师生多元互动心得体会及收获 有力的师生互动心得(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写师生多元互动心得体会及收获一

一、立刻行动，策划方案。

自接到《关于组织开展‘清明祭英烈’活动的通知》后，学校行政小组立刻召开会议，经过商讨，由学校大队部制定活动方案，并通知班主任及信息科任教师进行分工协调，利用信息课安排全体学生参加此项活动。

二、环环相扣，落实具体。

为使活动取得预期效果，我校大队部设定了几个环节。

1、营造宣传氛围，号召进取参与。

大队委利用红领巾广播站，讲述简短的革命英烈的英雄事迹，加大宣传教育力度，广泛宣传“祭英烈”的重要意义，营造浓厚的氛围。

2、上网搜集信息，宣传英烈事迹。

学校组织队员上网查找英烈的相关信息，并把搜罗的信息张贴出来，使全校队员们对先烈们了解得更深更具体。

3、全员参与网祭，表达敬意与思念。

我校花了近一周的时间让学生在学生电脑室分批次进行此项活动。在信息科任教师的指导和演示下，学生们成功登录到中央礼貌网的“网上祭英烈”栏目，进行网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。

小学生们有感而发，键下了一句句稚嫩的话语，留下了深情的敬仰。“青山有幸埋忠骨，大地永记英雄史。永记革命先烈，共编中国梦。革命先烈，永垂不朽!”等，有的学生写到：“今日的幸福生活来之不易，我们必须要珍惜这完美的学习环境，认真读书，认真做人!”“感激伟大的烈士们，我会好好学习，将来为祖国奉献!”……参与的同学都表达了自我对革命先烈的敬意和思念，意义深远。

高年级学生悟性高，一下子便能娴熟地操作。此后，开展“手拉手，兵带兵”形式，由高年级学生带一个低年级学生，耐心教导如何进入网页、输入名字、鲜花、网上鞠躬、抒写寄语等。师生的共同努力，使得该项活动有条不紊地进行，参与率极高，全校641人，活动率到达100%。

4、充分发挥小手拉大手的作用，对学生进行教育的同时，号召学生带动家长，经过“英才计划”向家长发送信息，礼貌祭祀。

三、效果明显，意义深远。

今年的网上礼貌祭奠活动，同学们都觉得收获很大，既增加了学生的思想认识，又锻炼了学生网上搜索资料的本事。

“网上祭英烈”是一种震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统的特殊教育，也是环保教育，虽然暂告一段落，但它将给学生们带来深远的影响：使少先队员们的思想道德水平得以提升，增强了学生的爱国主义情操，使学生更加牢记幸福来之不易，铭记烈士的丰功伟绩，倍感珍惜今日和平、安定的幸福生活，坚定了奉献祖国、服务祖国的社会主义信念。

此外，在4月3号我校组织30名队员代表连同中心小学30名队员在教师的带领下，到我镇景区革命烈士碑进行祭扫活动。

活动中，队员们兴致勃勃地进行清扫杂物，无比庄严地敬送花圈、瞻仰烈士碑，雄心壮志地许下承诺，表示以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念，以革命烈士为榜样，立志为实现“中国梦”而努力。

描写师生多元互动心得体会及收获二

男：亲爱的老师，

女：亲爱的同学们：

合：大家好!

男：新年钟声就要敲响了。

女：时间的车轮碾过，留下痕迹;

男：小树还有一个年轮。

女：我们也成长了一年;

男：冬天有温暖的阳光，

女：xx年元旦，脚步轻盈。

一起：让我们用歌声和笑声迎接20xx年的到来!

女：xx年元旦晚会正式开始。

男：首先请校长发言!

女：在每一位公主心中，白马王子都是童话般的美人。请欣赏xx带来的歌曲《童话》。爱!

男人：在人生的道路上，我们会经历挫折和失败。但是，只要我们不断努力，一定会有成功的一天!请欣赏xx，xx带来的《水手》。说来听听!

女：每个女孩都有自己的小心思，正是每一个黎明都与她分享这些小秘密!现在请欣赏xx带来的歌曲《下一给天亮》。请鼓掌!

男：星座大家都听说过。每个星座背后都有一个美丽的传说!请欣赏_ _同学带给我们的歌曲《星座书上》!

女：甜美的歌声过后，我们进入了第一场互动游戏。现在让我告诉你游戏规则。参加游戏的同学可以得到一份精美的礼物。)玩3次。

男：恭喜获奖的同学们。请欣赏男女二重唱版本《没那么简单》。欢迎_!

女：中国移动大家都知道，但你也知道爱的运动吗?欢迎xx给我们带来一个《爱情转移》，请大家鼓掌!

男：好久没听过这么好骗的歌了!好的，请欣赏小品《不差钱》。

女：精彩小品结束后，请欣赏歌曲《情人》。说来听听!

女：每个男生心里都有一个梦想，他为之奋斗。但是，时光飞逝，当这些梦想无法实现的时候，就有可能成为他一生的遗憾!请欣赏xx带来的歌曲《老男孩》，欢迎!

男：每个笑起来有个性的人