创新教育形式总结报告

　　以全面提升师生综合素养为核心，不断创新教育模式，不断改革细化落实常规管理，注重现代教育理念的融入，注重大教育观的饯行，努力拓展优质教育资源，探寻高位发展的新策略，建设示范一方、引领教育发展方向的品牌学校。

　　基于学校实际，在对办学理念深入解读下，在对学校办学定位的实践探索中，结合活动契机，逐渐明晰核心价值所在:正是*文化在学校发展中的显现，才促进了学校的高位发展。

　　【工作亮点回顾】

　　1、创新运动会形式：依托“大课间活动展示”、“开幕式表演”等形式，运动会“全员参与制”.

　　2、结合当前安全形势，落实上级要求，积极采取安全措施.

　　3、扎实开展“一月一事”活动，使每一个学生在活动中得到发展.

　　4、在家委会的协助下，毕业典礼隆重顺利召开，为学生的学习生涯画上圆满的句号.

　　【具体工作】

　　一、坚持不懈，着力抓好德育队伍建设

　　德育队伍建设方面，采取“优秀班主任”----“骨干班主任”---“全体班主任”的扁平式一条线的培训管理机制。

　　1、 “青蓝工程”—班主任帮带活动，为培养一批有方法、有智慧的骨干班主任提供发展平台。

　　2、完善“一月一次”班主任会议。充分发挥班主任在未成年人思想道德建设中的主力军作用，增强学校德育工作的针对性和实效性，研究德育工作新问题，探索德育工作新路子，不求营造声势，只求辟得新径。培训有主题，有交流，有思考，生发对优秀班主任的钦佩之情，同时一批优秀的青年班主任脱颖而出。

　　二、完善德育课程体系，深入研究，师生共长。

　　（一）关于班级德育课题研究

　　德育课题研究根据学生特点、老师特点，确定德育课题题目。根据学生的年龄特点、班级特点，从儒家思想的核心：“仁 义 礼 智 信 忠 孝 悌 节 恕 勇 让”12个关键字中甄选出义、孝、礼、信、智、节分别作为年级班级德育课