一年级班主任防疫心得体会报告 疫情一年级班主任工作总结(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关一年级班主任防疫心得体会报告一

能把我们学习的环境打扫干净，我觉得心里美滋滋的。

今天下午放学我晚走了半个小时，因为我是值日生。有四个扫地的同学，有两个拖地的同学，还有一个是组长。

王老师来给讲了一下打扫的过程，我们就按照王老师讲的那样打扫完了。我们打扫得很干净，明天同学们就能看见我们的劳动成果了。

今天又轮到我做值日生了。中午吃完饭，我拿了一把最喜爱的拖把开始拖地。

戴锦琳拖地，陶沈鑫扫地，王心哲拖走廊。拖呀拖呀，我看见戴锦琳和王心哲在玩了，我就去提醒他们：“诶，你们是在吵闹，还是搞卫生呀!”戴锦琳不玩了，王心哲还在玩，我又提醒了他一次。他们以为我不检查了，其实我还会突击检查的。后来，徐老师说：“好啦，可以啦!”我们就放好工具，开始写字了。

今天轮到我做值日生。爸爸很早就送我到学校。在楼梯上只有我一个人，我有点害怕。后来，到了班级，看见还有一个同学到，我就不害怕了。之后又有一个同学和徐老师到了。

徐老师说到班级后要马上开灯和电扇。我不会开电扇，就打开了前面的灯。我把抹布拿到厕所间搓了搓，冲了冲。我负责擦柜台和窗台。柜台上有三滴洗洁精，我擦了好久都没有擦掉。我把柜台从前擦到后，又从后擦到前。窗台我也擦了两遍，擦干净。做值日生还是有点累的，不过我挺喜欢的。

今天是星期四，我要做值日生。中午，我吃好饭，就开始拖地了。戴锦琳扫地，王心哲也和我一起拖地。我们中午把一边打扫好，下午放学的时候，同学们走了，我们再打扫另外一边。

扫呀!拖呀!我们终于把另一边打扫好了。这时，徐老师来了，我们就背上小书包，拿起饭包，高高兴兴回家了。

今天下午我第一次被选到做班里的值日生，马老师说下午同学们做七彩阳光广播操的时候，我们三个值日生就在教室里搞卫生。

我干的活是擦桌子、摆桌椅、扫地还有拖地。我和张迭加、徐佳健配合的很好，在马老师带着其他同学回到教室之前，基本上将卫生打扫完成，就剩下桌子还在继续擦。在童话阅读课开始的时候，我们的卫生都完成了。 值日生虽然有些辛苦，但我们都很喜欢当。看着干净的教室，我们几个都开心的笑了。

今天是星期一，刚好轮到小明、小兰、小华三个人值日。放学铃声一响，他们就迅速地干起来，小明扫地，小兰擦桌子，小华擦黑板。小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过，小兰擦桌子也比较认真，把桌子擦得像一面镜子，小华擦黑板也比较仔细。

最后，教室里一下子变得干干净净的了。他们看着眼前这么干净、整洁的教室，高兴地笑了。

放学后，值日生在教室里扫地。他们干得热火朝天。有的擦黑板，有的抹桌子，还有的扫地。

干得最起劲的要数小丁了，他把黑板擦了一遍又一遍。他擦得太快了，粉笔的粉像绵绵细雨一样慢慢地落下来，弄得小丁直咳嗽。当小丁擦完黑板时，他发现桌子和椅子东倒西歪的，真难看!小丁连忙把桌子和椅子摆放好。干完这些，他累得满头大汗。

看到一尘不染的地面，他们心里比喝了蜜还要甜!

放学了，值日生们在教室里扫地。有的在擦黑板，有的在抹桌子，还有的在扫地，他们干得热火朝天。最认真要数扬扬了，他手拿扫帚，弯着腰扫地，有的纸片像调皮的小孩一样跑到桌底下了，扬扬一边扫，一边笑着说：“你们都别想逃走，等会儿我会好好收拾你们的。”还有的被牢牢地粘在地上，扬扬用手去挖，一下，两下，三下，哈哈，大功告成!扬扬又把东倒西歪的桌子摆放好，不一会儿，教室被打扫好了。桌子整整齐齐，黑板干干净净，地面一尘不染。

望着干净的教室，虽然大家很累，但心里比吃了蜜还甜!

有关一年级班主任防疫心得体会报告二

兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的"乐学之下无负担"。下面，我谈谈自己在激趣方面的几点体会。

生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我经常设计一些情境，让学生在玩中轻松学习。例如：教《跳绳》时，在主题图讲完后，我请8个同学上台，问："苹果和香蕉，你最喜欢哪种，喜欢苹果的站在左边，喜欢香蕉的站在右边"然后引导学生讨论8由几和几组成，并列出相应的算式。师还可以问：玩具车和冰淇淋，你比较喜欢哪一种？放学后，你是先做作业，还是先看电视等等。这样不仅让学生很快掌握8的组成，还可以进行思想教育。

众所周知，每一个孩子都爱问为什么，每一个孩子都想探究一些秘密，根据孩子的这种心理，我多次采用"估一估，猜一猜"的形式，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。如在教学《猜数游戏》时，我先告诉学生我一共有几颗珠子，左手有几个，让学生猜猜右手有几个，这样反复进行几次，学生就在"猜"中掌握了数的分解和组成以及加、减法，加深了对数的认识，为今后学习用数学做好了铺垫。

儿童的好胜心、自尊心强，爱表现自己，所以要经常创造机会让学生充分表现，让他们在心理上得到满足，要不断鼓励他们树立信心，增强勇气，胜不骄，败不馁。如在小组中可以进行"夺红旗"比赛，在个人中可以比一比谁做得又对又快，从而培养学生的竞争意识。教学反思《一年级数学教学反思》一文

有关一年级班主任防疫心得体会报告三

音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的`前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

本学期我继续担任一年级的音乐课。从整体的水平看，两个班的整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进