生活研讨会的心得体会 生活座谈会心得(八篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

描写生活研讨会的心得体会一

大家好！

我代表青海民族学院校党委以及全体师生，欢迎你们来到夏都西宁参加“第三届全国因明学术研讨会”，并预祝你们在健康、愉悦、团结、求真的气氛中圆满完成这次研讨会的各项议程！

近期我阅读了因明方面的相关资料，对因明这一博大精深的世界优秀文化遗产有了初步的认识。因明系世界三大逻辑系统之一，它发源于古印度，公元4世纪至12世纪时，先后传入中国内地和藏区。传入内地的因明现在被学术界称为“汉传因明”，传入藏区的因明被称为“藏传因明”。汉传因明自形成以来，几经沉浮、历经沧桑，到20世纪70年代时，几乎成为我国的绝学，到了80年代初，随着改革开放的新形势，国家把因明列为抢救项目之后，汉传因明才有了复苏发展的新局面。在座的大家都知道，到目前为止，全国性的因明研讨会已召开两次，国际性的一次。

与汉传因明的发展状况相反，藏传因明自公元12世纪成型以来，始终处于蓬勃发展、竞相研习的良好态势之中。据资料显示，到目前为止，藏传因明领域内出现的因明大家和因明论着，在数量上和质量上都远远领先于世界其他国家和其他民族。这是藏民族的光荣和骄傲，也是整个中华民族对世界文化宝库作出的一大贡献。但据说，由于藏语是小语种，学习藏语的其他民族的人本来就很少，再加上因明自身固有的艰涩性，使藏传因明的很多优秀成果至今还没有得到充分而有力度的挖掘和开发，这不能不说是一大憾事。应该如何消除这个憾事，我想这就是在座与会者的光荣职责。

青海民族学院作为这次研讨会的主要承办者，我想借此机会对这所青海省唯一的民族院校的基本情况向与会领导和各位代表作简要介绍。

青海民族学院始建于1949年12月，是全国建校最早的民族院校，也是国务院学位委员会首批的具有硕士学位授予权的高校之一。建校56年来，学院将培养少数民族专业人才作为自己的重要任务，扩大优势，突出重点，加强建设，取得了突破性的进展。学院形成结构相对合理，现在具有优势的六大学科（系），九大门类，本科专业发展到43个，15个二级学院，24个硕士授予点，并与中央民族大学联合培养博士研究生；拥有7个省级重点学科和1个省级重点实验室；设有青海民族研究所、青海法学研究所、青海旅游文化研究所、青海格萨尔史诗研究所等省级科研机构和17个院级科研机构；学校目前在校生规模约10316人，来自全国27个省区；先后吸收了20多个国家的300多名留学生来我院学习。当前，青海民族学院已成为青海民族教育、民族工作、民族关系的缩影和青海省对外开放和对外文化交流的重要窗口。目前，全院上下团结一心，正在为创建青海民族大学而奋斗。

藏学院是我院专门设有因明课程和因明专业硕士学位点的院系。该院现有硕士学位授予点4个；国家级精品课程1门；专职教师23名，其中教授10人，副教授6人，讲师6人；博士和在读博士3人，硕士和在读硕士生16人；享受国务院特殊津贴专家3名；获全国名师奖教师1名，全国优秀教师1名；院级学科带头人2名，准学科带头人1名，是我院研究生比例最高、师资力最为雄厚的学院。

藏传因明学自1979年起，开始在我院培养研究生教学中作为一个培养方向进行建设，也为我院藏学院本科生的必修学科。20余年来，我院藏学院不仅为社会培养了具有一定因明知识的本科大学生，而且为社会各学术单位及各大专院校输送了素质较高的教学和研究人员。随着我院规模的不断壮大，建设特色学科规划的不断深入，至20xx年，藏学院已正式获得“逻辑学专业”硕士学位授予权，重点培养藏传因明专业研究生。并且在20xx年，我院藏学院联合中央民族大学，以联合培养的方式开始招收和培养藏传因明学专业博士研究生，首届1名博士生已圆满完成学业，顺利毕业。

藏传因明是藏族传统文化中的经典学科，研习它的主要基地是藏区各大寺院，因此，为了提高因明教学水平，20余年来，我院从各大寺院聘请格西到我院藏学院授课，为我院因明教学的发展和研习增添了活力。通过这次研讨会，我们今后将会重新审视我院近年来的因明教学和因明学术研究，为因明走向社会、走向生活、走向更高的台阶提供管理上和学术交流上的更大空间和方便。

党中央、国务院非常重视对祖国优秀文化遗产的抢救和挖掘，这对建设和发展这一学科提供了很好的机遇。20xx年11月，中国逻辑学会又成立了“因明专业委员会”，这预示着汉藏因明学的研究将进入一个新的发展阶段。因此，“第三届全国汉藏因明研讨会”在我院的召开，不仅是因明学界的一大盛事，同时也是我院全体师生的一大幸事，它的召开必将对我院与各位与会者在今后的因明学术工作中的交流与合作起到桥梁作用，同时也必将会对我院今后的因明教学和因明研究产生积极的影响。

各位专家、各位学者、各位来宾，我院作为这次研讨会的主要承办者，将竭尽全力做好这次研讨会的接待、组织和服务工作，争取使这次研讨会取得圆满成功。6月的夏都西宁，阳光明媚，空气清新，温度宜人，它有它自己独特的自然景观和人文景观，我衷心希望各位与会者在青海多走走，多看看，亲身感受高原独特的神奇和魅力。也真诚希望大家多了解青海民族学院及青海民族学院藏学院的工作，并提出你诚挚而宝贵的意见！

