演讲技巧及经验分享范文 演讲的经验分享(5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新演讲技巧及经验分享范文一

1.熟悉场地。

2.熟悉听众。

3.熟悉你的即兴演讲稿。

4.放松自己。

5.设想你自己演讲时的情景。

6.要意识到在场的人们希望你成功。

7.不要道歉。

8.集中注意力于内容上，而不是形式。

9.把紧张转化为积极的动力。

10.积累经验。

如果以上准备您还不能放松自己，可以查看：即兴演讲前如何放松自己?

演讲者如何吸引听众的注意力

一、了解和掌握听众

第一，演讲是演讲者与听众的双向交流活动。演讲者离开了听众就失去了对象，演讲活动就无法进行。

第二，了解和掌握听众是实现演讲目的的客观要求。

第三，听众在演讲活动中虽处于客体的地位，但也绝不是被动的“接收器”，而是具有主观能动性的积极参与者。

总的说来，听众的心理主要有以下四个特点：

1，听众对信息的接受具有选择性。

2，听众对演讲的态度受自身的影响。

3，听众都有特殊的心理需要。

4，听众心理是独立意识与从众心理的矛盾统一。

了解听众可通过以下方法：

1，通过你的听众所在单位的领导;

2，通过某一地区、时期的社会舆论;

3，通过开小型座谈会或与听众个别交谈;

4，通过演讲过程中的提问、插话等。

最新演讲技巧及经验分享范文二

leo brown(弥缝注：国外一位非常 有名的演讲大师，曾获“world's top five speakers”的提名，同时也是一个成功的企业家，两本畅销书的作者)最近在美国丹佛举办的mdrt(million dollar round table)会议中进行演讲。不愧是一位充满感染力的演技大师，他简直棒极了。除了富有感染力，他的演讲还充满了幽默感。

那我们可以从一位这样成功的演讲大师身上学习到什么呢?当然是非常多。仔细专研les brown的演讲录像你就会学到不少——这里，我列出一些学习点及其非常好的一些语句摘录：

充满精神：说话的声调，举止动作，流汗。你在演讲的时候会流汗吗——试一试。

引用名句：leo brown有着上百万的名句在他脑海中。(至上看起来他知道非常非常多的名句，且都应用得当)

有根据性：leo的演讲有节奏感，他的语速和声音的韵律都非常好。他的演讲就像是和我们在讨论而非一味的他在演讲。而且他还总是自信满满的。

讲述故事：他有很多的故事，围绕在他身边发生的故事。而且这些故事都与他要传到的信息也都相辅相成。

熟能生巧：虽然leo有着前面列出来的很多优点，但是只有熟能生巧才能保证演讲的质量。

一些好的语句摘录：

“我已经从事演讲20年了，事实上是34年。但是问题是前14年我认为我不能做好演讲。”

“提供更多服务，不要仅限于被支付的范围。”(provide more service than you get paid for.)

“人只和他喜欢或者值得信任的人做生意。”

“工欲善其事，必先利其器。”

“...通过更新你的思想来获得改变...”

最受欢迎的演讲技巧:

    小学生的演讲内容最好能以小学生日常生活中的实例做铺垫，尽量具体，然后有感而发，这样便于孩子从中领悟演讲稿的精神，不要堆砌概念和理论。另外演讲的内容应该积极向上并且富有时代精神，抓住热点。

对小学生来说，一般不会采取即兴演讲的形式，需要选手在赛前做充分的准备，对演讲稿要十分熟悉，严格区分段落层次，在赛前一段时间都要做到脱稿练习。

一般来说，演讲的语速要快于讲故事，但是也不能太快，必须以听清每个字的吐字发音为基础，特别注意低年级的孩子从讲故事过渡到演讲这种形式时往往无法把握稿子的节奏，家长或老师可以给孩子做示范。

    在演讲之前，先要学生理解演讲的意义是多方面的，它不但可以提高演讲者的口头表达能力，而且通过演讲的内容既能教育听讲的人，更能在准备讲稿和讲演中教育演讲者自己。如小语十一册积累运用四的口语交际中，要求学生从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题进行演讲，当学生完成了这项训练后，不仅培养了演讲能力，也培养了明辨是非的能力，从而教育了自己。只有演讲者理解了演讲的意义，在演讲时才会有激情和自信。

演讲内容的确定直接关系到演讲的效果。内容的确定要从实际出发，要考虑听众的需要，收集一些普遍关心的问题，做到有的放矢。当学生以“我最钦佩的一种行为”为题演讲时，就要求在内容上选择符合学生实际的，普遍关心的一种行为来进行演讲，如“拾金不昧”、“乐于助人”、“刻苦学习”等等，这样才能引起听众的共鸣。

    演讲前要了解演讲的目的，是为了宣传、说明、激励、还是传道;了解听众，是领导、老师还是同事，在演讲中可以穿插听众感兴趣的内容;了解演讲的需要，是否需要准备ppt。

演讲稿。演讲稿起着关键决定性的作用，演讲稿要逻辑连贯，结构清晰，避免冗长，一般而言，听众喜欢简单的演讲，这就意味着你必须要知道哪些要说哪些不说，如果你的内容对听众来说没有任何意义，那就没有讲的必要，所以一定要反复认真修改演讲稿，把握好演讲的中心内容。

1、促进作用：促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。

2、教育作用：既是教育别人，又是自我教育。

3、美感作用：演讲的题材首先是真实的，必须歌颂真善美，要求形式是美的，语言是美的，态势是美的。要使人产生愉悦，听一次演讲不仅是一次心灵的进化，而且是一次审美观的升华。

最新演讲技巧及经验分享范文四

世界上没有不好看的颜色，只有搭配不好的颜色。先要认清自己是什么“颜色”即个性，再根据自己的个性选择与别人交往的方式。知彼者，智也;知己者，大智也。沟通的一个前提就是：知己知彼。

以下是我通过沟通技巧这门课以及我日常生活经验中得出的感悟。

一、三思而后言

在我们和人沟通的过程中，往往会因为一句话而引起他人的不悦，所以要避免说错话。说话之前，先想想自己想说什么，该说什么。很多人往往心直口快，根本没想到自己的言词可能对别人造成的伤害。因此说话不能不经过大脑，要经过考虑，学会换位思考。如果因为自己的一时失口，或者在与人交流的时候做错了什么，这时就一定要立刻道歉 。勇于认错是很重要的，所以一但当你发现自己的言语伤害到他人的时候，千万不要碍于面子不肯道歉。每个人偶尔都会说错话。可是自己一定要察觉自己说了不该说的话，然后马上设法更正，之后再做解释。

二、对事不对人

指明他哪些行为有问题，而不是整个人都有问题。一个人要改变某些特定、确切的行为，要比改变个性容易。

三、挑对说话的时机

表达意见之前，都必须先确定，对方已经准备好，愿意听你说话了。什么时候开口才是最好的呢?其实要遇到最