最新学习中心得体会如何写(六篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新学习中心得体会如何写一

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的xx大和xx届三中、四中全会精神为指引，深入学习贯彻系列重要讲话精神以及中央、省委、市委、区委重要决策部署，紧密结合我乡改革发展的实际，围绕“把握新常态、立足新起点、完成新使命”的总要求，为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治区、全面从严治党，促进芙蓉乡经济持续健康发展和社会和谐稳定提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持。

二、学习研究的重点内容

(一)适应经济发展新常态，实现经济发展提质增效

深入学习关于经济新常态的重要论述，准确把握省委经济工作会议提出的“发现培育新的增长动力”的要求、市委经济工作会议提出的“以建设国际化现代化开放城市为总目标，把握新常态，立足新起点，完成新使命”的总要求和区委经济工作会议提出的“争当建设国际化现代化开放城市的排头兵，为“十三五”开好局、起好步打下坚实基础”的总体要求，结合经济发展实际，把握发展机遇，促进经济可持续协调发展。学习研究要点为：

1、如何领会和把握关于经济新常态的深刻内涵;

2、如何加快转变经济增长方式，发掘芙蓉新增长点;

3、如何深化经济体制改革，增资立项，促进芙蓉经济协调发展。

(二)推进依法治乡进程，全面建设法治芙蓉

深入学习贯彻党的xx届四中全会精神和关于全面推进依法治国的重要讲话精神，结合学习《法治热点面对面》以及《中华人民共和国宪法》《湖南省贯彻落实的实施方案》，重点研讨如何使村规民约科学化、合理化、法制化，推进芙蓉法治建设，为加快全面建成小康社会提供法治保障。学习研究要点为：

1、如何深刻领会习关于全面推进依法治国的重要讲话精神;

2、如何把握全面依法治国的新要求，结合芙蓉实际全面推进依法治乡;

3、如何提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力和水平。

(三)着眼基层党建工作，发挥基层战斗堡垒作用

深入学习关于基层党建工作相关重要论述，结合学习党的xx届三中、四中全会内容及系列讲话精神，重点研讨如何开展党的基层建设，不断提高党的建设科学化水平。学习研究要点为：

1、如何把握基层党建工作的重要意义;

2、如何进一步发挥基层战斗堡垒作用，提升党员干部队伍形象。

3、如何持之以恒落实基层相关党建制度，改革和创新农村党建工作。

(四)深入学习讲话精神，灵活运用学习所得做人干事

深入学习重要论述，深入研讨如何在新形势下活用讲话精神干好工作。学习研究要点为：

1、学习讲话精神;

2、如何结合自身工作实际，学讲用好讲话精神;

3、如何把握时代脉搏，结合芙蓉乡实际，提高全乡思想政治水平。

(五)突出结构调整，抓转型升级，努力打造芙蓉经济升级版

深入学习经济转型发展相关理论，认真把握和落实区委经济工作会议关于“突出结构调整，抓转型升级”的重要部署，进一步推进我乡旅游业和服务业协调发展。学习研究要点为：

1、如何认识发展现代服务业对推动经济转型发展的重大意义;

2、如何看待我乡当前发展现代服务业，尤其是旅游业面临的困难和机遇;

3、如何推进工业化、城镇化与服务业融合发展，加快发展现代服务业，推动芙蓉经济转型升级。

(六)推进精神文明创建，培育和践行社会主义核心价值观

深入学习做出的培育和弘扬社会主义核心价值观重要指示，着重从国家层面、社会层面、公民层面的价值目标、共同追求和价值准则中把握社会主义精神文明建设的道路和发展方向。学习研究要点为：

如何结合实际深刻把握富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，在推进精神文明建设中培育和弘扬社会主义核心价值观。

(七)山水芙蓉综合发展，全面推进新形势下新农村建设

把握好经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新(爱国卫生工作计划)农村的目标，深刻认识建设社会主义新农村与全面建成小康社会的内在联系，认真贯彻“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”新农村建设基本要求。学习研究要点为：

1、如何把握新农村建设对全乡和谐发展的重大意义;

2、如何围绕村容整洁，抓好村容村貌治理;

