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群众文化类培训心得体会精选 群众文化类培训心得体会精选范文(3篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-022

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

对于群众文化类培训心得体会精选一

作为一名党员,一名奋斗在教育一线的教师,自学习群众路线教育实践活动以来,积极响应党的号召。按照我校开展党的群众路线教育实践活动的有关要求,我积极参加学习党的群众路线教育实践活动的讲座、培训,领会实践活动的意义和精神,认真查找自身在工作中存在的一些不足,为着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,为更好地提高为人民服务的能力。根据学校统一部署的要求,开展批评与自我批评,个人党性分析、民主评议等形式查找个人存在的不足,根据同事提出的意见和建议,特别是党支部反馈意见后,自己又重新进行了认真的学习和分析,对个人存在不足的原因进行了更深层次的剖析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。一、自身存在问题及具体表现:

在党的群众路线教育实践活动中,通过认真学习《习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《党的十八大工作报告》、《党章》、《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《教师十不准》等相关文件材料,深刻认识到:作为学校的一名党员,自身体会到最大的进步是克服了临时观点,使自己专下心来想问题、干工作、办事情,自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时,对照党章要求“照镜子”,认真查找自身存在的问题和不足,主要有以下几点:

1.理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导,但对党的知识学习了解得不够全面。工作标准有待于提高。

2.工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好,没有把它做得更全面,更完善。缺乏进一步的探索精神。创新意识淡化,知识体系老化,不能做到与时俱进,不能大胆进行教学改革。

3.不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题,对事物的认识、理解不全面、不深刻。工作效率不高。

4.工作热情不高,思想上有倦怠情绪,上进心不强。

1.在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,认为自己在辛苦的上好每一节课,理应受到所有学生的尊重,对于学生来说,我就是权威的存在,所以平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。

2.作为一名班主任,没能主动多的去管理教育学生,没确实在学生管理上下功夫。尤其是对于顽劣差生的教育缺乏耐心,不能做到不厌其烦。

3.与家长沟通不够主动。

1.明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责,自己也了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在工作较多的情况下,心里不免有所抱怨。

2.有时在工作中存在有惰性,面对学校各个层面布置下来的任务有情绪有牢骚,有时不能克服自己的焦躁情绪。

3.教研力度不够,不能深入研究。多媒体教学手段不够熟练,不能很好的与高效课堂有机结合。

(四)自我要求方面 由于我条件受限,大吃大喝基本不存在,小吃小喝有,但都是花自己的钱,但购了小车,可能不符合勤俭节约的原则。

二、存在问题原因分析 通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料,究其根源,思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。说明在理想信念方面存在着政治信仰不坚定、理想信念模糊、为人民服务宗旨意识薄弱,导致自身世界观产生偏差、人生观产生迷失,价值观产生错位。

1.理想信念方面 坚持党的领导,也坚信在党的领导下,社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上,但遇到网络上或现实中抨击党的言论,自己不能有力的回击,究其原因,还在于自己对党的知识太过浅薄,对党出台的各项规定与政策还不够了解,平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中,自己不能主动、系统的学习,不能拿起、运用党的知识这把作为应对反动言论的武器。

2.宗旨意识方面 全心全意为人民服务是党的宗旨,对教师而言,更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授,没有注重道的传播这方面,以为道德品行的培养是思想品德课老师的责任,殊不知,自己在传播知识的同时,也在用自己的言行、工作态度在影响学生,以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中,缺少与学生的沟通,教学内容多是一个方面,另一个重要的方面就是自己为学生服务的意识较淡漠,教学就是在为学生服务,如果没有与学生的沟通,怎么知道自己的教学效果,怎么了解学生的渴求,怎么能够提高自己的教学水平?那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起。所以为了自己教学水平的提高,心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨,想学生之所想,送学生之所需。

3.政治纪律方面 遵守学

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