领导核心的心得体会精选 领导力总结与心得体会(7篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关领导核心的心得体会精选一

此时此刻，心情很激动，有很多话想和大家说，有很多事想向大家汇报，但又不知道从何处说起。说实在的，真不愿意走，真不愿意离开大家，真不愿意离开这个自己已经熟悉的“家”，但组织的决定必须无条件的执行。

我到**局任职已经天了，大家对我的性格、为人、处事，以及对待工作的态度应该说有了很深的了解。我个人认为，与我初次见面，给大家的感觉是：此人太傲，不好接触。实际上在一起时间长了，就知道这个人还不错，值得深交。性格直爽、办事实在，有啥说啥，不藏不噎，无防人之心，更无害人之心。我自己也认为在工作上认真负责、敢于负责，严格遵照法规制度办事，不怕得罪人，争取把工作做得更好。在和班子成员与同志们相处上，努力维护班长的权威与领导，维护班子的团结和谐，热心帮助每一位同志生活上、工作上、家庭中遇到的困难，当然，能力有限有的事情没有办好，有时热心并不一定有好的结果。但我觉得，只要在工作历程上、在人生旅途中，做到问心无愧、光明磊落、坦坦荡荡，就实现了我之所愿!

*年来，按照党委的分工，我曾经分管过党的建设、纪检监察、爱国卫生、疾病预防控制、新农合、招商引资等工作。在先进性教育活动中，调察摸清各单位收入、支出现状与存在的主要问题，建议党委召开了党风廉政建设警示教育报告会，先进人物事迹报告会，优秀护士、优秀党员事迹报告与表彰会，推举一名事迹突出的同志逐步成长为全国优秀乡镇卫生院院长;在疾病预防控制工作上，完成了上级要求的各项任务与指标，没有发生重大疫情，及时处理了各类突发事件;负责县农合办的筹建与运转，积极进行宣传动员，参合人数、补偿金额、惠农人次逐年增加，得到了上级的肯定、社会的好评。在历年的科学发展观考核中，均没有因招商引资工作而减分，引进的**项目于**日参加了集中签约，累计投资亿元。

由于党委的正确领导、同志们的帮助支持、个人兢兢业业的工作，我自己曾被评为全市爱国卫生工作、疾病预防控制、新农合管理等工作先进个人，县招商引资先进个人;县农合办曾获得全县行风评议示范窗口单位、全市工人先锋号称号，尤其是**年被评为全市新型农村合作医疗管理工作先进单位。

最后，我再说三句话：

第一句，衷心感谢大家7年来对我思想上、工作上、生活上的关心、支持与帮助;

第二句，请大家原谅7年来因我的性格、语言、方式、方法等给大家带来的不愉快，希望大家对我说的、做的不合适的地方给我指正，以便我在新的单位和今后的工作中彻底改正;

第三句，请大家放心，在新的岗位上，我一定发扬系统的好传统、好作风，不断加强自身建设，提高服务水平，维护领导、团结同志，争取再创新佳绩，我加快建设“富与美”的做出更大的贡献!

有关领导核心的心得体会精选二

一、指导思想

1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。

2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。

3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。

4、促进学校健康和可持续发展。

二、考核对象、时间和权限

1、全校所有教师。

2、考核以月为周期，按照考核细则，每月末核算每位教师的考核成绩。

3、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。

三、考核内容及量化标准

(一)、考勤(20分)

病假一场扣0.5分，事假一场扣0.5分，迟到一场扣0.5，早退一场扣0.5分，旷工一场扣2分，一天两场。本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。

(二)、工作量(30分)

1、教学工作量;本校教师任课节数基本持平,教学工作量各为30分.

