2022特殊儿童教育心得体会学前实用(5篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

2022特殊儿童教育心得体会学前实用一

一、情境导入，激发兴趣

教学一开始，我播放低音量的葬礼哀乐，并在音乐中描述：“1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，巴西总统亲自主持了一次特殊的葬礼。葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯瀑布举行的。这是怎么回事呢？”描述将学生带入课文特定的情境，学生产生了许多疑问，如人们为什么要为一条瀑布举行葬礼？这是一条怎样的瀑布呢？学生有了强烈的求知欲望，就会主动地探索。

二、循音入境，引导想象

课文第三自然段描写了塞特凯达斯瀑布雄伟壮观地气势。我让学生阅读时，找出文中表现瀑布雄伟气势的词语，如：“咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里”等，之后，再让学生欣赏配乐朗诵。抽象的语言文字变得形象起来，学生展开了想象的翅膀感受瀑布的磅礴气势。“眼前出现了一条奔流而下的瀑布”“这真是‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’呀！”……

三、图文结合，激发想象

课文第五自然段描写了即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的形态。教学时，我要学生朗读课文，找出描写瀑布的语句：“它在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，”奄奄一息“、”生命垂危“等词语的基础上，出示文中插图，引导学生边读边想：即将枯竭的塞特凯达斯瀑布是什么样子？假如你是慕名而来的游客，看到这样的情景会有哪些感受？你会说些什么？学生仿佛置身于瀑布前。经过一番阅读、讨论，学生纷纷发表自己的见解。通过想象，学生将塞特凯达斯瀑布的过去和现在作了比较，深深体会到了环境污染给大自然，给人们生活环境带来的严重危害。

四、结尾质疑，引导续想

学完课文后，一个学生站起来问：“老师，葬礼是在1986年举行的，那塞特凯达斯瀑布现在怎样了呢？“问题一提出，我并没有急于告诉学生答案，而是引导学生想象：“同学们，你们想象一下，瀑布应该怎样呢？”学生经过思索后，有的说瀑布可能永远消失了，它只能存在于人们的记忆中，有的学生却说葬礼唤醒了人们，人们积极植树造林，保持水土，瀑布恢复了往昔的生机与气势。通过续想，尽管学生的答案不一，但学生进入了课文的意境，进一步增强了保护环境，爱护地球的意识。

2022特殊儿童教育心得体会学前实用二

尊敬的社会各界爱心人士：

有这样一群孩子，正值天真烂漫的年龄，本该在双亲的呵护下无忧无虑地成长、本该享受生活的快乐、家庭的温馨，却由于父母双亡，或抚养人无抚养能力而限入生活的困境，过早地品尝着生活的.艰辛。他们有的寄养在亲戚家，有的由年迈的老人隔代抚养，他们不能像其他同龄的孩子那样欢绕在父母膝旁，得到家庭的呵护，他们需要家的温暖，他们梦想在父母的关心教育下成长……

根据市妇联调查摸底，截止20xx年9月底，全市共有14岁以下特殊困难儿童592人。其中，父母双亡的51人;父母一方死亡、另一方失踪或改嫁，事实上无父母抚养的150人;一方(双方)服刑在教、一方死亡或离婚，暂时无父母抚养的40人;单亲困难家庭的儿童184人(含抚养人重病或智障的102人);父母双全但双方残疾或重病、隔代扶养的99人，父母一方重病或智障的49人;残疾(病)孩子19人。他们正值道德品质形成、文化知识掌握和身体健康成长的关键时期，他们比一般儿童更需要社会各界的关心、爱护和帮助。

因此，市妇联、市教育局、市文广新局向全社会发出倡议：“关爱特殊困难儿童传递爱心共享和谐”。请伸出您温暖的双手，擦干特殊困难儿童脸上无助的泪水，抚平他们心头的忧伤，为他们托起理想与希望的朝阳;请奉献您无私的爱，积极参与n 1关爱行动，用爱的阳光哺育祖国的花朵，使每一个特殊困难儿童都能幸福快乐的成长!

爱心点燃希望，行动播撒阳光。无论您是个人还是企业，无论您从事何种职业，男女不限，只要您具有一定的思想道德素质和文化素养，具有较强的社会责任感，充满爱心，身体和心理健康，愿意帮扶特殊困难儿童，就请加入到关爱特殊困难儿童的队伍中来。我们会根据您的意愿，安排需要帮扶的儿童与您结对。您可以单纯对特殊困难儿童进行经济救助，解决他们的生活困难;可以作为爱心家庭为儿童提供一个温暖的港湾;可以做儿童家庭教育、心理健康的辅导员、宣传员，向特殊困难儿童的家长和监护人提供科学的家教观念、知识和心理疏导服务;可以担当“爱心父母”，做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人;可以为一个或几个孩子开通“亲情电话”，给他们书写“亲子书信”，安慰这些幼小的心灵;甚至可以通过一餐便饭，让他们享受家的感觉。也许您的资助可以改变一个人的命运,也许您的一封信就可以改变他们对世界的看法!……

“赠人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们牵手特殊困难儿童，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长。您的慷慨解囊将被他人铭记，您的乐善好施将永远被他人尊重。我们期待您的加入，和我们一起为特殊困难儿童撑起一片爱的蓝天。

倡议人：

日期：20xx年xx月xx日

2022特殊儿童教育心得体会学前实用三

一、指导思想

坚持以党的和xx届三中四中全会精神为指导，以国家颁布的《特殊教育提升计划(20xx-20xx)》为契机，全面落实全国特殊教育会议和省市特殊教育会议精神，与时俱进，开拓进取，增强发展意识、安全意识、质量意识、创新意识，坚持“依法治校、质量立校、教研强校、特色兴校”办学思路，有序推进新课程改革和实施“医教结合”项目，把学校教育教学工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个残童健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。

二、工作目标

1、学校工作总目标：平安和谐、内涵发展、提高质量、提升形象。

2、班子建设目标：继续打造一支勤于学习、精于业务、善于管理、乐于奉献、甘于清廉、团结协作的行政班子，达到个体合格、群体合拍、整体优化。

3、教师发展目标：强化教师队伍建设，培养教师的奉献精神、敬业精神、创新精神，教师必须具有安全意识、合作意识、大局意识、奉献意识、责任意识、服务意识、纪律意识、学习意识，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取、群体素质好、事业心强、充满朝气与活力的教育团队。

4、常规管理目标：自主、规范、精细，充分发挥教师、学生参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的氛围。

5、校园文化建设目标：努力建设人文特校、平安特校、绿色特校，文明特校、健康特校、书香特校、和谐特校、幸福特校。加强个性化的温馨教室文化建设，继续打造团结合作、民主和谐、健康向上的文明校园精神。

6、安全稳定工作目标：将“安全第一、预防为主”的思想渗透到各班的日常工作之中。有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，安全教育应以学生为主，兼顾对教职员工的教育。以和谐保稳定，齐心协力构建和谐平安校园。

三、具体措施

(一)强化德才兼修，打造优秀团队

建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。新学期里，要继续全面推进教师思想道德建设，创造有利条件促进教师的专业成长。引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