社区矫正对象讲座心得体会怎么写 社区矫正法心得矫正对象(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐社区矫正对象讲座心得体会怎么写一

社区服务与社会实践作为综合实践活动课程的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识和了解社会、增强社会实践潜力和社会职责感的重要学习活动。

1、在活动中学会关注自我的生活，关注身边的人、关注身边的事，做一个社会人。

2、透过调查、采访，明白社区的有关知识，引发学生用心的思考。

3、进一步学会社会实践调查的方法，提高发现问题、分析问题、解决问题的潜力，并能撰写社区调查报告。

4、学会交往与合作，培养动手、创新等多方面的潜力，促进每一个学生个性健康发展。

整个主题活动分三阶段实施：

1、活动准备；

2、走入社区，实地调查；

3、了解社区现状发现存在的问题，交流调查结果。

4、活动的结果与评价

第一阶段：活动准备

一、了解什么是社区

交流：家住什么小区？小区有什么特点？

二、根据住处自由分组，确定调查的地点和资料，设计调查表。

第二阶段：走入社区，实地调查

目的：了解社区，并对平时随处可见，但并未引起注意、关心及思考的一些地方，进行调查、采访，激发学生关心社区，热爱生活的情感，培养学生动手操作潜力、观察潜力、思维潜力及团队精神。

一、利用雏鹰假日小队活动，走入社区，分组分范围进行实地调查，初步了解社区。组长带领好本组同学进行实地调查，调查中做好记录，填写好调查表（可补充调查项目）。

二、注意安全，调查完后直接回家。之后，充分发挥组长的作用，放手让学生分小组进行调查活动（其中一组访问新村社区居委会主任，其他组分范围进行实地调查）。

三、各组交流调查状况，指导学生梳理资料，对各组的统计数据进行归总，指导填写“调查报告”。

1、指导学生上网查资料，收集发达国家或地区的社区发展状况。

学生以调查小组为单位在电子备课室里上网浏览发达国家或地区的社区发展状况。

2、比较现实社区与规范社区，发现“问题”，就这些问题展开研究。

有比较才能发现问题。各小组讨论、协商，根据自我小组最想研究的方面定好研究资料，制定调查方案。（调查资料包括：环境、设施、人口、礼貌建设及治安状况等）

第三阶段：了解社区现状发现存在的问题，交流调查结果。

交流展示调查资料，全面了解我们的社区，发现社区存在的问题，规划心中的社区。

一、进入情境，帮忙学生回忆前段时间的调查、访问情景。

二、交流调查资料汇报方式

1、各组汇报展示调查资料，全面了解社区现状，学生间相互评价、提问。听汇报的同时注意做记录：

（1）在交流中全面的了解我们的社区；

（2）在交流中学会用心的思考。

（3）记下汇报小组的名称；

（4）把你感兴趣的、想了解的问题记下来。

教师总结：走出教室一步，就意味着对学科的超越。从各小组的汇报中能够看出学生收集了超多的资料，汇报形式多样。到实地去了解各种公共设施的数量，会“数步量绿”，采访社区居委会主任，访问社区居民等。调查中学生注意收集数据、收集实例，获得了环境、人口、设施及礼貌安全等方面的第一手资料。活动调动了学生所有的能量，自然的将语文、数学、美术、自然、信息技术等各个学科知识整合起来，发展了学生的实践潜力与创新精神，体现了综合实践活动的综合性、自主性和实践性。

2、用一两句话概括对整个社区的印象。

学生发言交流，教师梳理、归整问题，：人口多而杂，环境美，交通便利，治安好，绿地少，设施不全，文化娱乐场所少。在此，能够看出学生在活动中学会了客观看待问题。

3、师生共同确立后续活动

引导学生“提了这么多好推荐，我们能够怎样做？同学们想一想，小组议一议”，让问题在活动中生成。师生共同确立后续活动：写倡议书、画规划图、撰写社区调查报告等。

第四阶段：活动的结果与评价

注重资料的搜集和整理：由过去收集资料时一张纸的简单记录到此刻综合实践的表格、访问记录、调查报告等，学生在活动中收集、处理、分析、运用信息的潜力有了很大提高。

推荐社区矫正对象讲座心得体会怎么写二

20xx年是承前启后的一年，是继续全面贯彻落实党的十九大精神，努力构建社会主义和谐社会的一年，也是学习贯彻党的十九大精神，构筑伟大中国梦的一年，我所社区矫正工作将继续以扩大社会影响、理顺工作关系、强化队伍建设、提高矫正质量为重点，以实现矫正工作制度化、规范化、科学化为目标，努力创建一个“完善、有效、可行”的新时期社区矫正工作体系，真正实现“管得住、底数清、帮得上、教育好”，为实现将乐科学发展、跨越发展，创设、维护和谐稳定的社会环境，实现中华民族的伟大复兴做出新贡献。

