积分制管理的个人心得体会范本 积分心得体会怎么写(八篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写积分制管理的个人心得体会范本一

自20xx年1月1日起，宏脉会员系统针对xx会员消费进行积分累计。截至9月已有超多的会员积分。会员积分兑换能够更好的完善服务体系，提高医院与顾客之间的粘性，增强医院行业内竞争力，树立品牌形象，刺激顾客再次消费，增加老顾客带新顾客消费比率，降低营销成本。

1.完善服务体系、提升品牌竞争力；

2.透过积分兑换的形式促进再消费；

3.增加老带新比率

4.增强顾客信任感、增加顾客粘性

20xx年10月（周期/长期进行）

截至20xx年9月20日星期日，宏脉系统拥有积分会员人数共计8457人，50积分以上3041人。（均为2015年消费顾客）

积分金字塔级别划分

（不含券制作成本以及人员、及其损耗费用）

领取比率：外地、空号错号顾客、不满意纠纷顾客、自然领取比率（保守数据）总计费用=积分最低档*人数*领取比率（其中未换算顾客选取性的挑选礼物）

积分抽奖能够作为降低实物礼品成本的方式（能够思考每200积分抽一次奖）

1.电话、信息、微信形式通知会员积分兑换活动

2.会员本人持会员卡来院查询兑换礼品，积分自动扣除。积分变更信息告知。

积分兑换前3-7天进行宣传，具体宣传形式企划。

客服回访发送信息或电话形式进行积分兑换活动的宣传。客服专员对上门顾客进行介绍

1.积分一旦兑换，所获礼品不得变更。

2.会员积分需要本人持会员卡来院兑换，不得带领替领。

3.积分仅限本人使用，不得转借转赠。

4.积分从2015年1月1日开始开始积分累积，此前消费均不累计入积分系统中。

5.由于积分根据系统自动生成，所产生的积分问题需由相关人员，填写积分调整申请表核准后，进行礼品发放。发放时间于提出申请2个工作日后。

1.积分管理系统，xx会员卡勾选状况。（目前有一部分顾客的积分没有录入）

2.积分兑换的次数（针对同等级兑换或积分抽奖，如何选取）

3.老带新（指定医生）——咨询填写积分赠送申请表

1.积分调整申请表

2.会员积分赠送申请表

3.《积分管理制度》

4.《会员章程》

描写积分制管理的个人心得体会范本二

各县（市）区农业农村局：

为进一步促进基层治理方式转变，激发村民参与乡村治理的积极性和创造性，根据《关于印发的通知》（银党农办发〔2019〕20号）精神，结合我市实际，制定本实施方案。

推行积分制管理模式，通过正向激励，凝聚群众、引导群众、调动群众，激发群众内生动力，充分发挥群众在乡村振兴战略实施、农村人居环境整治、脱贫攻坚、乡风文明实践中的主体意识和责任意识，探索破解村民主体缺位、村级组织号召力趋弱、农村基层治理缺抓手、农村基础设施薄弱、环境卫生脏乱差等问题的新路径，努力构建全民共建共享的“自治、德治、法治”乡村治理工作格局。

扶持一批积分制管理示范村，引导社会全面参与、农民自治管理，在试点示范的基础上，实现乡村治理积分制的全覆盖。

——乡村治理能力不断提高。提高乡村依法依规治理、服务群众、引导自治等能力，使乡村治理回应群众诉求更灵敏、提供服务管理更完善、开展群众工作更扎实、维护和谐更有力。

——农村人居环境明显改善。鼓励农民参加人居环境治理“赚”积分，“兑”出乡村环境新面貌。农村居民住房、饮水和出行等基本条件明显改善，人居环境基本实现干净、整洁、便捷。

