中华诗教悦读心得体会和方法 中华诗词诵读感悟(7篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
最新中华诗教悦读心得体会和方法一
大家好!
在这寒冷的冬天,那朵朵梅花又傲然挺立在这风雪之中,绽放了。它是那么不屈不挠,那么高雅芬芳,使我不禁想起了《梅花魂》一课。
梅花魂讲述了“我”的外祖父对祖国的眷恋之情,而梅花是祖国的象征。梅花体现了中华民族的精神——不屈不挠。所以,外祖父对梅花的分外喜爱。“不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。”外祖父喜爱梅花,正是让自己想念祖国的时候,想到梅花,让自己保持梅花的秉性。外祖父也有一颗“中国心”啊!
中国,文明古国。但被“强盗”们欺负了千年!这都是清政府的腐败,腐败呀!中国人民生气了,东方巨人生气了。中国人民坚强不屈,顶天立地,终于摆脱了“强盗”的困扰,这就是坚强的“梅花魂”,不屈的“中华魂”啊!
你们还记得吗?英法联军在1860年10月6日那一天侵入北京,把圆明园抢劫一空后放火焚烧,大火烧了三天三夜。这是中华民族多少人智慧的结晶啊!
同学们,一个国家如果落后就要挨打,只有祖国富强,民族振兴,才不会遭受外来者侵略。我们现在要更加努力学习,把祖国建设的更加美丽,更加富强!成为真正的“中华魂”传承人吧!
谢谢大家!
最新中华诗教悦读心得体会和方法二
1、《伟大的祖国》
东方史上璀璨的明珠,
中国,
我们为您而骄傲!
您的胸怀无比广阔,
您的山川无比秀丽。
看,
那蜿蜒连绵的万里长城,
瞧,
那古老神秘的原始森林。
无不彰显着我们祖国悠久的历史和文化!
蓝天白云,
青山绿水,
我们美丽的祖国。
布达拉宫,
丽江古城,
我们壮观的祖国。
新疆葡萄,
桂林面食,
我们富饶的祖国。
汶州灾区,
玉树地震,
我们团结的祖国。
载人航天,
嫦娥二号,
我们强大的祖国。
啊——祖国,
您滋养了13亿的中华儿女,
我们将永远把您铭记在心!
2、《我的祖国》
我的祖国,
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡,
唤醒拂晓的沉默,
你是冲天腾飞的巨龙,
叱咤时代的风云,
你是威风凛凛的雄狮,
舞动神州的雄风,
你是人类智慧的起源,
点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字,
那就是中国!
那就是中国啊,
我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
最新中华诗教悦读心得体会和方法三
教学目标:
1.了解人物形象,感受木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧,胆略和才能。
2.学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。
3.培养学生独立研究、合作探究的能力。
教学重点、难点:
理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
第一课时
一、创设情景
1、千百年来,花木兰已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象,美国迪斯尼公司将她的艺术形象搬上了银幕。可见,花木兰“替父从军”的故事可谓流芳百世,流传海外。播放动画片《花木兰》片段,学生欣赏。
这个故事最早却来源于一首诗——《木兰诗》(板书课题)下面就让我们一起来深入学习北朝民歌《木兰诗》。
2、介绍作品。《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。
《“乐府诗”——继《诗经》《楚词》之后,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。
“乐府”本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴享时演唱,并可以观察风土人情,考查政治得失。《木兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》,被称为乐府民歌中的“双璧”。
二.整体感知
1.范读课文(配乐朗读),学生在听中提出应注意的字音。
2.小组疏通文意,说说情节:学生用自己语言简要复述故事情节。
3、要求以“木兰_________”句式概括每节内容,横线上限填四个字。
(木兰停机叹息、代父从军、奔赴战场、征战沙场、还朝辞官、会见亲人、讴歌英雄)
女儿性情 英雄气概 女儿性情
三.赏析人物
1、学生再读课文,四人一组讨论:要求以“我从课文_____读到木兰是一个_____的人”句式来说。板书:
勤劳、善良、淳朴、谨慎(女儿性情)
机智、勇敢、刚毅、忠孝两全(英雄气概)
教师小结:木兰之所以能流芳百世,因为她既有女儿情怀,更具英雄气慨的古代杰出巾帼英雄形象,在代父从军中看到了她强烈的爱国情怀和渴望和平的心愿。
2.学生举例我国历史上的 巾帼英雄(如穆桂英、梁红玉、红娘子、花木兰),
3、其实在地方戏曲中也有歌颂巾帼英雄的作品,学生欣赏豫剧《谁说女子不如男》。
四、拓展延伸
木兰代父从军是一种孝,在战场上拼杀是
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