3、如何围绕乡风文明，努力改善基础设施建设

4、如何围绕管理民主，抓好村级村务公开工作

另根据芙蓉实际情况，结合工作要求，适时安排反腐倡廉、人口与计划生育、安全生产、反邪教等方面的政策理论知识。

三、学习方式

(一)集中学习。按照“自学、听课、发言、研讨、总结、通报”六个环节的要求进行集中学习研讨，是党委中心组学习的基本形式。按年度计划组织实施，采取原文学习、专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。每两个月选择1个专题进行集中学习和研讨，学习时间不少于18天。每次集中学习，都能围绕一个主题，安排好中心发言。集中学习具体安排表见附件。

(三)调查研究。乡党委中心组成员要结合思想和工作实际，带头开展专题调研，促进理论学习成果转化，提升领导决策水平，推动北湖经济社会在新常态中实现新的发展。始终把调查研究贯穿于中心组学习的全过程，全年完成1篇以上调研报告。

四、学习要求

(一)坚持改进学风。要坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，坚持深入村组调研与下访、约访、接访相结合，努力形成积极探索、求真务实的风气，做到真学、真懂、真信、真用，把学习成果转化为运用科学理论指导工作、促进发展、解决问题的能力。

(二)坚持创新方式。在抓好专题学习的同时，要根据学习内容及实际情况，充分发挥资源优势，综合运用学习会、读书会、报告会、研讨交流、专题讲座、网络学习、观看录像、参观考察等多种形式组织学习。

(三)坚持学以致用。坚持理论联系实际，把理论学习同指导工作结合起来，把学习理论同研究解决芙蓉科学跨越发展的难点问题结合起来，同研究解决人民群众最直接、最关心的热点问题结合起来，切实把学习成果转化为运用科学理论指导工作、解决问题、推动发展的能力。

五、组织领导

乡党委中心组学习由将任组长，任常务副组长，任副组长，其他党政领导班子成员为成员。

全乡各党支部可参照乡委中心组学习计划，充分结合各自实际，安排并落实好本支部理论学习，乡党委将适时开展对各党支部理论学习的督查。

最新学习中心得体会如何写二

强化看齐意识 努力学以致用

习近平总书记系列重要讲话是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。党的十八大以来，我们着力发挥部门中心组和工委中心组两个"龙头"示范带动作用，积极推动学用讲话精神不断深入，引导中央国家机关党组织和广大党员干部自觉向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐，切实做到武装头脑、指导实践、推动工作，努力完成协调推进"四个全面"战略布局各项任务。

一、强化示范引领，坚持以上率下。中央国家机关理论武装工作的一个突出特点就是注重发挥中心组示范引领作用，牢牢抓住党员领导干部这一关键群体。一是以部门中心组学习带动机关基层党组织和党员干部学习。二是以工委中心组扩大学习带动广大党务干部学习。三是以"两学一做"学习教育为契机将中心组学习成效传递到基层。

 二、强化分领域分专题，推动深入学习。在组织系统学习系列重要讲话基础上，我们还积极推动各部门梳理汇编习近平总书记关于本部门本领域的重要讲话、批示和论述，进行分领域分专题学习。一是工委深入推动学习习近平总书记关于机关党建重要论述。我们2017年4月编写出版并于今年6月修订再版了《学习习近平同志关于机关党建重要论述》，出版社发行近30万册，成为最受欢迎、最具权威的机关党建读本。工委班子还把分专题学习作为重要任务，我带头在多个场合谈了学习总书记关于增强政治定力、新发展理念、敢于担当等重要论述的体会。二是各部门深入开展学习贯彻习近平总书记关于本部门本系统工作的重要论述。

   三、强化学做结合，突出指导实践。学习系列重要讲话，基础在学，关键在做。一是把学习成果转化为落实全面从严治党要求的实际行动。集中体现在把学习系列重要讲话与规划、部署、推进中央国家机关全面从严治党有机结合起来。二是推动部门把学习成果转化为落实改革发展稳定各项任务的实际行动。各部门把学习系列重要讲话与推动部门中心工作结合起来，与推进"十三五"规划的贯彻落实结合起来，与落实"三去一降一补"供给侧结构性改革结合起来，与推动政府职能转变、建设法治政府结合起来，切实将学习成果转化为全面深化改革的具体思路，转化为贯彻新发展理念的政策措施，转化为攻坚克难的实际行动。

