汽修比赛申请书通用 汽修大赛班申请书(9篇)

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汽修比赛申请书通用一

身份证：________________

地址：________________

联系电话：________________

乙方：________________

身份证：________________

地址：________________

联系电话：________________

丙方：________________

身份证：________________

地址：________________

联系电话：________________

应方共同要求，方作为投资人共同投资人民币________________万元共同;

第一条总则;

1、汽修厂(乙下简称汽修厂)是遵照中华人民共和国法律;

2、方根据《民法典》及其有关法律规定，同意以资金;折合入股，成为汽修厂股东之一;同意抱着诚挚的态度遵守本合同;

第二条汽修厂名

甲方 ：________________

身份证：________________

地址：________________

联系电话：________________

乙方：________________

身份证：________________

地址：________________

联系电话：________________

丙方：________________

身份证：________________

地址：________________

联系电话：________________

应 方共同要求，________方作为投资人共同投资人民币________万元共同经营汽修厂，双方本着互利互惠、共同发展的原则，经充分协商，特订立本协议。

第一条 总则

1、汽修厂(乙下简称汽修厂)是遵照中华人民共和国法律成立的，并在法律上获准从事经济活动的，其厂设在中华人民共和国福建省厦门市。

2、方根据《民法典》及其有关法律规定，同意以资金和实物折合入股，成为汽修厂股东之一。甲方和乙方和丙方(以下简称三方)同意抱着诚挚的态度遵守本合同。

第二条 汽修厂名称和地址

1、汽修厂的中文名称： 汽修厂注册地址设在：

第三条 汽修厂的宗旨和经营范围

1、汽修厂以公正及合法的平等互利的商业原则为基础进行经营，并以进行汽车维修和服务而获得汽修厂满意的利润为指标。

2、汽修厂应提高管理水平，努力取得经济效益，并根据市场变化及时调整计划和改进工作方法，使汽修厂在汽车维修、工作效率及发展速度等方面具有竞争能力。

第四条 注册资本与资金

1、方出资金额为________________

2、汽修厂资本为________________

第五条 汽修厂的经营管理

1、汽修厂由各成员共同经营管理方针，重大决策(包括利润分配、提留比例、人事任免)采取厂领导班子一致通过的原则。具体到财务方面，采取(1000)元以下支出 以上款项各项股东商议决定审批。

第六条 三方的责任和义务

1、三方自合同生效之日起具有汽修厂厂领导班子成员同等的地位，享有同等权利，承担同等义务。甲方自合同生效之日按投资比例参与分红，同时对债务承担连带责任。方参与汽修厂管理或在汽修厂担任一定的职务，按汽修厂劳动工资按月发工资，年底参与股东分红 。

七条 终止和清算

1、当出现下列情况时，任何一方可发出终止合同通知书，通知书至少在合同终止前的六十天(60)天内发出;

(1)在甲方自愿或非自愿宣布破产、清盘或解散;

(2)在一方不履行本合同规定的义务或违反本合同的任何条款，为此，终止合同通知书应说明违约的事项及违约方在通知书期间能预以改正而未改正的这些违约事项。

(3) 汽修厂如果倒闭经不下去，若没有买主愿意购买：营业中的修理厂;就按分项售卖汽修厂的资产清算股份。

第五条 协议生效

1、本协议经三方代表签字后，报请有管部门审批后生效，

乙方：________________

丙方：________________

其他方

(签名 盖章)：________________ (签名 盖章)：________________ (签名 盖章)：________________ (签名 盖章)：________________

________年________月________日

汽修比赛申请书通用二

20xx年秋季学期过去了，开心忙碌同时也是收获多多。在本学期我接任了汽修专业的汽车概论、汽车材料、汽车维修与保养、汽车故障诊断技术，对于刚刚学毕业的我，是一种挑战。我在认真钻研教材的基础上，及时向有经验的教师请教，结合自己所学知识，形成自己的教学理念，胆进行教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。

一、课前认真钻研教材，学习专业知识，更新教学理念，精备教材，备教法，备学法，备学生，做到心中有数。

二、在教学中关注学生的现实生活，注意沟通生活中的数学与教材之间的联系。通过学生熟悉的、贴近现实生活得内容和情境，助学生理解和体验从现实生活中产生和发展的汽车知识，使生活经验促进专业知识的学习。通过专业知识在现实生活中的应用，丰富和拓展所学知识，感受专业知识与现实生活的联系，提高学生的本课程活动经验和应用意识。

三、关注学生心理特点，让学生喜欢汽车方面知识。以“学生喜欢学”为宗旨，注重突出趣味性。教学时无论是教师语言的运用、教学方法的选择、直观试验设备的运用、教学的组织等方面，都力求做到符合学生的心理特点、认知特点和欣赏水平，增加学习的兴趣，使学生感到学习是一件有意思的事，从而愿意学习。

四、注重知识的形成和预设，改变以课堂教学为主或事实的传统教材模式，尽量的多带学生下实训室，建构符合学生认知活动特点的、有利于促进师生互动式教学活动的课程形态。通过开放性的、激励性的活动指导，将传统的教师讲授变为学生实训室中多动手的认知活动，通过学生的主动探究、合作学习，变单一的答案和“最优”方法的接受为学生个性化学习活动体验的思和交流。

五、教学活动的设计，关注学生对知识的形成过程的理解。教学活动设计关注的不只是学生获得知识与技能的