——群众参与活力有效激发。各类主体参与积分制管理乡村治理的积极性不断增强、作用充分发挥，共同营造积极向上、安定有序的乡村治理新局面。

——乡风文明水平显著提升。引导社会主义核心价值观、村规民约成为群众的自觉意识和行为准则，群众精神文化生活更加充实，农村文明程度显著提升。

（一）资金安排

安排资金50万元，在各村积极申报的基础上，遴选出推行积分制管理成效明显的10个村予以奖补。

（二）申报条件

1.基础条件完善。按照“面积适宜、方便群众、便于管理”原则，在交通便利、人口密集区域合理选址，能够容纳生活用品、衣服、文具、粮油等物品。

2.管理体制健全。充分发挥村级党组织的领导核心和两委班子战斗堡垒作用，把推行积分制管理纳入重要议事日程，具有完善的积分申报、评定、结果运用等管理制度。

3.积分设置合理。结合乡村振兴、人居环境整治、脱贫攻坚等重点工作任务有针对性地设置动态管理、可操作性强的积分体系。

4.群众发动充分。引导群众参与积分制管理全过程，让村民成为主要参与者、最大受益者和最终评判者。村民积分兑换人数占本村总人数比例原则应达到30%以上。

5.实施效果明显。各类主体参与积分制管理的积极性不断增强，作用充分发挥，通过积分制管理，乡村治理能力、农村人居环境整治、乡风文明水平等取得明显成效。

6.积极探索创新。通过电子化信息平台，有效运用智能化分析、大数据处理等现代信息技术，使积分制管理更加高效、便捷。

（三）申报程序

1.申报（7月22-8月5日）。各村按照申报条件自愿申报，填报项目申报表经所在乡镇公示审核报送至各县（市）区农业农村局。

2.初审（8月6-8月12日）。由各县（市）区农业农村局对申报村进行初审。初审结果以正式文件报送至银川市农业农村局，每个县（市）区推荐示范村不得超过3个。

3.评审（8月13日-8月31日）。银川市农业农村局采取实地调研、竞争性评选、综合评定等方式对各县（市）区申报的村进行评审，评审结果经公示无异议后兑现以奖代补资金。

（一）加强组织管理。组成由银川市农业农村局、财政局等相关单位组成的项目实施领导小组，负责项目资金的落实及项目的申报、验收等日常管理工作。

（二）加强宣传引导。各县（市）区农业农村局、各乡镇要抓好落实，选树典型，发挥好示范引领作用。示范村要建立群众知晓度、参与度和满意度为重点的评价体系，实现积分项目全覆盖、积分对象全参与、积分过程全纪录、积分奖励全公开，确保项目取得实效。

（三）加强资金监督。积分制管理示范村要对项目资金实行专项管理，确保专款专用。项目领导小组对项目资金使用情况进行检查或抽查，一经查出存在虚报、挪用、未按方案使用资金等违纪违规行为，按规定追究有关单位及人员责任。

描写积分制管理的个人心得体会范本三

（一）学习减分项

1.上课时不能认真听讲，坐姿不端正，（老师点名批评）。 -1分/次

2.上课课前准备不到位（以铃声结束为准），铃声响后在教室内不能安静。－1分

3、自习课未能先认真完成作业，再看课外书的。写作业时三心二意的，被点名批评的。-1分/1次

4、自习课，讲话，影响自习纪律的。 -1分

5、不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的。－2（情节特别严重的视情况由老师处理）(以上各项由班长负责)