   四、强化学习管理，切实抓细抓常。工委坚持通过多种举措，推动各部门中心组丰富学习形式、完善学习制度。一是加强宏观指导。每年召开部门党组（党委）书记座谈会、组织高层次辅导报告会和部门中心组学习秘书培训。定期到部门就学用习近平总书记系列重要讲话精神情况，听取意见建议，深入总结推广好做法好经验。2018年选择审计署、知识产权局、中信集团进行"解剖麻雀"式专题调研，全程参加中心组学习各个环节；总结撰写部门中心组学习典型经验案例，有针对性地提出改进措施，指导面上的学习。二是加强督促检查。我们细化了部门中心组学习情况通报制度，每半年通报一次学习情况。制定了工委列席部门党组（党委）中心组学习制度，每半年召开一次分类列席部门中心组学习交流会，总结经验、研究问题和对策。三是加强学习规范。在工委坚持不懈推动下，目前许多部门建立健全了部门党组（党委）中心组学习制度。工委坚持每年向各部门印发中央国家机关理论学习专家库，每月编发中心组学习参考资料《学以资政》和司局级干部参阅材料《大讲堂》。《紫光阁》杂志开设"学习习近平总书记系列重要讲话精神""党组中心组学习札记"专栏；紫光阁网开设"学习习近平总书记系列重要讲话精神""中心组参阅"专题，为学习提供借鉴。

下一步，工委将认真学习贯彻这次会议精神，进一步研究加强中心组学习的思路和举措，更好发挥中心组学习的龙头带动作用，继续将学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神不断引向深入。

最新学习中心得体会如何写三

目前，互联网是最快捷的信息传播渠道之一，学习网页制作成了学生必须掌握的一项技能。在几年的教学实践之中，我总结了《制作简单网页》教学中值得注意的几个问题：

一、激发学生的学习兴趣，唤醒求知欲望

现阶段信息技术课程的主要任务之一是培养学生对信息技术的兴趣和意识。兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识行为，它在学生的学习中具有重要的'作用。我认为，教师激发学习兴趣，挖掘学习需求是授课前必须解决的问题。从知识结构看，网页制作是在学生掌握了一定的理论基础和操作技能之后，对互联网有了一定的了解、浏览过相当数量的网页和站点之后引入的。在准备期中教师应该适当地引导学生，可以采取展示法、教学对话法等，也可以融合多种方法进行。

例如，在学习浏览网页时，我有计划地挑选一些专题网站和个人站点推荐给学生，他们在看过之后一定会有自己的想法，老师再给他们提些问题。我经常推荐给学生我校的学生及班级制作的站点与网页。学生会把他们自己的见解说得头头是道。接下来就提出问题：如果由你来做这个站点，哪些地方需要修改?如果把你做一个站点该如何设计?在学生的头脑中先有了一些模糊的认识，产生了做个站点的想法，再在老师的帮助下梳理成一个比较成型的站点框架，接下来就是：怎么做网页?用什么工具?有了兴趣，带着这些问题，进入这一阶段的学习，就比较主动，学习效果也会比较好。

二、合理调整教学顺序和重点，理顺理论与操作的关系

学习网页制作，首先接触的是概念和理论性的知识。回顾学习一些应用软件的过程，肯定不是先把理论背熟，而是从操作使用开始的。我并不是说理论不重要，而是切入的时机要掌握好。对于这一部分的教学，可以根据教学实际，合理调整教学顺序和重点。对涉及到的理论知识，可以尽量在教操作的时候渗透。一些纯理论的知识，不妨一带而过，教学取得阶段成果后，再单独强调。

三、注重培养学生知识迁移的能力

正在进行的新课程改革，提倡的是教给学生可迁移的知识。我体会，迁移是理论到实践。很多应用软件，模式基本上是统一的，在窗口组成、菜单内容和操作方法等方面是相通的。对这类内容，我认为可以采用比较法、示范法、启发法等教学方法。例如，制作网页和保存网页两个知识点：可以在介绍了工具软件(如frontpage)窗口组成之后，就布置学生输入并编辑一段文字，然后把该文件保存在指定位置。这些操作都是前面学过的，对学生来讲既是学习也是复习。作为老师，我们在纠正学生错误的同时，还可以帮助学生比较这几个软件在使用中的异同。比如，输入文字，在word和frontpage中可在编辑区中直接写，而在powerpoint中必须写在文本框里。通过比较，加深印象，达到学习和提高的目的。在这部分中，除文字处理外，像修饰网页、插入表格等内容都可以这样比较着讲。

