两个专项的心得体会一年级精选 四个专项心得体会(九篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写两个专项的心得体会一年级精选一

课本第91~93页。“做一做”以及练习十九1、2、5题。

（一）知识与技能

1．充分利用情景图激发学生学习新知识的兴趣。通过例1的学习，使学生能够正确口算两位数加、减两位数（和在100以内）。

2．培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。

（二）过程与方法

1．引导学生结合具体情境总结出两位数加、减两位数的口算方法

（三）情感、态度和价值观

1．进一步体会数学和生活的关系，提高学生学习数学的兴趣。

2．通过对情景图的观察、分析、思考、交流等过程，使学生真切感受到数学与日常生活的密切联系。

让学生理解两位数加、减两位数的不同算法,并能用自己喜欢的算法进行计算。

1．使学生掌握口算两位数加、减两位数的计算方法，并能正确计算。

2．培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。

（一）准备练习

引导学生完成口算题目，并说一说是怎么计算的。

口算： 35 3 24 9 45 30 28 7

87-5 36-8 72-50 93-6

说出怎么计算的。

（二）学习情境创设

1．春天到了，这节数学课老师安排就一次春游特别行动，你想参加吗？

2．播放展示动画。我们将去一个十分美丽的地方，一起去看看吧。

3．可是美丽的鸟岛却在海中央，我们坐什么交通工具去呢？

（三）师生互动活动

1．组织活动1——码头乘船。出示动画：万以内数的加法和减法p91-93例1

（1）认真观看，回答问题。

二年级一班有23人，

二年级二班有31人，

二年级三班有32人，

二年级四班有39人。

一艘船限乘68人。

（2）根据这些信息，想一想，我们在乘船时将碰到哪些问题？

学习不断提出问题，教师及时肯定，引导。鼓励拓展思路，尽可能多提出数学问题。

（3）选择书上例1、例2的问题，加以解决。

先看第一个问题：四个班能合乘一条船吗？我们用举手的方式，认为不行的举手？为什么不行？说说原因。 23 31=

（4）互相交流算法。

3 1=4 20 30=50 50 4=54

23 30=53 53 1=54

31 20=51 51 3=54

（5）同学们相到了那么多种方法，真能干！算一算：32 39=？怎么算的？说一说！

尝试计算32 39并说说算法。

方法总结：从高位算起，用第一个加数加第二个加数的整十数；再用第一步计算的结果加第二个加数个位上的数。

（6）对比两个算式，你要提醒大家注意些什么？

提醒：注意进位！

（7）引导完成。

（8）我们知道二年级一班和二班合坐需54个位子，现在你能不能独立完成第3个问题还剩下多少人？出示动画：万以内数的加法和减法p91-93例2

（9）二年级一班和二班合坐后，还剩14个座位，你想怎么安排？

32-10=22 22-4=18

强调退位在头脑中算。

两位数加减法的口算步骤：要把加上或减去的两位数看成一个整十数和一个一位数，先算两位数加、减整十数，再算两位数加减一位数。

（四）教学效果测评

引导学生独立完成练习，集体评议。

1．p93 做一做。 2．练习十九第1题。

3．练习十九第2题。

拓展性学习

1．练习十九第5题

2．把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在方格里，每行相加的和都是45。

（五）课题总结

今天的学习你有什么收获？

（六）板书

两位数加、减两位数

23 31=

方法一：3 1=4 20 30=50 50 4=54

方法二：23 30=53 53 1=54

方法三：31 20=51 51 3=54

32-10-4

描写两个专项的心得体会一年级精选二

按照组织要求，围认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到‘四个服从’‘两个维护’，担当负责、积极作为、改进作风、狠抓落实，确保上级决策部署和工作安排不折不扣落到实处，并紧紧围绕思想政治、精神状态、工作作风3个方面问题，进行了深刻的自我剖析，查找了自身的差距和不足，经过认真反思，现将对照检查汇报如下

(一)思想政治方面。理论学习有所放松，对理论武装的重要性的重视不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告精神学习不系统不深入，重实践请理论，没有真正做到学懂弄通做实。政治敏锐性不高，学习思考洞察力不强，对国家政策的领会思考不全面，只求做好本职工作，不主动了解国家大政方针。

(二)精神状态方面。担当担责的意识不强，干劲不足，没有端正好自己的工作态度，对领导安排的工作存在“不求有功，但求无过”的思想。遇到难题不善于思考，思想上总有顾虑，不敢直面问题，未能把工作做实、做深、做细，创造性开展工作的意识淡薄。

