新时代青年新时代青年范本 新时代新青年范文(五篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新新时代青年新时代青年范本一

( 一) 所站建设情况

一是 xxx 村、 xxx 社区、 xxx 村、 xxx 村文明实践站都已全面建成并投入使用。二是 xxx 社区、 xxx 社区、 xxx 社区、 xxx 村文明实践站 xx 月 xx 日 前完成建设并投入使用。三是 xxx 社县文明实践站建设工作正在全力推进，预计xx 月 xx 日 前完成设计规划。

( 二) 选优配强队伍， 打造特色志愿服务队

xxx 镇积极组织成立文明实践志愿者队伍。 成立了新时代新思想文艺宣传队、 xxx 合作社、 xxx 村园艺工匠志愿服务队、 xxx 社区摄影书画协会志愿服务队等 xx 个志愿服务队和 xx 支特色志愿服务组织。 xxx 镇新时代新思想文艺宣传队编排的《我们走在大路上》、《走进新时代》、《共筑中国梦》等节目 先后参加区“三下乡”活动和文明实践讲习团巡演等活动。

( 三) 服务群众， 积极开展志愿服务

一是 xxx 镇新时代新思想宣传队在传统节日 期间开展文艺巡回演出 xx 余次。 二是广泛开展“文明家庭” 、“好媳妇、 好婆婆”评选活动 xx 次， 先后推出 xxx、 xxx、 xxx 等一批文明家庭、 身边好人先进典型。 三是开展庆元旦系列文艺演出、社区趣味运动会、 纪念改革开放 40 周年图片展、 纪念新中国成立 70 周年图片展、 冬季防护流感知识讲座、 文明实践村村行、 文化科技卫生“三下乡” 、 文明实践讲习团、“倡导移风易俗·弘扬时代新风”等系列主题活动。 传统节日 期间送春联、文艺演出等志愿活动吸引大批社区群众， 好评如潮。 四是组织社县文明实践志愿者慰问老党员、 老干部以及留守儿童和困难家庭。

一是活动人员参与度不足， 目 前开展的各类文明实践系列活动， 群众参与的积极性有待进一步增强。 二是志愿服务项目 编排质量不高， 志愿服务项目 过于单一， 在贴近群众、服务群众的同时， 项目 编排缺乏创新性。

一是提高认识， 扎实开展工作。 建设文明实践中心是一项全新的工作， 没有标准答案， 没有既定模板， 也没有经验可循， 必须在实干中不断总结积累好的经验， 树立 xxx 文明实践工作特色品牌。

二是抢抓机遇， 创新工作举措。 把文明实践工作建设作为一项重要的政治任务来抓。 建设文明实践站， 持续推进农村精神文明建设， 改变部分群众迷信宗教， 全面提升农民精神风貌。

三是提质增效， 保证工作实效性。 广泛开展形式多样的文明实践志愿服务活动， 把党的关怀和温暖送到群众身边，通过抓活动， 抓特色， 抓实效， 持续提升文明实践参与面。

最新新时代青年新时代青年范本二

各位老师：大家好!

学校工作德育为首，教学为中心，我校20xx学年教学德育双丰收，在全市教学质量检测中名列前茅，《人民教育》今年15-16期“德育专辑”再次向全国推出我校德育典型。一年一度的民意测评中学生对学校的喜欢率再次超95%，家长对学校的满意率超90%。大家都是平凡的人，做的也都是平凡的事，但因为走到一起成为“我们”，有了共同的理想、教育信仰和理念，共享教育智慧，的确做出了不平凡的成绩。之所以有成绩，重要的原因是师德踌就。人们评价我校教师，做事认真，做人低调，我很赞同。一个人谦虚、踏实是美德，一群人谦虚、踏实则是文化，这是我校的宝贵财富。

我觉得新时期师德的突出要求是爱心、公平和关注学生精神成长。爱心是很感人的。暑假中，我校林老师的父亲病重，医生说需要100万经费才有救治希望时，林老师毅然决定卖房子救亲人，尽管后来没能挽救父亲生命，但孝德感动知情者。上学期，我校老师申报温州名班主任，领导来校考察，半小时的会议连一点手机的铃声都没有，大家以此表达对同事的祝福，考察的领导都说被我校教师精神面貌所感动。暑假厕所改造，一批教师付出了心血，每天有值班老师盯着工程，想偷工减料也不难，这是爱学校的表现。如果说爱亲人是责任的话，爱同事、爱学校就是一种高尚。这种责任，这种高尚，转化为爱学生，就是师德。

