教育整顿推进会议心得体会实用 教育整顿推进会 心得体会(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

对于教育整顿推进会议心得体会实用一

“文艺 思想”融合，凝聚红色精神力量

以收集整理地方党史资源、革命先烈事迹、党建服务特色为蓝本素材，注重“文艺 思想”融合，编排有特色、有思想、有筋骨，群众喜闻乐见的文艺节目，鲜活、生动地把本土党史、解放史、发展史演绎给广大党员群众，让xx党史学习教育更加直观生动。如，舞蹈《鲜红的旗帜》再现了解放xx时的历史;

音乐情景小品《党群服务数字e圈》展现了xx党建服务的举措、成果;

表演唱《花海水城xx美》展示了xx的新面貌、新变化;

表演唱《站在生死临界点》重温了党的奋斗历程;

越剧《白衣战士抗疫情》唱出了党员、医护人员的抗疫风采;

舞蹈《绣xx》《创城我们行动起来》体现了“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念;

红色情景剧《特殊身份的警官》，生动演绎了革命家xx在xxxx与敌人斗智斗勇、舍身取义的故事。通过舞蹈、情景剧、戏曲等多种形式的表演给党员群众带来一场丰富的红色大餐，寓教于乐，滋养润心，铸魂育人，凝聚力量。

“巡演 服务”结合，提升群众幸福指数

以“党员受教育、群众得实惠”为目标，采取“巡演 服务”的形式，组建一支由党员干部、储备人才、文艺志愿者组成的“红色文艺轻骑兵”。从7月“行走的红色课堂，流动的文明舞台”——2020xx镇党史学习教育暨新时代文明实践文艺服务基层巡演活动在待泾村启动后，连续两个月走进29个乡村和社区，党员群众观众达6000人。文艺轻骑兵发挥宣思想、践文明、种文化、联群众的作用，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在xx落地生根、结出硕果。巡演的同时，广泛组织党员志愿者开展文明、卫生、垃圾分类、扫黄打非等宣传引导以及医疗咨询、理发维修等便民服务，让人民群众在家门口享受到优质、便捷的服务，感受到党的关怀和温暖，提升了文化获得感和生活幸福感。

“线下 线上”同步，掀起党史学习热潮

坚持采取“线下 线上”同步的模式，进一步扩大党史学习教育的覆盖面。线下活动精彩不断，各基层党组织积极开展书记讲党课、电影党课、党员座谈会等形式的主题党日活动，绘声绘色，入脑入心。线上课程热闹纷呈，利用“文化xx”微信公众号，推行了30多期的红色文化“云课堂”，传统文化“云剧场”，抗疫事迹“云故事”，艺起前行“云展览”等，变“室内课堂”为“流动课堂”，变“线下课程”为“云端展示”，浏览观众15000多人次，让党史学习教育飞入社区寻常百姓家;

此外，依托“学习强国”等载体，搭建线上平台，做深学习维度，实现线上线下同时推进，营造学习氛围，激发学习热情;

为便于党员利用碎片化时间学习，镇社区党群服务中心、社区党校联合录制视频党课，并上传至美丽xx〇频道、xx党建微信公众号等平台，使党员真正做到随时学、随地学。“线下 线上”双管齐下，全面开花，有效扩大了学习教育的参与度和受益面，在全镇掀起党员、群众共同学习“党史”的热潮。

对于教育整顿推进会议心得体会实用二

通过局“开展干部队伍作风整顿活动”动员大会及经过一段时间的学习教育活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须加强自身作风建设，牢固树立服务意识和大局意识，端正工作态度，改进队伍作风，做好本质工作。通过认真学习，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高。通过此次学习我也清楚的认识到了自己的一些不正确观念和不足之处。

一、提高学习动力，加强工作能力。一名优秀的干部不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。

只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装头脑，才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论，才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地学习业务知识，才能具备热情为民服务的素质。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。

没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观、世界观，也就不可能有高度自觉的政治意识，因此，我们要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性，要抓紧的学，认真的学，系统的学，同时在学习中要有针对性，带着问题去学，学时想着问题，要理论联系实际，思考分清是非，要真正做到学习致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观，树立全心全意为人民服务的思想。

