推荐开展学习心得体会交流及感悟(3篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐开展学习心得体会交流及感悟一

龚贵洪

我们知道，综合实践活动是新课程改革中诞生的一门新型课程，它打破了传统学科教学以课堂教学为主，以间接经验学习为主的教学模式，使学生走出课堂、走出教室、走出学校以学生的亲自实践和亲身体验来获得知识，获得发展。2001年6月教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，明确规定综合实践活动是小学至高中的一门必修课程。

我校是一所农村初中，主要是通过以下几种形式开展综合实践活动的：

1、教师在课堂上对学生的指导；

2、活动中师生、生生之间相互讨论、交流；

3、学生在课堂上动手操作；

4、课下学生进行访问、调查、考察、搜集资料。内容主要包括：环境问题、科学问题、道德问题、健康问题，并且把班、团队活动、校传统活动纳入综合实践活动中去，充分体现了综合实践活动自主性、整体性、开放性、实践性、生成性的五大特点，目的就是让同学们的创新精神、实践能力得到养成和提高。

例如，本学期我校在开学时计划召开冬季运动会，以班级为单位参赛。于是各班在班主任的指导下迅速组建了代表队，并体育老师的指导下自觉积极地进行训练。十二月中旬运动会如期举行，四百多名运动健儿在潇洒比赛的同时表现出了顽强、拼搏、勇敢、果断的意志品质，打破了四项校运会纪录，平了三项纪录，运动会期间广播稿收了近两千篇，运动会取得了圆满成功。后来语文老师普遍反映，学生的日记从来都没有像现在这样好过，连原来的后进生都写得有模有样的，老师们都说，只有让学生动起来我们的教学过程才不至于枯燥无味。

但由于我们对综合实践活动课程认识上的偏差，以致于在实施综合实践活动课程过程中，产生了不少问题和困惑：一方面把综合实践活动课程理解成一门学科，导致课程实施学科化和学习方式传统化；另一方面由于综合实践活动没有教材，感到无从下手，无法实施。或者是综合实践活动主题设计是按照学科教学过程加以设计，教与学的方法基本采用学科教学的方法。如活动过程中有“创设情境，提示课题——学生围绕课题在教室里展开各种活动——总结评价——活动延伸”，但学生活动空间仅仅局限于课堂教学时空。

因此，我们应当结合学校实际，每学年或者学期都应该构建综合实践活动课程的实施模式，投入一定的活动经费，让教师动起来，让学生真正走出课堂、走出教室、走出学校去亲身实践、亲身体验，获得知识、获得发展。

推荐开展学习心得体会交流及感悟二

20xx年8月15日

近年来，xx县按照提出的“全面提高党的建设科学化水平”要求，始终把加强党性教育作为提高党员队伍整体素质的关键