(三)工作作风方面。在工作中仍然存在工作作风不够扎实，对待工作不够主动，不够积极，宗旨意识和服务意识淡化，缺少精益求精的工作态度，对工作中出现的问题分析的不够深刻，导致工作思路不清晰，工作方法欠缺，缺乏创新意识、进取意识不强。

一是理论学习不够深刻。自己在思想上没有引起高度重视，因此对学习抓得不够紧，通过深刻剖析，自己更加清醒地认识到，如果不注重理论学习，强化思想政治，不但自己的理论水平和认识高度不够，同时工作中也必然会出现片面性和盲目性。二是对待工作的态度不够端正，精神状态懈怠，根源是党性修养不够，不够自律。

一是进一步提高理论学习和业务学习的自觉性，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，同是，加强业务学习，多向领导和同事们请教。在工作中增强主动性，增强担当意识，认真履行好自己的工作职责，以高度负责的态度，真正把工作做到位。尽心尽力当好领导的参谋助手。二是密切联系群众，切实转变工作作风，增强宗旨意识和服务意识，积极为群众排忧解难，要以高度的责任感、事业心扎和实的工作作风，圆满完成各项工作任务。

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提升基层党组织组织力，严格党员教育管理监督，现根据党章和《中国共产党支部工作条例(试行)》等党内有关规定，按照《中共天津市委组织部关于召开20**年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》和《规划院关于召开20**年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，现就对照自身汇报材料如下：

(一)参加组织学习不深入。在思想政治理论学习方面不够主动，存在边干边学的思想，工作过程中需要了才主动去查找书本，或到网络、报刊上学习。

(二)发挥先锋模范作用不充分。责任意识下降，创新争优意识不强，工作落实力度不够。工作中存在惰性，工作方法缺乏创新。思想上存在只求稳，不求更好的倾向，满足于现在的学识和见解，追求自我提升不积极。

(三)理想信念不够坚定。自己没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，导致对自己党员身份的荣誉感、自豪感、责任感有所下降。

(一)政治理论学习不够，学习缺乏系统。理论学习浮于表面，没能进行细致研究和系统学习，不能用科学的理论武装头脑指导实践，这就造成了缺乏创新意识、工作方法不够好的问题，致使工作效果不佳，效率不高。

(二)理想信念不坚定。世界观的改造抓得不够紧，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄，对实事求是、群众路线坚持得不够彻底，容易受到世俗各种消极思潮影响而随波逐流，甚至一度认为形式主义等积弊是当前工作生活中不可避免的存在，没有很好地针对问题沉下去。

(一)进一步加强政治理论学习，提高政治素养。针对理论学习不足的问题，我今后将更加积极主动的进行理论学习，重视党支部各项学习任务，深入研究，提高自己的政治敏锐性和鉴别力，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的深度和广度，实现理论与实践相统一。

描写两个专项的心得体会一年级精选三

党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果，加强党的政治建设是一项重大艰巨的政治任务。习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调，“要涵养政治定力，炼就政治慧眼，恪守政治规矩，自觉做政治上的明白人、老实人。”，准确把握加强党的政治建设的重大意义、核心内容和基本路径，真正把“坚决做到‘两个维护”’这个党的政治建设的首要任务落到实处。

高等教育事业是党和人民事业的重要组成部分，推进全面从严治党向基层延伸、落实党对高校工作的全面领导、培养担当民族复兴大任的时代新人，必然要求高校全面加强党的政治建设。作为基层教学单位，我认为政治建设主要把握以下几个方面：

当前，部分基层教学院系仍不同程度存在党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等问题，在一定程度上破坏了教学院系的政治生态，影响了事业发展。要想从根本上解决这些问题，就必须将坚决做到“两个维护”作为加强高校党的政治建设的首要任务。

一是坚持把理论武装贯穿学院系全部工作始终，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想政治教育核心内容，通过理论研究、专题培训、课堂教学等方式，增强党员干部、师生群众的政治认同、思想认同和情感认同。二是深化院系党组织建设，建立健全院系党组织议事规则，发挥其在教学、科研、管理等重大工作中的政治把关作用。三是加强政治纪律和政治规矩经常性教育。通过举办专题辅导报告、观看警示教育片等形式，增强教学院系党员干部的忠诚意识、纪律意识、担当意识，有针对性地开展集中整治和专项督查，坚决与破坏“两个维护”的言行作斗争。