二、树立好宗旨意识和良好形象。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，我们必须正确树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻把自己放在人民公仆的位臵上，要勤政为民，严格执法，热情服务。

三、要增强事业心和责任心。树立责任心和事业心，兢兢业业地做好本职工作，认真执行机关制度，坚决杜绝那些存在对基层同志和群众“冷、横、硬、推”，甚至侵犯人民群众的利益以及“门难进、脸难看、事难办、话难听”的四难现象。要真正树立好永恒的全心全意为人民服务思想，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立好部门的良好形象。

三、严格队伍，转变工作作风。没有严明的队伍，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我们应再次认识到当前整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。

五、忠于职守，爱岗敬业。要做到不下班、不迟到、不早退、不擅自离岗。要严以律己，从我做起。其次是要严格依法办事，文明执法，热情服务。再次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和计划，真正做到“落实”二字上，进一步提高工作效能。

这次队伍作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务，自己要在正确领导下，认真学习，扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作。

对于教育整顿推进会议心得体会实用三

按照公安局、处关于开展“坚持政治建警、全面从严治警”教育整顿活动部署要求，本人积极参与政治理论学习，通过一段时间的理论学习和工作实践，我从思想、作风、纪律、管理四个方面，针对自身现在存在的问题和以后可能会出现的问题进行了深刻的思考，现将自查自纠出的问题和整改措施汇报如下：

1、思想上存在懒惰心理，常常有重业务工作而轻理论学习的思想，主观上认为将自身岗位工作做好就是最大的对党忠诚，只有在单位组织的集中学习时学习党的政治理论和实践纲领，没有做到积极主动的学习。通过这次习总书记向全国人民警察队伍授旗并致训词活动中我感受到，公安机关是党的队伍，作为公安机关人民警察，对党忠诚始终排在第一，作为一名人民警察和共产党员，必须时刻保持先进性，而加强政治理论学习，是保持党员先进性的必经之路。

2、作风方面不够严谨，在工作作风上还是停留在完成任务阶段，没有充分发挥自我主观能动性，创新工作，力求更好，其次是偶尔因为工作量增大后容易产生急躁情绪，出现对同事对群众态度不好的情况。在生活作风上，还存在享乐主义，时常羡慕从事非公安工作的朋友同学工作轻松，休息时间充裕，从而产生厌倦情绪。

3、纪律方面存在侥幸心理。存在只要“大错不犯”，就可以“小错不断”的认识偏差，通过一段时间的学习，我认识到了“千里之堤、毁于蚁穴”的道理，不重视细节小事的人，终将毁于细节小事。

4、管理方面有所欠缺。作为公安处新提拔的所队干部，由于自身管理经验不足，在协助派出所正职管理队伍的过程中存在不敢管、不知从何管的不足，没有完全发挥好承上启下的副职作用。

1、抓住开展“坚持政治建警、全面从严治警”教育整顿活动的契机，以学习习总书记在全国人

公安系统纪律作风教育整顿活动个人自查剖析材料

为了认真贯彻落实党的xx届四中全会精神，进一步加强警察作风建设的有关要求，切实解决警察队伍中存在的突出问题，教育引导广大民警进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，大力弘扬求真务实精神，打造一支作风过硬的警察队伍。上级党委决定开展“整顿纪律作风，”专题教育活动中。自开展保持纪律作风整顿教育活动以来，本人按照纪律作风整顿教育活动的总体部署，根据场党委的作风教育整顿动员会会议精神，对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料，对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上与党中央保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性；能够认真学习和贯彻“xxxx”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作；能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务；能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。本人重点从思想、作风、纪律、能力等方面，认真对照先进党员的模范事迹，对照党员先进性标准和不合格党员的表现，认真检查和剖析自身存在的问题，剖析如下：

一存在的主要问题和不足：

（一）业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期人们警察的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。比如对《行政许可法》等法律法规的学习还很肤浅，一些劳教管理工作等方面的业务技能还没有完全掌握。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针