2、管理工作量：教导主任记6个工作量，安全校长记4个工作量，

后勤会计计4个工作量。收发报刊管理人员计1个工作量。

(三)、教育教学过程(30分)

1、备课(6分)，要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照《郑郭镇小学教学常规制度实施细则》关于对备课的规定进行，学校采取每月一次业务大检查方式进行，检查每缺一课时扣0.5分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分，无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案检查量化考评表量办法为依据)

2、课堂教学(6分)，对教师的课堂关于课堂教学的要求进行量化评定，并不定期抽查教师的上课情况，在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.5分，旷课一节本项扣完，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.5分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。

3、作业批改及辅导(8分)

关于对作业的要求进行检查，采取平时抽查和月查结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.5分，作业批改不及时，每落一次扣0.5分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣0.5分，无作业批改纪录者扣5分，作业批改不按学校要求，作业普遍书写潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣0.5分。(以作业检查情况反馈表为依据)

教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累，要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结，计划、总结每项各占0.5分，每月组织检查，量化分数。

4、教研活动(6分)

积极参加学校组织的政治、业务学习、积极参加各种教研活动，完成学校安排的听课任务。学科教学计划、政治学习、业务学习笔记、培训笔记、月考试卷分析、总结，每项质量不高、数量不足扣0.5，每缺一次听课活动扣0.25分，按照学校的要求教师每学期听课不少于18节，领导组成员30节，每缺一次听课记录扣0.25分。周一例会每缺一次扣1分。

5、安全管理职责履行情况(4分)

教师要认真履行自己的岗位职责，做好学校安排的各种工作任务并积极做好学生的安全教育和安全防范，在当月28号前把所负责安全区安全隐患排查情况以书面形式上报安全副校长，安全副校长进行汇总再上报中心校。在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分，如出现安全问题，除承担相应的责任外，本项不得分。安全日志每缺一次扣0.25分。学校路队护送每缺一次扣0.5分，门岗值班每缺一次扣0.5分。

(四)、师德规范(10 分)

1、政治思想：不按教育方针办事，在学生和社会中散布反动言论或歪理邪说，造成恶劣影响，有损学校形象和政府或国家利益经查证属实的扣3-10分/次。

2、职业道德：经学校调查落实教师对学生变相体罚扣0.5分/次，体罚扣1分/人次，严重体罚扣5分/人次;搞有偿家教，造成不良社会影响，扣2分/人次;乱收费、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣5分/次。

3、为人师表：在公开场合(或网络上)语言不文明，拨弄是非，语言有损学校或他人形象，影响团结，查证属实的每次扣2分;穿戴、举止不端庄，乱吐乱扔等行为，扣1分/次。

4、敬业精神：不服从安排，工作推诿，敷衍塞责等扣2分/次。因非客观原因推迟完成的扣1分/次。如课题研究，参加各级教研活动，论文撰写、计划总结、质量分析、辅导学生参赛等。

5、凡学期内受到通报批评的每次扣2分，受到警告、记过、记大过、降级的，不予考核。上级另有规定的，按上级的规定执行。

(四)、教育教学业绩(20分)

按照学校每次月考、教学质量评估的名次为依据，全镇前3名20分，倒数2、3、4、5名10分，中间15分，全镇倒数第1名5分。每上升一个名次加1分。

(五)、加分项目

1、教师辅导学生参加镇级以上各种比赛，按获奖名次予以奖励，镇级加2分，市级加5分，省级加8分，国家级加10分。

2、教师发文(含新闻报道)一篇，加2分，可累加。

3、教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分。

4、教师参加校镇级以上组织的教学比武、优质课竞赛、个人才艺比赛、论文和教学设计评选等活动中获奖，校级加1分，镇级加2分，市级加3分，区级加4分，省级加5分。

5、学校安排临时性工作应公开召集，个人报名。每次加1分，谁主管谁考核。

6、班主任工作加分按学生会各项检查结果为依据，月总分在前2名者加6分，后2名者加4分，中间加5分。

四考核结果及复议

1、期末学校组织考核组成员对教师的学期工作依据考核细则进行客观公正进行考核，并对考