创新服务大比拼心得体会范本 服务创新总结(7篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关创新服务大比拼心得体会范本一

创新是一个民族发展的不竭动力，更是国家强盛的关键所在。作为新时代的大学生，我们更应该刻苦钻研，积极创新，创造无愧于时代的新业绩。作为第二十届大学生科技节的重要组成部分，本大赛以激发广大学生创新思维、提高其对科技创新的兴趣、营造校园科技学术氛围为目标，让科技走近大学生的身边，走进同学们的生活。

为了丰富大学科技生活，响应校团委的号召，我校大学生科技协会特此举办此次活动，以活跃大学生的课外文化生活，激发同学们的创意灵感。

（一）繁荣校园文化。有利于调动全校学生的积极性，展现个人风采，让同学们在交流中提高自己的创新能力。

（二）丰富学生课余生活。有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力、协作精神，也为学生提供一个展现自我的舞台。

（三）培养和挖掘人才。通过举办本大赛，培养选拔富有创新思维的人才。

中国石油大学（华东）全体在校本科生、研究生

科技源于创新，生活需要创意

本次活动分为初赛和决赛两部分，逐层筛选出优秀创意作品，并加以宣传展示。

①创作阶段：10月10日-20日

②初赛：收集上送阶段：10月20-22日

作品评审阶段：10月22-24日

入选决赛作品公示：10月25-28日

③决赛：作品展示答辩：11月1-3日

（一）前期准备阶段

1、前期宣传

主要负责部门：秘书处、科普宣传部、通讯编辑部

秘书处：作品申请表的制作及作品收集，作品初步评选，邀请评审人员，制作评审细则。（作品申请表：包括作品的基本情况，咨询电话，收交作品时间。并申明：作品申报表复印有效。于2010年11月上旬，将作品申请表发放到各院校。此外，也可到校科协领取申报表）。

宣传部:制作展板、海报，张贴通知（2块宣传板，放在荟萃、玉兰餐厅门口，悬挂条幅、张贴海报、准备比赛通知）

网络信息部（协助宣传部）:以新闻或通知公告形式，公布本次活动详细内容，并在校园网上提供作品申报表下载平台。

宣传材料：条幅、宣传板、海报、校园网络、宣传单

2、其他准备

（1）邀请评审人员

（2）制作获奖证书

（3）准备宣传材料

（二）作品征集

1、参赛作品类型及要求：

（1）科技发明制作：在科技创新实践活动中设计产生的科技发明创造作品、工程设计作品、机器人创意设计作品等能够代表青年科技创新水平和奇思妙想创意的作品或其方案。

（2）科学设想方案设计：对未来展开科学合理的想象，包括工业作品、建筑模型等设计，参赛者需利用cad、photoshop、fireworks等软件进行展示或进行模型展示。

（3）标识物设计：可利用平面设计软件进行商标、品牌设计，平面广告宣传方案设计等，参赛作品需附带详细说明。

（4）生活小创意：结合现实生活中经常遇到的问题，提出一些可行的点子方案，或者设计出创意小工具。

（5）石油文化创意设计：为了弘扬石油精神，宣传石油文化，可以设计石油文化产品，制作是有小礼品，或者其他与石油有关的创意作品。

2、注意事项：

（1）参赛作品必须为原创作品，参赛者应自行设计也可以由集体设

计并制作美观、时尚、有创意的作品，不得仿冒或侵犯他人知识产权，有抄袭、仿冒等侵犯他人知识产权者，取消参评资格，一切由此引发的纠纷均由作者自己承担。

（2）对于优秀的创新性作品如有需要，可以学校由大学生科技协会协助其申请专利，申请成功后，国家统一颁发专利证书，并由学校团委负责报销其申请专利所花费用。

3、作品上交：

2010年10月20号左右，由各班科技委员将作品收齐后，交到各学院，各学院再统一交到校科协，也可自行将作品上交至校科协。科协各协会、部门人员的作品由各会长、部长收齐后统一交到校科协办公室。作品以电子版、打印版、手写版的形式上交均可，电子版发送到kexieupc@，手写版要求书写工整清晰，否则视为无效。 注：上交作品时间及地点：10月20-22日每晚19：00-22：30 校科协办公室（大学生活动中心三楼304房间），作品申报表见附页。