四、认识螺旋式上升的学习模式和探究式学习的方式，重视课前准备

学习是一个循序渐进、螺旋式提高的过程。在这个过程中，作为教学组织者和指导者，教师的教学设计和准备工作非常重要。例如，在学习网页修饰时，可采用了示范法和演示法结合的教学方法，先设计几个页面，都是在上一节课作的、样例页面的基础上改的。上课时，让学生打开上节课制作的网页，他一看，老师的页面上比他多了个图片，马上问怎么做的，我演示给他看，他也加上图了……每次我演示出的页面总比学生们做出来的多一点小修饰，他们就不断地提问，不断地学习新技巧，再不断地付诸实践。用这种示范加演示的方法教学，效果还不错。但对老师来讲，备课的工作量比较大，课堂上的辅导任务也重一些。

五、组织协作学习，培养学生自学能力和合作精神

信息技术划分为精英技术和大众技术。目前，信息技术基础模块中讲授的均属大众技术，要求学生掌握的是可以广泛迁移的知识。但是，大众技术太简单了，有些学生不用我们教，自己玩电脑就玩会了。这类学生，上课时通常不愿再听，还经常搞些小动作，或者做些小软件来炫耀一下。小孩多半有这种心理，我们不妨给他创造这个条件，让他充分发挥特长。有一次，刚开课不久，有个学生把他的个人主页演给我看，当时我考虑了一下，让他在全班同学面前作了演示，解说他的创作思想，并指出了他作品中的亮点。这个学生当然很自豪了，别的同学也都很佩服他的能力。在其他同学眼中，他就是高手了，以后的学习过程中有了问题，不问老师，先问他去，逐渐地他就成了我课堂上的一名小助教了。学生中的榜样作用和传、帮、带作用不可低估，如果你班里有几个这样有一定特长的学生，不妨考虑采取任务驱动、分组合作等方法进行教学，让他们带动全班的同学学习提高。学生之间相互学习、相互帮助、相互带动比单纯的老师教效果更好。

六、适当引入分层次教学，体现教学目标的差异性

学生的基础差别很大和心智发展水平很大不同。在这种情况下，分层次教学是一种行之有效的办法。一般的，我把学生分成三个a、b、c三个层次。a层次的学生是基础好，特长明显，自学能力强的一部分，对这部分学生，倡导自主学习，给他们布置任务或课题，学生独立完成，只是在需要的时候向他们提供帮助;b层次的学生是基础一般，能在老师的讲解、示范和引导下学习，对这部分学生可采用灵活多样的教学方法按步就班地学习，b层次的学生是学生群体中的大多数;c层次的学生是学习有一定困难的学生，我对他们的要求是掌握基础，除了给他们进行特别辅导之外，还采取结对子的办法，给每人配一个a层次的学生作为助理，帮助他们学习。但在分层次教学中要格外注意保护c层次学生的自尊心和学习积极性。

七、加强联系实际，培养学生的创新能力

创新是素质教育的核心内容。鼓励、指导学生大胆、灵活地运用已学知识，解决实际问题是培养学生创新精神和能力的有效方法。我认为在网页制作这一部分的小结或复习阶段可以适当采用主题型课或任务驱动式的方法，设计引导学生从头至尾制作一个专题站点。当然，复习中也可以适当采取教学对话、教学讨论、示范等教学方法。

最新学习中心得体会如何写四

为了更好地挖掘自身的潜力，实现心中的梦想，我决心做到以下几点：

一、瞄准目标，坚定信念。不言败，不言弃，不达目的决不罢休，时刻保持最佳的竞技状态。

二、刻苦学习，分秒必争。上课不分神，课后不分心，作业不抄袭，考试不作弊，不打被动战，不放弃任何一个疑难知识点，认真对待每一堂课、每一次考试与练习，努力提高复习的效率与效果。

三、严守纪律，心无旁骛。不迟到，不早退，不谈恋爱，不进网吧，不使用手机、小灵通、mp3、mp4等通讯娱乐工具，不看与学习无关的书，不滥交朋友，不与社会上不三不四的人来往，保证全身心地投入到学习中去。

四、劳逸结合，精力充沛。确保午睡、晚就寝睡眠质量，不打疲劳战，不低效学习，保证良好的身体素质，保持旺盛的学习精力。

五、精诚团结，和谐竞争。不为小事斤斤计较，不拉帮结派，不说三道四，互帮互助，携手共进，共同创设浓烈的`学习氛围，保证最佳的学习情绪和最优的学习环境。

六、调整心态，心如止水。能坦然面对过程中的成功与失败，胜不骄，败不馁，只为高考的最后胜利。

我一定会以最刻苦的精神，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，勤奋苦读，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于竞争。不到最后一刻，绝不放弃希望，绝不放弃努力!我的目标一定要实现!我的目标一定能实现!