6、迟交、不交及交了没写作业的，或者写错作业页数的。－1分，

7、作业字迹潦草，极不认真的（被老师点名批评者）。 -1分/次。

8、单科测验不及格的。 -1分

9、晚读期间，写作业或讲话（未认真读书）的-1分/次

10、成绩明显退步的（老师个别教育和谈话者）-2分

11、考试期间，不认真检查，玩耍-2分

12、周末作业或每天回家作业，丢在家里的-2分/次（以上由学习委员负责、各科课代表协助）。

（二）学习加分项

1、参加学校及上级单位组织的各种学习竞赛＋1分，获奖者 3分

2、考试进步明显（上升一个档次） 2分/次

3、各单科测验满分 5分，第一名的 3分，95分以上的 2分，90分以上的 1分

4、被老师评为作业优秀的1分/次（课代表负责统计，若课代表作假—5分）

5、上课发言积极，认真听讲，坐姿端正（被老师当堂表扬者）。 1分/次

6、语文、英语背书获得老师表扬的的 1分

（一）卫生减分项

1.值日生忘记值日或不值日－1分

2.教室和包干区值日马虎、不合格，值日生－1分，组长－2分，卫生委员-2分，垃圾筐未倒-0、5分/次。

3.放学后教室电灯、门窗等未关造成的不合格，相关负责人—1分，安全委员—1分

4、桌面整洁，做到人离桌清，未做到的-0.5分/次，将书放在椅子上的，-0.5分/次

5、桌椅摆放不齐，-0.5分/次，负责组长-1分/次

6.桌子下面的地面有垃圾的，-1分/次，其他地方都垃圾，值日生-1分/次

7、班级黑板报、绒板、花草、图书角等地方不整齐的，责任人-1分/次

（二）卫生加分项

1.大扫除获得学校表扬的个人 2分

2.值日生打扫卫生认真、积极主动。班级环境卫生在校检查中未被扣分的 1分/人

3、能够积极参加学校、班级临时劳动＋1分/次。

4、负责检查督促卫生环境的组长，工作认真 1分/次

（一）文体减分项

1、课间操整队动作慢，踏正步不规范、不整齐-1分/人次

2、不认真做操的（被班长、体委、老师发现）并不听从班干部及老师管理的－1，被学校扣分的同学-2分/人次。

3、做眼保健操时，没有认真做，睁眼、做错节数-1分/次

4、学校或班级举办的各项活动，不主动积极参加，没有集体荣誉感的-1分/次

（二）文体加分项

1、参加学校运动会＋3，获得名次的＋5

2、参加学校组织的文娱活动（如新年联欢、六一儿童节、科技节）＋3分，获得荣誉的＋5分

（一）文明礼仪减分项

1、在校期间，未佩戴红领巾的-1分/次

2、讲脏话者或者给同学起绰号的-1分/次。

3、诋毁班级干部，带头起哄的-2分/次。

4、见到老师（客人老师，其他班级老师）不主动问好，没有礼貌的-1分/次

5、乱扔垃圾，不主动捡拾垃圾的-1分/次。

6、不在教室内玩推桌子和椅子等游戏，在教室外大声喧哗的-1分/次

7、饭食不吃（除特殊原因），或者吃一点点就扔到垃圾桶的-1分/次

8、午休时间做其它事情，影响同学老师休息。-1分/次

9、迟到、早退扣1分（累计扣分），无故缺席、不请假离校、旷课。－2分

10、课堂上睡觉、吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者（包括自习课）；随处乱扔垃圾。-2分

（二）文明礼仪加分项

1、自觉维护班级荣誉，主动检举班级同学恶劣行为的 1分/次

2、在校内或集体户外活动时主动捡拾垃圾＋1分

3、在校拾金不昧的，主动将捡到物品送到校或班的 1分/次

4、在社会上做好人好事并产生影响为我校争光的＋3分

附说明

1、常规结果每周一汇总，由班长全面负责统计每天常规结果，然后每星期一上交备案。

2、每人基础分为80分，为班内进一定职务的（班干部、组长、板报组成员、课代表、组长等）90分以上各减分项中（学习减分、值日减分与一般同学相同）班干部违反要加倍扣分。

3、每月汇总，奖励总分前10名（含集体减分和个人减分）的同学，奖励分为一、二、三等（特别突出的视情况，可设特等），奖品在评比完的周一班队会活动中发。

4、班级积分管理是评三好学生、优秀队员、标兵等学校奖励的有力依据之一，在学期结束后将同素质报告书一并发给家长。每个月的积分情况将及时通报给家长，并由家长写出评语,积分后两名同学将写书面小结。（大家都很优秀，再看情况定夺）特别说明：

其他有临时加