音乐省培的培训心得体会怎么写 音乐培训感受(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022音乐省培的培训心得体会怎么写一

1、小魔术，老师与学生一起做绕手腕的魔术，让学生百思不得其解。

2、老师指导学生学会魔术。

1、管弦乐队讲的故事，你想听吗?你要有一双音乐的耳朵。

2、音乐响起，老师配上讲述词。

l 这是一位怎样的魔法师?(突然强的旋律片断)

l 哪一种乐器演奏的?(铜管乐器，很明亮的音色，震撼了一切。魔法师威力无边。

3、这是一把怎样的"小扫把?

l 小扫把的旋律是怎样的?(活泼的)

l 它的乐器属于哪一类?是铜管还是木管?

l 它是大管，看一看大管的图片

l 哼唱扫把的主题音调，用bong来唱、

l 看谱子中哪些音乐要素使得这段音乐显得更活泼?(顿音记号——音乐更加跳跃;休止符——音乐更加短促)老师指导：八分音符也给人短促的感觉。

l 再唱一唱扫把主题，用人模仿小扫把的样子走步子，原地做。

4、有一个小徒弟，偷听到了一句咒语，接下来他会怎么做?

5、小徒弟试一试咒语，小扫把有反应吗?

(学生根据音乐说……)

6、听到了打水的声音，倒水的声音 了吗?(老师指导下行音乐是倒水的声音)

7、说一说小扫把子神情

8、听：小扫把的主题反复了几次，请同学们用手指来表示。

l 每次都是一样的吗?

l 乐器?力度?(大管——小号——管弦乐;力度也是越来越强)

l 你好像看到了水越来越?

9、小结：这里用到的音乐表现手法是——主题反复。

10、水越来越多，会发生什么事?(学生说)

11、你听到水流的声音时请你做出流水的动作。(学生听并做动作)

12、水流的声音是用什么乐器演奏的?(拉弦乐器)

13、拉弦乐器的图片

14、水声后来停下来了吗?再听音乐。(水声一直有，小扫把一直拎水)音乐越来越激烈，音也越来越高，越来越纱，小弟子心情?

15、小弟子劈碎了小扫把，听一听小扫把怎样了?

(死了———怎么又起来了，走起来了，会出现怎样的场面?学生讲一讲。)

16、师父来了，一切归于平静。

1、根据音乐，学生走一走小扫把的走步(只走主题第一次)

2、听到水的声音做一做水的动作

3、很多小扫把复活了，音乐的力度与速度怎样的变化?大家再走步

1、在从小弟子身上学到了什么?(指名说，一两句话就行)

2、作品简介

3、交响诗与交响童话简介。

2022音乐省培的培训心得体会怎么写二

七年级下册 《音乐巨人贝多芬》

1、 听交响乐录音《命运》，导出新课

2、 模拟情景，学生表演

情景一：各大报社相聚一堂，讨论贝多芬及其音乐

黑色地带组：分析贝多芬音乐《致爱丽丝》

评：专业术语太多，不知其他同学是否听懂。

清风组：介绍贝多芬生平，着重介绍贝多芬的童年

银河组：欣赏贝多芬音乐《欢乐颂》

千里马组：欣赏《g大调小步舞曲》，谈感受

评：没有深入交流，流于形式。

四人帮组：朗读一段话抒发对贝多芬的感受

百分百组：用ppt展示有关贝多芬的图片，介绍贝多芬创作的主要作品，重点介绍《第九交响曲》

情景二：各大报社记者到贝多芬家中拜访贝多芬(小品表演)

评：小品形象生动地表现了贝多芬的生活状态，而且走进了贝多芬的内心世界。演员很好!

情景三：各大报社争相报道贝多芬

鹤立鸡群报：《我看贝多芬》

n 不愿意跟别人接触

n 不爱干净

n 不耐烦

清风日报：《多愁善感的贝多芬》

黑色地带报：《自强不息的贝多芬》

百分百报社：《把健康的耳朵还给贝多芬吧》

终点在望报社总编：《意志与理想》

梦想蓝天报：《对贝多芬的感想》

n 执著

n 热爱音乐

n 伟大、坚强

n 奉献

头号种子报社：《敞开心扉，融入世界》

千里马报社：《过于沉迷音乐的贝多芬》

3、 小组讨论：通过这次活动收获到什么?

4、 师生交流：这种综合性活动对学生是否有好处?

这是一节非常成功的综合性学习示范课。

《音乐巨人贝多芬》是一篇自读课文，教师采用综合实践活动的形式，让学生进行小组合作学习，有利于自主、合作、探究学习方式的形成。

学生分成若干组，组员之间合作收集有关贝多芬的资料，制成课件，在班上展示，组与组之间交流学习成果。这堂课就是各小组展示学习成果的过程。

整个课堂设计很巧妙。模拟各大报社采访贝多芬的情景，以话剧表演的形式陆续展开各小组的汇报，现场气氛非常活跃。学生表演欲很强，和积极参与课堂。

2022音乐省培的培训心得体会怎么写三

尊敬的各位领导、老师：

您好！

无论你是否选择我，我都要很真诚的道一声“谢谢您给了我机会”！

我是个幸运儿，在我求学的道路上遇到了一批非常优秀的老师，他们在心目中有着崇高的地位，因此，做一名人民教师就成为我儿时的一个梦想，在实习中，我第一次踏上了讲台，第一次真正感受到学生的天真、