销售授课心得体会及收获 听完销售课的心得及收获(5篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
有关销售授课心得体会及收获一
56. 技巧提升,业绩攀升,持之以恒,业绩骄人
57. 全员齐动,风起云涌,每日拜访,铭记心中
58. 快乐工作,心中有梦,齐心协力,再振雄风
59. 一马当先,全员举绩,梅开二度,业绩保底()
60. 三心二意,扬鞭奋蹄,四面出击,勇争第一
61. 主动出击,抢得先机,活动有序,提高效率
62. 风起云涌,人人出动,翻箱倒柜,拜访积极
63. 时不我待,努力举绩,一鼓作气,挑战佳绩
64. 落实拜访,本周破零,活动管理,行销真谛
65. 全员实动,开张大吉,销售创意,呼唤奇迹
有关销售授课心得体会及收获二
甲方(供方):____________
乙方(需方):____________
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,为明确甲乙双方的权利义务,双方经友好、平等协商,就乙方向甲方购买下列产品,达成如下合同:
一、产品名称、数量、规格、单价及总价
二、产品的质量要求,按双方确认之原厂配置说明为依据。
三、交货方法:卖方送货或卖方代办托运;交货日期:_____年____月____日。
四、交货地点:甲方仓库。
五、结算方式:
1、合同签订_____%作为预付款;
2、乙方收取货物并验收合格后乙方向甲方支付总货款的____%(即人民币:____元);
3、货到日内乙方向甲方支付总货款的___%(即人民币:____元)。
4、其它约定。
5、付款方式:全部合同价款,由乙方以电汇或汇票方式汇至甲方帐户内。
六、数量、质量异议
1、乙方对产品数量、质量有异议的应在收到货物后24小时之内及时回复,否则视乙方已确认收货数量无误及产品质量合格;
2、甲方销售给乙方的产品如遇质量问题,应由甲、乙双方技术人员共同检测确认,如确系甲方责任,则甲方负责包换。
七、质量保证
1、甲方承诺对出售的led路灯自交货之日起免费保修五年。
2、下列情况不属保修范围:
(1)、不可抗力引起的损害;
(2)、乙方电力系统故障(如接地不良,电压超过规定范围等)引起的损坏;
(3)、乙方私自维修引起的损坏;
(4)、乙方自行造成的产品损坏(乙方正常使用除外);
(5)、其它不属于甲方负担的保修事宜。
八、违约责任
1、本合同生效后,任何一方无正当理由拒不履行本合同的,应向守约方支付占本合同总金额____%的违约金,若守约方实际损失大于此违约金数额的,超过部分违约方亦应全额赔偿。
2、乙方不按本合同约定支付货款的,每迟延一日按乙方应付当期货款总额的千分之向甲方支付违约金至实际支付日止。
九、不可抗力
由于地震、台风、水灾、火灾、战争等不可抗力,双方可以根据不可抗力事件对本合同履行的影响程度,协商决定是否终止本合同,或者全部或部分免除履行本合同的责任、或者延期履行本合同。
十、其它
1、本合同签订后,如需对本合同内容进行变更、补充,经双方协商一致,可以签订补充合同,作为本合同的附件,与本合同具有相同法律效力。
2、在本合同有效期间及合同终止后两年内,甲乙双方有义务就得到的信息保密,保密范围包括但不限于产品价格、销售计划、客户清单、财务信息、技术秘密等,未经书面许可,任何一方不得向第三方泄密。
3、本合同的任何条款无效,不影响合同其他条款的效力及本合同的整体效力。双方可重新商定新的条款,以取代该无效条款。
4、本合同各条之标题仅为方便而设立,其存在不影响该条款的具体含义。
5、本合同未尽事宜及发生纠纷,双方本着互谦互让的原则协商解决;若协商未果,依法向甲方所在地人民法院起诉。
6、本合同经双方法定代表人或其授权代表签署并盖章后即行生效,双方以往签订的其它合同自动失效。
7、本合同正本四份,甲、乙双方各执二份,每份具有相同法律效力。
十一、补充条款:
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
有关销售授课心得体会及收获三
在过去的这个假期应当是我到大学以来最难忘的一个假期了,因为我经历了以前的假期生活中从未有过的体验和实践,因为这个假期让我体验到了成为一个社会人的艰辛,也让我深深的体会做销售的艰辛与磨练,可是我也在这次的实践中学到了很多和成长了好多。
在这个假期刚刚开始时我和同学们约起来想要找到一份与我们所学的专业有关的工作做,可是经过了对酒店和旅行社的询问后我们的计划没有实行,可是这一切也没有打灭了我的决心,因为我觉得每次假期我们都只是回到家里帮忙做点家务活以后就无所事事,只能在家里面做无聊事对于我们大学生来说是没有意义的,我觉得我还是留在学校,
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