爱优秀生很容易，问题每个班都有一些捣蛋的孩子让人伤透脑筋。每个孩子都是家庭的希望，哪个家长不期待着孩子能成才?但是，生孩子有准生证，养孩子就没有准养证了。有的父母稀里糊涂生了孩子，又稀里糊涂养了六年，送到小学时已处于悬崖边。有时候，教师只能感到遗憾，因为教育的确不是万能的。我特别反对“老老糊涂”讲的话(动画片有个小糊涂神、老糊涂神、老老糊涂神系列，我觉得现实社会也有人很糊涂)，什么“没有教不好的学生，只有不会教的教师。”谁敢说“没有医不好的病人，只有不会医的医生”?医生治病，面对的是看到见的身体;教师育人，面对的可是摸不着的心灵。管理学上有个“二八”率，为了后20%学生往往要付出80%的精力!特别是，为了某位学生而心力交瘁时，全社会往往以评论家的身份任意指责教师，什么不能批评啦，什么多点爱心啦，千错万错都是教师的错。这个时候，尽管满肚子委屈，如果对这个孩子依然倾注爱心，这就是高尚的师德。

有专家对学生调查，学生喜欢某教师的第一个原因不是教学水平，而是公平。锦上添花谁不会?雪中送炭方显师德本色。举世瞩目的世博会，吸引了几千万游客，估计我校有大批学生看过世博。开学了，学生免不了讲世博，教师也应该讲。但是，当一批学生讲得眉飞色舞的时候，教师应该关注显得不自然的孩子，他们因家境贫困或其它原因，没有机会去上海。如果这时候我们说，为父母减轻负担是孝顺懂事的孩子，会有一批孩子心怀感激。上学期，盼盼同学毕业了，这孩子因心理障碍，班主任、任课老师、包括食堂职工都倾注特别的爱心。我也与他结对五年，后来他几乎每天都来找我一次。毕业前他想跟我拍张照。拍集体照那天，我特地与盼盼两人合照，惹得其他学生羡慕。我想，有学生可能会想，为什么不跟学习拔尖的同学照，不跟班长照，却跟盼盼照?我觉得20xx年之后，20xx年之后，这个班学生回忆往事时会有人感动的，也许心中善良的种子再抽出一丝嫩芽。实际上我校教师之所以得到学生的普遍喜欢，正是处处体现教育公平。如全校实施的班干部轮换制，多元评价的“星卡”制度，后进生结对帮扶等，教师解读得很感人。《人民教育》记者20xx年来校采访“尊重教育”时，对我校教师关爱弱者的行为留下深刻印象，20xx年再次来校采访教师队伍。我想，公平正义是和谐社会的基石，校内教育公平则体现师德。

当前社会贫富分化、信仰缺失、道德失范现象越发突出，给教育带来极大的消极影响;全社会毫无节制的逐利行为和一些我们看不懂的经济现象也给人们带来思想冲击，如去年温州房价半年内翻了一番，给没来得及买房子的人以沉重打击。在社会重大变革时期，想静得下心来工作都难。但是，我们得守住自己心灵宁静的港湾，我们有责任成为教育这片神圣土地的精神守望者。上学期二年级家长论坛上一位家长说，“如果孩子长大之后在当总统、做亿万富翁、做精神强者三选一时，我们会毫不犹豫地选择后者”，赢得全场热烈的掌声。是的，只有精神强大的人才会有真正的幸福。教师是铸就幸福的职业，不仅要感受自己教育的幸福，还要让学生拥有创造幸福的技能和心态。每位教师都要做精神的强者，因为师德源于精神。

雅斯贝尔斯说，“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”如果我们心灵不平静，怎能走进学生的心灵?如果我们没有追求精神成长，怎能促进学生精神成长?教育需要分数，这是教师教育能力的体现;在应试教育的大环境中，分数也是学生实力的表现。但是，分数不是教育的全部，只有走进学生心灵的居所，才可给学生真、善、美、乐，才能使学生充满自信、心怀感恩、勤奋好学、铭记责任，才能给学生追求幸福的金钥匙。问题