新的一年务求继往开来，进一步深入贯彻落实上级关于社区矫正工作会议精神，扎实推进社区矫正工作规范化管理，规范执法活动，完善制度体系，强化教育督导，提高重点矫正对象的监管力度和加强特殊时期对社区服刑人员的教育矫正、监督管理，预防和减少重新犯罪，力保重新犯罪率、脱管漏管率为零，努力实践，不断探索总结和创新工作方法，在社区矫正工作方面力争搞出古镛特色，创设“古镛”模式。

1、认真学习贯彻党的十九大精神和《社区矫正实施办法》、《xx省社区矫正实施细则》，规范社区矫正相关程序制度。

司法所社区矫正工作人员要认真学习贯彻党的十九大精神，精研国家两院两部《社区矫正实施办法》和20xx年《xx省社区矫正实施细则(试行)》，在日常的矫正工作中努力贯彻落实相关规定，努力把握“教育感化为主、惩罚训诫为辅”的矫正主旨，进一步规范完善矫正衔接制度、宣告制度、汇报制度、教育制度、请假迁居申报制度、走访制度、审前社会调查等相关制度。要善于总结，将工作中形成的有效做法，成熟一项，规范一项，并上升为制度。

2、科学分类，因材施治，奖惩分明，强化监管。

工作中要对所有在矫对象进行认真细致的分析，根据矫正对象的年龄特征、犯罪性质、社会危害性及服刑态度等进行科学分类，确立矫正类型，因材施矫，制定有针对的矫正个案，实施不同的走访、教育、社区服务；改革完善社区矫正考核奖惩制度，以月考核带动矫正对象监护人、保证人、协管员共同参与对矫正对象的监管矫治，强化考核与奖惩的联系，打消“干好干坏一个样”的固有观念，加大奖惩力度，对服刑态度好，表现突出的对象给予表扬鼓励，适当调整监管等级，对不服管教，违规违纪的人员施以批评、警告，抓典型，以儆效尤；强化监管，落实特殊时期 “日定位”(如两会期间)，重大节假“广走访”的监管制度。重视教育，力求月月开展集中教育、时时关注个别教育，常常组织劳动教育。注重协作，密切联系矫正对象家庭、村社相关人员，随时把握矫正对象动向，强化重点对象的监管，严防重新犯罪，确保脱管、漏管无一例。

3、加强工作制度建设，促进社区矫正工作的规范化

(1)进一步完善定期联席会议制度，村社矫正协管员联席会议每季度召开一次，所里每周召开一次例会。加强各方面矫正力量的协调沟通，发挥各自作用，切实处理好执法主体和工作主体之间的关系，及时研究解决工作中存在的问题和困难，形成齐抓共管的工作环境。

(2)严格落实排查、走访制度。村社矫正小组在每月以及重大节日和社会敏感时期，对辖区内矫正对象报到情况、人数、动态、监管措施的落实以及矫正效果等进行排查走访，对表现不好、再犯罪风险较高的对象、脱管漏管对象要严格监管，并及时将名单通报司法所，确保矫正措施的针对性和有效性。积极联合开展的矫正对象回访活动。

(3)严格请示报告督查制度。社区矫正工作中出现的问题要逐级、及时、如实上报，特别是矫正对象再犯新罪、被刑事拘留、受到治安处罚、收监执行、接受新闻媒体采访以及需要与周边地区协调或不能准确把握的事项等，遇有突发事件等紧急情况要边处置边上报。对矫正对象的活动情况不论是在本市或请假外出采取多种形式，每月定期抽查一至两次，以真正了解矫正对象在什么地方，做什么事情，防止提供假情况，对违反规定按管理制度予以责令召回并严肃处理。

(4)进一步完善档案台帐管理制度。社区矫正各项台帐要整洁、规范、资料齐全、查找方便，按照矫正对象一人一档的要求，建立每名矫正对象的个人档案，及时、规范完善相关资料，并且做好平台的维护工作。对每个解矫对象要提前办理相关手续，防止超期解矫现象发生。对解除矫正的矫正对象档案做到资料真实有效、归档材料齐全、装订顺序正确。

4、因地制宜，搞出特色。

学习、借鉴全国各地司法机关社区矫正工作的一些成熟的经验和做法，去年我所经研究，