小班乐器活动文案范文怎么写 小班音乐活动详案(4篇)

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关于小班乐器活动文案范文怎么写一

教材分析：

歌曲《蓝鸟》是一首美国儿歌，一段体。全曲节奏简洁明快，旋律分为分解和弦式进行，流畅上口。素材使用简单、节省，第一、三句重复，第二、四句均是重复关系，歌词以第一人称表现了希望蓝鸟将“我的”诚挚祝福带给大家的美好愿望。

教学目标：

1、学唱歌曲《蓝鸟》，学生能带着美好的祝福，有感情地演唱歌曲，并根据旋律的.起伏进行歌表演。

2、通过听赏歌曲《过新年》、《平安夜》、《新年好》，使学生感受不同国家过新年的欢乐气氛以及不同的音乐风格。

教学重难点：

重点：富有表现力地演唱歌曲《蓝鸟》；

难点：根据旋律的起伏进行歌表演。

教学过程：

一 导入

1、①师：小朋友们你们知道吗，在外国的传说中，有一种鸟，叫蓝鸟。它象征着幸福和快乐！它有着非常动听的歌喉，每当新年来到的时候啊，它就会给人们带去美妙的歌声，现在啊，蓝鸟来到了我们的音乐教室，小朋友们听！（弹奏5353）它是怎么唱歌的，你能和它一起唱吗？（生模仿演唱）真棒！能用“咕咕”来演唱吗？(生用“咕咕”模仿演唱)

②师：听，它又在唱了！这次它是怎么唱的？来模仿一下。（声音和动作）（师在钢琴上弹奏4 2 | 4 2，生用“咕咕”模仿演唱）

2、①师：刚才这只蓝鸟唱的都是2小节的歌，现在它要唱4小节的歌了，先听我来唱一句！（生：能！）好的，听好。（师弹奏5 3 | 5 3| 5 ⅰ | 5 3，并完整模唱）能跟我一起唱吗？再来一次！

②师：下面一句由你们来唱（师弹奏4 2 | 4 2 | 4 6 | 5 3，生完整模唱）

3、师：能不能把刚才两句完整演唱呢？（完整演唱两句，速度放慢）

4、师：

关于小班乐器活动文案范文怎么写二

一、教学目标

1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。

2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。

二、活动准备

1、情景课件。

2、区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。

3、创设在游戏中学习的氛围。

4、准备鸡妈妈头饰一只，音带，录音机。

三、活动流程

1、引出课题：听小鸡叫，问"谁来了?"幼儿回答，打开课件引出小鸡及音乐。

2、看小鸡、听节奏、做动作。

①引导幼儿看小鸡，模仿学做各种小鸡的动作，激发幼儿的兴趣。

②引导幼儿欣赏音乐，并学做小小鸡。

四、听歌曲，讲解游戏规则。

1、教师听音乐，表演小小鸡，让幼儿模仿。

2、引出鸡妈妈。教师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)

3、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。(幼儿表演小小鸡在草地上玩耍，做各种动作，鸡妈妈来找小鸡，按音乐旋律进行游戏)

五、幼儿游戏

1、边听音乐，边哼唱歌曲进行游戏，再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化游戏规则，以此来突破本次活动的重难点。

2、在游戏中结束本次活动。

六、活动反思

《小小鸡》是我们根据外国乐曲创编的一首幼儿歌曲。小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。因此，设计小小鸡到草地上玩和允许妈妈找小鸡的游戏情节。在游戏中让幼儿扮演自己喜欢的小小鸡，在唱唱玩玩中，反复感受音乐的旋律和歌词。从看小鸡、做小鸡，一直到唱小鸡的整个过程中，幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感。幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐，玩中学。

关于小班乐器活动文案范文怎么写三

一、班况分析

本班幼儿共有30人，其中男生17人，女生13人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生入园前的家访中我们了解到：在我班共有24个幼儿上过其他幼儿园，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。但由于幼儿来自不同的幼儿园，所以在日常生活及学习常规方面差距较大。

另外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。据家访和调查表所知，我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而