疫情学生私自外出心得体会及收获 疫情学生在家感受(5篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关疫情学生私自外出心得体会及收获一

首先向你们表示感谢！

一是感谢在防控封校期间对孩子的安慰和鼓励，让孩子学会了面对疫情该如何保持对国家的信任，对学院封校的理解，引导孩子对打疫苗、做核酸的配合。

二是感谢你们坚信学院“守土有责、守土担责、守土尽责”的承诺。在人人都是战士的大背景下，我们与孩子一起一天三次测体温，离寝必须戴口罩，活动保持一米线，提醒大家不扎堆，从领导到教师，全院师生同吃同住同教学，共筑抗疫防护墙。

三是感谢你们对学院的信任。我们把这种信任当作动力，把全部的爱倾注在孩子身上。餐厅提供2000份免费早餐，超市发放4000份免费日用品，校办企业无偿捐赠口罩、洗手液、消毒液。团委各社团举办孩子喜欢的广场舞、拉丁舞、歌曲大赛等联欢活动，小百灵合唱团每晚组织学生放开歌喉吟唱，书法社团开展作品赠送活动，各二级学院结合专业情况开展模特秀、美容美甲、品尝美食佳肴，团委举办周末小剧场。这些活动的开展，让封校的学子们心情愉悦，解除焦虑，开阔视野，放松心情，同心战“疫”，彰显出不可估量的作用绿色作文网。

在孩子五一放假的时日里，如果在校，由老师陪伴，请您放心。如果回家，特提出几点建议：一在简短的时间里，尽量多与孩子沟通，给他们更多孝敬老人的机会，做饭、洗衣、打扫房间，给你们捶背、洗脚，教会他们懂得感恩，学会做人。并拍摄视频发到班主任群，以便我们选优表彰。二在日常生活中做好个人防护，非必要不外出，不与外地回来人员接触，规范佩戴口罩，保持勤洗手、常通风，倡导健康生活方式。三提醒孩子回家返校不坐公共交通工具，途中与他人保持安全距离，实施“两点一线”。四是留意学院、政府或官方机构发布的疫情相关消息，做到不信谣、不传谣。五要提醒孩子不在饭店就餐，不叫外卖，减少网购，不收快递，减少与外界接触，保证生命安全。

家长朋友们，保护好孩子的健康，守好各自的小家，是我们共同的心愿，您的配合就是对学院疫情防控工作的最大支持，愿我们家校携手齐心战疫，共创平安校园！

最后，祝福祖国山河无恙，愿到“疫”云散去，共赏春色满园。

谨祝

平安！美满！

xx交通技师学院学工处

xxxx年xx月xx日

有关疫情学生私自外出心得体会及收获二

（一）活动背景

新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。

在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！

（二）活动对象

小学高年级学生

（三）活动目标

1.通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。

2.激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。

3.让学生明确自身的责任和努力的方向。

（四）活动过程

1.激情导入，点明主题

师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。

2.认识英雄

（1）释义英雄

师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的！新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”

师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情·有声特辑《英雄》）

师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。

（2）话英雄

(出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……）

师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄！

（3）寻英雄

师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。

（出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……）

师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻，却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。

3.英雄榜样践行方向

师：孩子们，在这次