教育类学生培训心得体会及感悟 教育类学生培训心得体会及感悟范文(4篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写教育类学生培训心得体会及感悟一

1、反思课堂教学成功之举。课堂教学每每会出现成功之举，认真体会教学的成功之处，我们必须能从中受到启发，如能及时记录，可作为日后教学工作的借鉴，有助于改善教学方法，提高教学本事。

2、反思课堂教学失败之笔。课堂教学中有所得也必定会有所失，学生的性格各异，知识水平和理解本事参差不齐，我们的教学设计与实际教学过程总会有不相适应的地方，如对教学资料重点、难点的分析是否适宜，对教学方法、策略、教学技巧的运用是否恰当等。把这些记录下来，可有利于日后的改善与提高。

3、反思课堂教学机智之点。课堂教学中，随着教学资料的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感。这些都是浩瀚的教学长河中一朵美丽的浪花，细心地撷取收藏，将会收获无尽欢乐。

4、反思课堂教学创新之处。在新的课程理念下，我们不仅仅是教材的使用者，也是教材的建设者和开发者。所以，我们在创造性使用教材的同时，能够在“教学反思”中作为专题资料加以记录，为教材的使用供给建设性的意见，使教师、教材和学生成为课程中和谐的统一体。

1、从教学经历中反思。我们把教学过程中的一些感触、思考或困惑记录下来，并在此基础上对其进行分析，以理清思路、提高认识、改善教学。

2、在对话讨论中反思。在倡导合作学习、探究性学习的今日，我们必须放弃孤立、沉默的工作模式，走进师师之间、师生之间的交流、讨论的智慧乐园中去，以协商解决教学中出现的问题，观察学生的兴趣表现，争论各种教育问题，共同致力于专业发展。开放性的对话和讨论定会促使我们思想的升华、教学行为的改善，促使我们教学理论水平的提高。

3、在理论解读中反思。经过对理论的学习和思考有助于我们真正理解教学的意义，启迪自我的思想，增强自我的理性智慧，改善教学实践。

4、从学生反馈中反思。教学相长，学生对教学有着自我独到的见解，他们从自我的实际需要、兴趣、爱好出发，对教学方法、教学资料、教学进程、课程安排及课堂组织形式等进行评价，使我们不仅仅能够清楚地认识到自我教学上的闪光点与不足，并且能够更深入地了解学生的真实感受和需要。经过学生，我们会把教学当做一项研究来对待，从而切实改善自我的教学方式方法。

总之，我们的专业成长，需要我们对自我的教学进行有效的反思。经过教学反思，我们能够发现教育教学中存在的问题，寻找解决问题的有效方法，对教育教学活动进行重新计划、检查、评价、调控，从而提升我们驾驭课堂教学本事。当然课堂教学反思不必须在课后，也可在课前或课中，资料可长可短，不拘一格，只要是灵感闪现的东西，可资借鉴的东西，行之有效东西，都是我们的好东西。

描写教育类学生培训心得体会及感悟二

进入求实中学的半年时光，对其学校的制度和运作，以及校长的办学理念和方式深有体会，

教学反思总结。每当在亲朋好友中说到求实，大家也都以一种羡慕和憧憬的眼光打量着我这位求实的教师。大家都认为求实的教师又轻松，福利待遇好。其实说实在话，福利很好是真的，但轻松一词却给我不同的感受。

这半年在求实的生活说实在的不是很轻松，因为对于一个从没有涉足过初中英语教学的一位英语老师，走进这所学校也实属偶然。曾经认为虽然从未教过初中，但对于已有三四年教学经验的我来说，应该不成什么问题。怀着这种心情，我信心十足的走进初一英语组。走进了这个日后给了我巨大帮助的“大家庭”。

一周，一月，时光的流逝没有任何声音，也没有任何痕迹。到了一月一考试的时间了。这是求实的惯例---月考。对于我来说这可是第一次让自己的学生和其他的班级“较量”，而我的感觉是“行吗?”考试结束，分数公布。当组长陈老师把考试成绩摆在我的面前的时候，我惊呆了!给了我这个自以为教了几年书的年轻人一个重重的打击。考试结果可想而知，我们班是全年级倒数第一名。这样的成绩无异于一个晴天霹雳，坐在自己的位置上久久不能平静!全组的人都劝我，说没关系，下次再努力。但是我却不能原谅这样的失误。我记得当时我在不断的问自己：为什么会出现这样的结果，是我的知识讲得不清楚，是我与学生相处的不好、不融洽，还是我真的不会讲课了?带着这样的疑问，我辗转反侧了好久。在这其中，我不断地寻思，不断的注意别的老师的讲课特点，留心其他老师的课堂、方法，而这其中又经历了几次学校的考试，成绩仍然不很理想。

直到期中考试后，才出现了转机。这之前的一段时间，心里的滋味，真是一言难荆期中考试以及后来的这几次考试，我们班的成绩还是可以的，比起作老幺的感觉，真得是好多了。出现这样的结果之后，我并没有欣喜，可能是因为以前作过老幺，现在真的是不敢沾沾自喜，但更多的是我对这一结果的反思和总结，

回想在那段时光中，虽然我已经很在意其他老师的教学，但我知道，模仿和吸收其他老师的的优点，长处，这只是一方面，最重要的要在自身的课堂中寻找不足，在每一堂课后找出课堂的亮点和缺点，开动脑筋，变化教学，更加注重教学中的反馈，及时发现问题，并及时纠正。而且变换、更新授课模式和语言的灌输方法，不仅是我的课堂更加的生动，而且学生们主动学习的兴趣和积极性也提高了。效果就好的多。在这段“艰难”的学习教学生活中，我有两点体会是最深刻的。

第一就是求实生活中最重要的一块就是学习。在这里我的学习一方面是来自于学校的读书时间和演讲时间，了解了很多关于校内外的趣事轶闻，知道了许多班主任的心得体会，以及最重要的教学经验总结。另一方面是我