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20__年x月__日

最新学习中心得体会如何写五

为适应新形势对中心理论武装工作的新要求，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步推进学习型党组织建设，不断提升班子成员和领导干部的理论素养、决策水平和工作能力，推动各项事业持续快速健康发展，根据中央精神和省、市、区委部署，现就2021年中心党工委理论学习中心组专题学习作出如下安排：

坚持不懈学习马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，深入领会讲话的基本精神、基本内容、基本要求，深刻把握以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。要把学习贯彻习近平讲话精神同学习贯彻党的十九大精神相结合、和贯彻落实省市区党代会各项决策部署相贯通，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，紧紧围绕推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，围绕践行创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，围绕坚持稳中求进工作总基调，以重大理论问题和现实问题为学习重点，深入学习党中央重大战略决策和部署，深入学习事关区改革发展稳定的重大问题和人民群众反映强烈的突出问题，为聚力创新、聚焦富民，高水平全面建成小康社会提供理论支撑和思想保证。

1.学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想;

2.关于党的十九大精神专题学习;

3.关于习近平总书记关于巡视工作的重要论述专题学习;

4.学习上级关于意识形态工作的指示要求等相关内容，开展意识形态专题研究;

5.学习2020年两会政府工作报告及两会精神;

6.学习习近平系列讲话精神;

7.关于党中央治国理政新理念新思想新战略的专题学习;

8.学习新修《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等;

9.关于中国特色社会主义文化自信的专题学习。

10.学习法律法规知识及政府相关方针政策等。

坚持“统一安排、自学为主、集中辅导、注重实效”的方法，着重抓好个人自学、集中学习两个环节，采取多种有效的方式组织理论学习。

(一)创新学习形式，丰富学习内容。中心党工委、社区党委要始终把掌握马克思主义立场、观点、方法作为重中之重，努力提高领导班子思想政治水平和执政能力。加强现代科技、现代管理、市场经济、生态文明建设理论的学习，不断充实新知识、学习新理论、接受新理念。重视创新学习方式方法,坚持利用专题学习会、报告会等形式进行集中学习辅导，采取问题式、研讨式等学习方式进行交流研讨，进一步增强理论学习的吸引力和感染力。

(二)坚持问题导向，注重学习实效。坚持问题导向，坚持理论学习与中心工作相结合，着眼于解难题、促发展。理论学习要牢固树立问题意识，善于发现问题、研究问题、解决问题，以科学理论提供的立场、观点和方法为指导，对重大理论和实践问题深入学习研究，作出科学的解释、有说服力的回答，提出有针对性的政策措施。学会运用科学理论解决现实问题，认真分析新情况，研究新问题，探索总结新规律，使解决问题的过程成为运用科学理论的过程，理论学习的过程成为推动实际工作的过程。

(三)完善学习机制，严格督导考核。要加强对党(h工)委中心组学习的规范化管理，建立健全学习考勤、自学、经验交流和考核激励制度，着力在学习制度化、提高学习效率、保证学习质量上下功夫。在理论学习活动中，主要领导亲力亲为，率先垂范，坚持做到“五个带头”：即带头参与制定学习计划，为中心组学习提要求，定重点，组织研究有关事项;带头集中精力、集中时间参加集中学习，做到“坐得下来、学得进去”;带头作中心发言，确保发言质量;带头做读书笔记，笔记内容既有学习体会，又有紧密结合实际工作的对策思路;带头撰写理论调研文章。

最新学习中心得体会如何写六

根据公司开展“不忘初心 牢记使命”专题教育工作方案和公司党委中心组专题学习研讨计划，在省公司党组中心组举办第二次专题学习后，5月份，公司党委及时举办第三次专题学习研讨。

2018年5月11日(星期五)上午9:00-12:00

公司办公楼504会议室

1.“不忘初心牢记使命”的理论基础和历史渊源;

2.新时代赋予共产党员的初心和使命有何新内涵;