（三）初赛评审

2011年10月22日左右，从所征集来的参赛作品中，严格按照评选要求，从中初选出约50份作品。然后交由老师评定筛选，确定出20件作品进入决赛。

评选标准：

①检验报送作品的原创性：如有必要，评选人员可对报送作品与该类型的已有思想或产品进行比对，确保作品的原创性。

②评估报送作品的创新性（40%），创新是我们此次活动的主题，

所以必须保证作品的思想新颖度；评估作品的可行性（30%），任何作品只有发挥它的现实意义，制作成实物且容易实现，才能更好地推广，为人们生活带来便利；评估作品的创作难易度（20%），每件作品效果目的不同，其要求的技术含量也会不同，由此带来的创作困难度，也会存在相应的差别；其他影响因素（10%），比如，原理介绍的清晰程度等。

③由于进入决赛名额有限，作品评选遵从优中选优的原则。

（四）决赛答辩

经过初赛评选之后，创作较好的创意作品，将在决赛现场进行作品统一展示。展示过程分为作品介绍、现场答辩、实物展示等环节，从而让评委和同学全方位了解创意作品，体会创新的乐趣与激情。

1、宣传：在决赛答辩之前，通过短信等方式通知参赛选手，准备ppt、制作实物作品，同时张贴决赛通知，吸引更多的同学参与进来。

2、现场评审：2011年11月初，邀请学校专家、教授、专业学者组成的评审团，共同出席决赛现场，对参赛选手提问并审核作品，从入选的20份作品中评选出优秀作品，并确定出各奖项的具体名单。（评审团由学生科协成员、专家，老师组成）

3、专家点评：在决赛活动最后，由评审团作统一点评，给我们创意设计作品提出意见，同时进行现场颁奖仪式。

一等奖2名：授予“中国石油大学创新创意之星一等奖”荣誉称号并颁发证书；

有关创新服务大比拼心得体会范本二

通过学习我作为一名教师应牢记党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。我的体会是主要从几个方面：

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在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的教师。通过学校党支部组织全校老师学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位。

往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究。

创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面指出了许多方向，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点。

创先争优活动是一项艰巨性与长期性并存的系统工作，只要我们上下一心，齐心协力，以坚强的党性原则、高尚的人格力量、扎实的苦干精神、一流的工作业绩，切实履行党员干部的时代责任，我们党领导的伟大事业就能不断取得新胜利。

有关创新服务大比拼心得体会范本三

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

一个时代的画卷，底色是人心;一个民族的复兴，关键在精神。

站在改革开放40周年的潮头回望历史，可以醒目地发现，中国这艘巨轮之所以能够搏击风浪、乘风远航，最根本的在于拥有党的创新理论这一巨帆指引航向、凝聚力量。

理论指引前行，人民创造历史。从党的建立到中华人民共和国成立，再到改革开放，乃至今天中国特色社会主义进入新时代，正是有了党的正确领导，有了党的创新理论的引航，有了全国各族人民的携手奋斗，中国发展才取得了举世瞩目的成就。历史和现实也一再证明，只有将党的创新理论挥洒华夏大地、落实播种群众心间，才能让全体中华儿女向着中华民族伟大复兴的中国梦拼搏奋斗、一往无前!

实现2020年全国贫困人口如期脱贫，是我们党和政府向全国人民做出的郑重承诺。习总书记强调，打好脱贫攻坚战是党的十九大提出的三大攻坚战之一，对如期全面建成小康社会、实现我们党第一个百年奋斗目标具有十分重要的意义。

2017年5月通过个人申请，单位推荐县委组织部选派我到张集乡高寨村担任第一书记，成为全县脱贫攻坚战前线战场上的一名战斗员。

到村后，坚持吃住在村，在规范档卡资料工作任务十分繁重的情况下，为了尽快能融入工作，挤出时间下组入户走访，足迹穿行14个村民组和177户贫困户。有重点地与党员、老村干部和有发展能力的年轻人促膝长谈，拉家常、话发展，掌握到了第一手资料。了解了高寨村贫困的根源，分析找准制约发展的原因，知道了群众的期盼，提出了“强组织，打造永久牌驻村工作队;兴产业，实现集体增收农民致富”的总体工作思路，