学习先进典型教育心得体会 关于观看先进典型教育心得体会(9篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐学习先进典型教育心得体会一

一、学习邵均克，永葆共产党员的先进性

邵均克同志身处基层平凡岗位，心里始终装着残疾人事业、装着油田稳定的大局、装着身边群众的冷暖，爱岗敬业，甘于奉献，生动诠释了共产党员的先进性。作为组织干部工作者，学习邵均克，不仅要像她那样，始终维护职工群众的根本利益，真诚帮助群众解决实际问题，保持自身的先进性，而且应把保持和发展党员先进性作为一项重点工作，常抓不懈。一个党员就是一面旗帜。目前油田有共产党员43000多人，如果每名共产党员都能像邵均克那样，立足岗位，敬业奉献，充分发挥先锋模范作用，就能形成一股推动油田发展的强大动力。组织干部部门应按照油田改革发展要求，通过创建党建工作示范点，开展党建课题研究，深化党员立项攻关活动，不断赋予“双建”工程新的内涵，持续推进学习型党组织和“三高”型党员队伍建设，选树和培养更多的邵均克式的先进典型，使党员队伍整体的先进性得到进一步提升，使油田党的先进性建设在实践中不断发展。

二、学习邵均克，提高领导干部构建和谐油田的能力

邵均克同志身为一名基层干部，胸怀大局，勇挑重担，千方百计安置残疾人和失待业人就业，以实际行动为油田分忧、为残疾员工解难，全力推进油田持续有效和谐发展。随着油田改革的不断深入，利益多元化格局逐步形成，不同利益主体之间的矛盾日益突出，失待业人员等特殊群众不断增多，维护油田和谐稳定的压力越来越大，迫切需要各级领导干部提高化解矛盾、协调关系、维护稳定、构建和谐的本领。作为组织干部工作者，学习邵均克，就要着眼于油田改革发展稳定的大局，思考问题、谋划工作、办好事情，切实抓好领导班子和干部队伍建设，以实际行动为构建和谐油田贡献力量;应把学习邵均克与推进“四好”班子创建活动结合起来，不断强化“负责任”主题教育，加强干部能力培养，进一步增强领导干部的责任意识，提高构建和谐油田的能力;应按照干部“四化”方针和德才兼备原则，选拔一批邵均克式的勇挑重担、善于管理、开拓创新的优秀年轻干部进班子，不断优化班子结构，努力把各级领导班子建设成为政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的坚强集体。

三、学习邵均克，建设高素质的人才队伍

在邵均克负责的厂子里，员工文化程度普遍偏低，不识字的占员工总数的1/3，伤残人员达90。为了提高他们的劳动技能，邵均克同志把他们组织起来，开展读书自学活动，钻研业务技术，充分发挥每个人的特长，以自己博大的胸怀和一颗真挚的爱心，使一个个伤残者走向了自立、自强，为一个个失待业人员搭起了人生舞台。当前，油田勘探开

发难度大、成本高，迫切需要各级各类人才攻坚克难;国内外市场不断拓展、竞争日趋激烈，迫切需要各级各类人才创新创效，但油田人才队伍结构不尽合理，总量相对不足，高层次人才和国际化人才更加紧缺。作为组织干部工作者，学习邵均克，就要树立“人人是人才，人人能成才”的新理念，贯彻“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的方针，全方位“选才”，多渠道“引才”，系统性“育才”，开放性“用才”，使更多的人才脱颖而出，让各级各类人才充分发挥作用，做到人尽其才、才尽其用。同时，应加大专业技术人才开发和培养力度，不断优化人才队伍结构，激发人才队伍活力，为构建和谐油田提供人才支持。

四、学习邵均克，树立组织人事干部公道正派形象

“有容德乃大，无欲品自高;冷眼看得失，热心干工作”是邵均克同志的人生格言，也是她精神境界的真实写照。组织干部工作者也应该具有这样的优秀品质。学习邵均克，就应像她那样，淡泊名利，严于律己，堂堂正正做人，公道正派办事。不断增强政治鉴别力，始终把讲政治、顾大局摆在第一位，不断提高思想政治素质，树立清醒坚定的政治形象;不断增强工作执行力，发扬“严、细、准、快”的作风，提高工作质量和效率，树立求真务实的干事形象;不断增强廉洁自律力，始终保持清醒的头脑，落实廉洁从业各项规定，树立从严要求的自律形象;不断增强内在亲和力，始终把自己摆在服务者的位置，真诚为党员、干部、知识分子和职工群众服好务，树立亲和热情的服务形象;不断增强自主创新力，坚持用新的理念指导工作，用新的思路谋划工作，用新的制度规范工作，用新的方法推进工作，树立与时俱进的创新形象。组织干部工作者应以邵均克同志为榜样，用耐心、热心、恒心、责任心，使广大党员、干部和知识分子感受到“家”的温暖，体会到“家”的可亲、可敬、可信、可靠。

推荐学习先进典型教育心得体会二

忠诚党的教育事业争当教书育人模范

大扬气小学教师：纪玉兰

教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者，更是道德的引导者、思想的启迪者、心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者，人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这说明了教师的奉献精神、教师的人格力量在教育教学中的重要作用。

作为一名普通教师，深刻理解“师者，传道、授业、解惑也”的含义。特别是张丽莉这个名字，在各类媒体上频频出现，每一次在电视前、在网络上看到关于她的报道时，内心的激动无法抑制，深深被她的行为感动。她就是了解令我们引以为自豪的最美教师。

张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用行动谱写了感人的赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的美好形象。

有人说教师的奉献精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。

张丽莉老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平

凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。张丽莉老师的英雄壮举，是商品时代对良知的一种呼唤；是利益冲撞时对道德的一种呼唤；是和平年代对英雄的呼唤。我们应该像张丽莉那样在平凡的工作中，在细微处体现自身的价值和尊严。我们从张丽莉老师身上看到了人生价值的真谛。

身为教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。不是我的工作完成不够好，而是与张老师的“大美大爱”相比较，我们要努力的地方还有很多很多。

我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。同样也是教师的我，决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满

腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

推荐学习先进典型教育心得体会三

每天确保4小时学习即可，时间应用如下：

1、看课本

2、整理以往做过题、归类并看题

3、做题（即学校布置的寒假作业）

上午8:30~10：30 晚上20:00~22:00

因为寒假，大家要睡懒觉，但是上午是头脑最清楚的。晚上临睡前是记忆力较好的时间，故推荐这两个时间。

当然，自觉性好的同学，可以多花时间。建议每天最多学习6小时左右。毕竟长久的疲软对记忆、思维会产生一定的负面影响。

看课本的过程，许多同学只是简单把课本知识点过了一遍，有的同学稍微过程和态度稍微认真、细致一些。还有的学生是总结全部的知识点，其实这些并不是我们今天所讲的看课本，这些充其量把课本的内容再过一遍，并没有什么实质性的效果。看课本包括如下几点：

注重学科思维。课本看一遍，课本讲了多少种不同的思维方式。这些思维方式对题目有多大的要求，我们要总结课本上的思维。

看课本注重知识理解。考试时尤其注重考查学生对知识点掌握的程度，前一篇博文中的例题，指数函数、对数函数进行比较大小，就需要同学们对函数的图像、性质有一定的理解。每条知识点都有研究目的和一些独有的表现形式。我们在理解知识点的过程中，假设不用式子推导，单纯看能不能理解，这是定性的理解。在考场里面，定性是第一位，首先通过定性分析，再定量，多学生上课时听老师讲明白