习近平总书记强调：“我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治，严肃认真开展党内政治生活。”这是我们党的优良传统和政治优势，也是新时代高校加强党的政治建设的根本途径。

其一，坚决落实民主集中制。教学院系着力构建系统科学的党的组织体系和民主决策机制。其二，增强党内政治生活“四性”。增强政治性，就是要坚决维护党中央权威、维护党的团结和集中统一;增强时代性，就是要不断改革创新、与时俱进，及时发现和解决党内出现的新问题;增强原则性，就是要严格按党内原则——民主集中制办事;增强战斗性，就是要敢于担当、勇于斗争，着力解决党内存在的突出矛盾和问题。其三，严格党的组织生活制度。一方面，对在实践中证明行之有效的制度，比如“三会一课”“民主评议党员”等制度要一以贯之地抓好落实，发扬其固有优势。另一方面，要注重创新组织生活的内容和形式，比如为党员过“政治生日”、运用新媒体开展组织生活等，使高校党的组织生活更加贴近党员、贴近实际、贴近工作。

就教学单位来讲，积极健康的党内政治文化引领着正确的办学方向，滋养着科学的大学精神。加强教学院系的政治建设，涵养干事创业的政治生态，就必须形成与之相适应的政治文化。首先，弘扬共产党人价值观。解决党员干部和师生思想上滑坡、理想信念动摇的关键在于拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”。要从思想政治建设入手，通过教育培训、交流研讨、考察学习等方式，教育党员干部始终保持政治上的清醒坚定，真正明白追求什么、舍弃什么、遵循什么、反对什么，坚决抵御和清除党内庸俗腐朽的政治文化。其次，保持健康的党内关系。要教育引导党员干部清楚认识到：同志关系本身是纯洁的，不能市场化，变异为江湖关系;上下级关系是平等的，不能等级化，异化为主仆关系。最后，抓好文化建设。要把文化建设与意识形态工作、政治文化建设结合起来，让形形色色庸俗腐朽的政治文化失去滋生蔓延的土壤和通道。打造良好的学术环境，严肃课堂教学纪律，厚植崇尚学术、追求真理的文化土壤。构筑健康的舆论环境，用好各种媒体平台，掌握意识形态领域工作的领导权。

一是落教学院系党组织的主体责任。总支书记要履行好抓政治建设的第一责任人职责，督促本单位班子成员切实履行“一岗双责”。二是落实纪检组的监督责任。在学院层面，纪检监察组织要发扬斗争精神、敢于亮剑执法，把责任、压力层层传递到“神经末梢”。在院系层面，要持续加强院系纪委建设，选好配强院系纪委书记，完善纪检监督体系，推进工作落细落实。三是完善考核评价体系倒逼责任落实。严格开展考核评价，通过日常考核和年度考核相结合的方式全面掌握“两个责任”落实情况。强化考评结果运用，将考评结果作为领导干部选拔任用、评优晋级的重要条件，促使各级责任主体真正把责任记在心上、扛在肩上、抓在手上、落实在行动上。

描写两个专项的心得体会一年级精选四

按照市分行关于认真撰写党史学习教育专题民主生活会班子对照检查材料和个人发言提纲的通知要求，遵照聚焦民主生活会主题，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，现对照检查如下。

(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。能够深刻认识到“两个确立”的重要意义，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但对照反思还存在对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不够深入、理解得不够透彻、运用得也不够到位等问题。理论学习不够系统深入。开展学习比较单一，大多围绕上级要求的特定主题开展，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习钻研不够透彻，在理解理论的来龙去脉、判断的因果依据和观点的相互联系等方面缺乏深入系统的学习和研究，有时存在急用急学、现用现学的现象，在全面把握思想体系、准确领会精神实质上还需下更大的功夫。

（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦推进农行改革发展以及服务乡村振兴、服务实体经济、推动普惠金融和绿色金融、推进数字化转型、防范化解金融风险、新冠肺炎疫情防控等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。能够履职尽责、担当作为，不折不扣地把党中央决策部署落实到位，但对照反思，还存在一些差距和短板问题。创新意识不够。结合新形势新任务创新胆识不足，在促进部门工作科学化发展方面措施还不够丰富，招法还不够健全，对领导存在一定的依赖心理。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没能得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。三是在带头学习党史、学习贯