最后，预祝研讨会圆满成功！祝各位专家、学者、来宾在与会期间身体健康、心情愉快、扎西德勒！

描写生活研讨会的心得体会二

亲爱的老师们：

大家下午好！今天坐在这里我感到很荣幸和尴尬。我认为老师，尤其是班主任，是一项非常高尚而艰巨的任务。由于责任重大，这项工作给予了太多的责任，强烈的期望，热切的关注和拳击的感情。社会和外界对班主任总是要求很高。在汶川地震中经理老师的粉丝的侮辱就是例子。教师似乎不应该对肉体和孩子有羞辱，而出生就是众神圣徒的化身。特别是高中班主任，因为高中是一个人们的思想急剧成熟，价值观迅速变化的阶段。这也是准备高考的最直接，最直接的战场。班主任的言行举动可能会对学生的生活产生深远的影响。这样一种高尚而神圣的东西，我没有资格坐在这里大吼大叫，但幸运的是，我在高中遇到了三位非常优秀的班主任，三年，即周丽英，周和潘勤潘。程代军，老师，所以我将借此机会与他们分享我将与你分享的教训和灵感。

首先，高中的第一个真正问题是如何处理应试教育与素质教育，功利主义和理想主义之间的关系。我很自豪，优质教育不是我们学校的口号。它不是繁荣的太平天国的旗帜，而是一种教育理想，每个教师的每一位领导都为他的实践付出代价。事实上，教育的成果是那些活着，精神充沛，有良好思想和灵魂的人。正是这样一群人将在未来走上社会，占领世界的中坚力量，决定一个时代的心跳和脉搏。如此繁重的任务不能通过一组不敏感的机器来完成，也不应该交给一群推测的功利主义者。因此，如果今天离开我们学校的学生有良知，明天的社会将是稳定的，更加公正和光明的。如果今天出去的学生有信心，明天的社会将更加纯洁和稳定。如果今天出去的学生有思想，明天的社会将更自由，更健全。我觉得教育者的幸福就在这里我们可以通过自己的努力充满信心和自信：明天会更好。但在现行制度下，我们不得不承认，在高中阶段，考试是无法通过的。然后我认为，在这种情况下，我们不应该接受那些旧的偏见。例如，应该测试的是罪是一群野兽，反之亦然，应该是国王是高中生。我认为作为一名班主任，你应引导学生对考试采取积极的态度。不要否定整件事，或盲目迷信。这个系统的初衷是美丽，尊重知识，选择人才，通过科学和教育使国家恢复活力。特别是高中作为基础教育的最后一环，旨在使学生成为具有完整知识，扎实基础和多领域发展潜力的综合性人才。仅仅因为竞争太激烈而且猜测越来越猖獗，这种形式的初衷被扭曲，制度的弱点被放大，缺陷极端极端，导致一些无助的教育状况。虽然我们无法改变大背景环境，但我们可以改变我们的小情绪谨慎。

班主任可以指导学生探索测试过程的积极部分。潘老师曾经说过，高考只是生活中的一个站点。在前往这个车站的路上，我们学习知识，养成习惯，磨砺心灵，享受一起奋斗的快乐。这个过程的收获不仅仅是结果。我还记得郑老师在高考前的班级会议上给了我们一部电影《高考一九七七》。这是关于恢复高考后的。许多受过教育的年轻人克服了参加高考的难题。看完这部电影后，我们感到非常震惊。当时，我们开始感谢高考的重生与践踏知识和忽视无知相比，高考至少认识到了知识的尊严，开辟了一个新的光明时代。这种理解可以帮助学生愉快甚至感恩地面对日常学习任务，并接受班主任在道德，人格，视野和领域的指导。高中是一个非常特殊的年龄组。我们这个年龄的人经常被血液所淹没，他们会做一些荒谬可笑的事情并且自信地捍卫他们的幼稚。这让很多人觉得高中生有时不合理，难以教学。在这个问题上，我的三班老师的实践可能值得学习。

首先是传教和传道。 “桃子和李不说，下一个自足的”，很多时候这个动作比语言更有说服力，人们更容易接受。周老师是一个非常善良和热情的人。把学生的事务作为头等大事并且全心全意地解决它是非常困难的。我早上肚子疼，去了周的办公室请假。我打算花时间来延缓疼痛，把自己拖到学校门口。周老师也拒绝吃饭，并且非常急于安排。我躺在办公室里，很快就找到一个枕头被子包起来，直到我妈妈来接我离开。为了阻止学生和有色饮料，她只需自己买水果并将其放在饮水机旁边。这让我们意识到原来的学校规定不是正式的野蛮行为，而是对我们的深思熟虑的提醒。潘先生和郑先生也是高山景观。潘先生是一个对远方漠不关心的人。花朵和云朵是无云的，不是因为事物的幸福，而是像一块温暖而宁静的玉石，光华性格内向，但常明不出门，让我们淡出内心的骄傲，傲慢和虚荣。郑先生几乎是一个有道德品质的人，他的个性完全独立，他的思想深刻而微妙，他无可挑剔。作为班主任，他几乎全身心地投入到整个人身上，经常深夜回家，因为他找不到要求的方式，而且他没有抱怨就跑得满头大汗。在假期期间，同学们想找到他指导作文，他几乎都在接听电话。他家的房子很小，布置很差，但有很多书，而且它确实有一个《陋室铭》的燃气节。它是如此微妙的触摸，我们建立了对班主任的信任，同时，我们被美德的高尚力量所吸引，我们不禁想要接近想要吸收，并且接受微妙的最好的教育。

第二，校长的教育应该温和而严谨。校长应该以平等的视野和人的视角对待学生，并肯定学生的合理和积极的一面。对于学生的意识形态误解和对死路的理解，他们应该被彻底揭穿，以便浪子回头。潘老师从不简单地责怪学生，她会静静地听你讲你的做法和原则