幼师先进人物事迹心得体会及感悟 幼师的个人先进事迹材料(8篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关幼师先进人物事迹心得体会及感悟一

姓名：庄小姐国籍：中国无照片

目前所在地：广州民族：汉族

户口所在地：汕头身材：165 cm52 kg

婚姻状况：未婚年龄：25 岁

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：行政/人事类:人事主管、专员

工作年限：6职称：无职称

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：面议希望工作地区：广州

个人工作经历：2005.4-至今 广州市新龙浩工业技术有限公司 人事助理

2003.5-2004.5 长虹集团红阳信息技术有限公司(广州分公司) 经理助理

2002.5-2003.2 深圳市雅利隆包装有限公司 行政人事助理(工厂1000人左右)

2001.4-2002.5 彩星新辉(印务)深圳有限公司 文控助理/行政文员(工厂500人左右)

教育背景

毕业院校：湖北省实验幼儿师范学校

最高学历：中专毕业日期：2001-07-01

所学专业一： 幼师所学专业二：工商行政管理

受教育培训经历：1998.9-2001.7 湖北省实验幼儿师范学校 教育学 中专

2006.9.4 广东省劳动和社会保障厅 劳资管理人员资格证书

2006.2-至今 广东省技术师范学院 工商行政管理 大专

2006.7-至今 广州市锐旗人力资源服务有限公司 人力资源管理助师

语言能力

外语：英语一般

国语水平：精通粤语水平：优秀

工作能力及其他专长

5年资深的人力资源管理工作经验，熟悉人力资源六大模块，具体工作内容如下：

1、协助人事经理拟定公司管理制度;

2、处理人事部门日常事务;

3、调查了解公司内部培训需求，制定年度培训计划;

4、协助人事经理实施培训计划，并跟进培训后效果反馈;

5、组织培训材料，开发利用培训辅助设施;

6、合理控制行政人事部门费用;

7、了解各部门每季度人力需求，编制季度及年度招聘计划并监督实施;

8、每月定期对人力状况进行分析，总结分析结果并呈交经理;

9、对各部门主管进行考核评估;

10、熟悉国家劳动法、劳动关系的管理;

11、组织过公司大型文艺活动。

详细个人自传

工作地区：天河区、黄埔区

个人联系方式

通讯地址：

邮政编码：联系电话：13580516139

家庭电话：手机：

传 呼 机：oicq：

e-mail： 个人主页：

有关幼师先进人物事迹心得体会及感悟二

幼儿园幼师教学计划

一、指导思想

认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发展；适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区服务。

二、工作目标

1、抓队伍建设，促综合素质提高

2、抓特色研究，促办园声誉提高

3、抓班级管理，促保教质量提高

三、主要工作

（一）抓队伍建设，促综合素质提高

1、加强师德修养，树立良好形象。

各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。

2、加强理论学习，提升教师素养。

本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中的“每月话题”，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。

3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。

（1）根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表，如教师电脑操作及课件制作培训。

（2）开展听课、评课活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力，从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。

（3）各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。

（4）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。

（二）、抓班级管理，促保教质量提高

加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。

3、教师与家长的互动：善于指导家长的等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。

4、创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐发展。

（三）抓特色研究，促办园声誉提高

充分利用本园优质的师资优势，围绕《科学启蒙整合教育》、史丰收速算等特色项目，切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出特色教学，增强办园活力。

1、自20xx年我园承办国家“十五”重点课题《学前全语言创造教育》以来，我愿就将这种教育渗透在幼儿园的每一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的实施，使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、善于表达自己。而在xxxx年10月29日《学前全语言创造