课文小青蛙的读书心得体会和感想二

教学目标：

1、美读课文，品味语言，感悟信赖，培养阅读、鉴赏能力。

2、学会观察，学习描写，倾注情感，提高感悟和写作的能力。

3、唤醒关爱，联系生活，引发思考，激发他们爱护动物、善待生命的情感。

4、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。

教学重点、难点：

1、品味作品丰富温柔的情感和富有哲理的语言；

2、领悟文章中展示人与动物之间充满爱和信赖的理想境界，唤醒学生内心的爱，引导他们联系生活实际，思考人与动物的关系，激发他们爱护动物、善待生命的情感。

3、学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写，并在描写中倾注喜爱之情的手法。

教学时间：

二课时

教学设计：

一、鸟语倾听，诗歌引读

1、鸟语倾听：学生欣赏一段鸟儿清脆悠扬的鸣叫声。

2、诗歌引读：同