3.如何坚守入党初心，履行职责使命。

1.认真学习深刻领会习近平总书记对党员干部“不忘初心牢记使命”提出的新要求;如何立根固本，挺起精神脊梁，坚定马克思主义的信仰，坚定共产主义和社会主义的信念，坚定对党和人民的忠诚，坚守“全心全意为人民服务”的初心。

2.认真学习领会实现中华民族伟大复兴的科学内涵，准确把握“国家富强、民族振兴、人民幸福”三者的内在联系，系统掌握中国梦的主要内容和共产党员的责任担当。

3.深入学习领会党的十九大和十九届三中全会精神，准确把握“十三五”战略机遇期内涵的深刻变化，立足于公司工作大局、服务经济社会发展全局，认真总结经验，深入分析问题，全面深化“两个转变”。

4.如何坚持用权为民，遵循习近平总书记严以用权的“十个要求”，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，干事干净，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

5.要落细落小，注重细节小事，把严和实贯穿工作生活方方面面，多积尺寸之功，经常防微杜渐;要修枝剪叶，自觉改造提高，打扫思想灰尘、祛除不良习气、纠正错误言行永无止境，永远都是进行时;要从谏如流，自觉接受监督，不断总结经验，健全体制机制，使各种监督更加规范、更加有力、更加有效。

6.以正反典型为镜子，把自己摆进去，把思想晒一晒，看一看在忠诚党的理想和事业上做得怎么样，在践行党的宗旨上做得怎么样，在遵守党的政治纪律和政治规矩上做得怎么样，始终保持共产党人的操守。

通过学习研讨，达到以下目标：

一要深刻认识“全心全意为人民服务”是我们一切工作的出发点和落脚点，深刻认识实现“中国梦”是新时代我党最光荣最艰巨的使命，深刻认识改革开放是实现“两个一百年”的奋斗目标，是实现中华民族伟大复兴的关键一招，打牢践行“不忘初心牢记使命”的思想基础。

二要突出抓好理想信念教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深化党的十九大和十九届三中全会精神学习，领会习近平总书记关于“不忘初心牢记使命”的要求，融入修身做人、用权律己和干事创业的方方面面，始终做到心中有党、心中有民、心中有责。

三要强化问题导向，紧密结合改革发展实际认真查找解决“宗旨意识”淡化问题，不等不拖、落细落小，让群众看到实实在在的变化，用推动改革的实际成效检验专题教育成果。

四要准确把握公司肩负的责任和使命，提振精气神，树立好作风，在适应和引领新常态中展现新作为，确保企业安全运行，服务经济社会发展。

(一)集体学习(80分钟)

1.观看专题教育片《不忘初心继续前行》第一集《举旗定向》;(35分钟)

2.《习近平中国特色社会主义思想之“新”》，xx同志领学。(15分钟)

3.《人民日报：牢固树立和深入贯彻新发展理念》(深入学习《习近平谈治国理政》第二卷关于新发展理念的重要论述)，由xx同志领学。(15分钟)

4.《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》以及新修订《宪法》，由xx同志领学。(15分钟)

(二)发言研讨(65分钟)

总体要求：每个班子成员都要在抓好个人自学的基础上，结合集中学习内容，自己撰写发言提纲。发言提纲要围绕“对党是否绝对忠诚，个人初心是否动摇，履行使命是否尽责，精神状态是否懈怠”，坚持问题导向，切实把自己摆进去，把岗位职责摆进去，把思想、工作和作风实际摆进去，见人见事见思想，剖析思想根源，落实改进措施。

1.副总经理、党委委员xx同志结合学习内容，作重点发言。(15分钟)

2.副总经理、党委委员xx同志结合学习内容，作重点发言。(15分钟)

3.公司其他班子成员讨论发言。发言顺序为：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。(每人5分钟左右，总计35分钟)

(三)xx同志讲话

(四)xx同志作学习总结

主持：党委书记、副总经理xxx

出席：

、xxx

xxxxxxxxxxxxxxx

列席：各部门主要负责同志

1.请公司领导提前做好个人自学，围绕主题深入思考，力求发言贴合实际，突出问题导向，对公司工作和班子建设起到更好的指导作用。请完成发言提纲的撰写工作，提交xx书记审核。

2.请领学相关内容的同志提前做好个人自学和领学准备，领学时力戒照本宣科，应结合实际和个人自学，重点学习相关内容的精华部分。

3.办公室、人资部、党群部负责做好学习筹备工作，综服中心做好学习宣传。