新冠肺炎论文发表心得体会 新冠肺炎的议论文(七篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐新冠肺炎论文发表心得体会一

一、基本原则

持预防为主，将加快提升核酸检测能力、尽力扩大核酸 检测范围作为常态化防控落实“四早”措施的首要举措。应急预案启动时，能够加快提升检测能力所需的人员、设备

和个人责任，完善大规模核酸检测工作机制。

二、工作目标

规范我镇全员核酸检测组织、采样、检测、报告等工作流程，统筹调配全镇核酸检测资源。由镇指挥部结合流行病学调查结果划定检测范围和检测区域，按照及时、高效、科学、精准的原则，开展局部或区域全员检测。

三、成立应急处置领导小组

成立南通镇应对新冠肺炎疫情全员核酸检测应急处置领导小组，党委书记林宙任组长，党委副书记、镇长张孔德任常务副组长;潘依椿、林玉峰、黄艳珠、林善东、林佑昇、施宏燕、陈显惠、程章龙、徐海、肖宗鑫、张建伟(借调)、陈汉成、李维连、陈祥钦、陈展、畅玉燕、林登佑、黄善强、陈英标、程文钧、杨启煌同志任副组长;相关部门负责同志为组成人员，负责该预案的启动和实施，应对出现新疫情时需要进行(较)大规模核酸检测的应急处置工作。

四、建立网格化核酸采样机制

1.科学确定网格化检测区域划分。根据第七次人口普查结果，南通镇辖区17个村居实际人口52646人,以镇为单位设为一级网格;按照属地管理原则，17个村居划分为二级网格，共17个;二级网格管辖的小区、村居划分为三级网格，共计 131个;三级网格管辖的小区每栋楼、村居每座房子划分为四级网格，共计 259个。

2.建立网格化工作小组。全镇总指挥长党委书记林宙，副总指挥长镇长张孔德，统筹负责社区管控、全员核酸采样工作。现场总指挥长施宏燕，负责现场总调度、总协调。

四、狠抓落实

1.开会部署后，第一时间赶赴现场了解各组工作开展情况。

2.与县疫情防控指挥部保持密切联系，及时上报工作进展情况。

3.根据现场情况，及时召开镇疫情防控指挥部工作会议，及时协调解决工作中存在的问题和困难。

3.做好被采样人员安排准备。全员核酸检测工作小组应根据指令做好被采样人员的安排，迅速有序地组织网格内的人群按每小时100人流量做好采样准备，采样过程中应注意做好个人防护。

五、加强组织保障

1.加强组织领导。持人民至上、生命至上，树牢以人民

为中心的发展思想，将加强检测工作和提高检测能力作为当前

常态化疫情防控工作的重要内容。镇指挥部要根据本辖区实际情况制定应对新冠疫情全员核酸检测应急预案，按规范流程开展疫情处置和新冠病毒全员核酸检测工作。

2.做好物资储备。做好所需物资的采购工作，备齐口罩、消毒水、体温枪。做好物资台账登记。

3.加大宣传引导。要加强组织领导，主动谋划、提前预判可能发生的新冠肺炎疫情防控情况，加强新冠肺炎防控知识的科普宣传工作，压紧压实四方责任，每个网格全员核酸检测工作小组具体负责，做好辖区内、网格内群众的宣传动员工作，有序组织机关干部及群众分片区进行核酸采样工作，避免出现混乱、恐慌和人员聚集等现象。


 

推荐新冠肺炎论文发表心得体会二

为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。特开展本次新冠肺炎防控应急演练方案

组织机构

组长：

副组长：

安保组：

医护组：（保健医生）

疏散组：（年级组长）及全体教师

后勤组：（保育组长）及全体保育员

信息组：（老师）

职责分工：

1.组长职责：

全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，10分钟内完成口头报告，15分钟内完成书面报告，及时上报竞力学校卫生校长。

2.副组长职责：

协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。

3.安保组职责：

负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。

4.医护组职责：

对教职工进行体温检测，将发热师幼转送至隔离室或指导到指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。

5.疏散组职责：

负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。

6.后勤组职责:

负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。

7.信息组职责：

负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。

演练一：幼儿入园及入园时发热应急处置

1.为避免幼儿入园期间发生拥堵，幼儿园实施错峰持卡入园制度。

2.入园时家长和幼儿戴好口罩，幼儿家长手牵幼儿排队入园，按照间隔线标准，前后保持一米左右间距有序入园。

3.行政值班人员、校医、保安做好防护，手持额温仪对入园幼儿进行入园体温测量，接受晨检后由教师送入教室。

4.校医发现体温异常并伴有咳嗽症状幼儿，再次测量体温，并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史此类情况，如无请家长带走就医，保健医生做好记录，后续追踪。如有，则启动层层上报机制，由防控组长汇报给上级部门，请家长带领幼儿送医院就诊。

5.保健医生和班主任做好沟通衔接，班主任做好该幼儿身体情况跟踪，后续身体情况每日上报，直至幼儿康复。

演练二：在园期间，园内