领导小学上思政课心得体会和感想 领导小学上思政课心得体会和感想怎么写(三篇)
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
2022领导小学上思政课心得体会和感想一
你们好!首先,我十分荣幸也十分激动能在毕业典礼上发言,这也是我在母校最后一次发言了。今天,我站在这里,代表全体20xx届毕业生向我们的母校道别,向师长们道别,向朝夕相处的同窗们道别,也向这段不能忘怀的岁月道别!
六年的步履踏实而又匆忙;而当这一切蓦然落幕的时候,我才发现,我们走的辛苦而快乐,过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香,365天里,我们每个人,都长大了许多许多。
六年的岁月,2191个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长曾,一心盼望着毕业,而当我们今天真正面对离别,又觉得它是那么的短暂。此刻,我不知用什么词来形容我绚烂美好的小学生涯,好像还没来得及细细的品味就一晃即逝了。
如今我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,那是我们生命中最难忘的日子。喜欢同窗常说的一句话:“我们都是只有一只翅膀的天使,只有互相拥抱才能飞翔。”六年的同窗友谊,让我们学会了彼此相信并依赖。六年的生活,我们都有过低谷,但我们相互扶持、鼓励,同学温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围,让我们都走了过来,让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。好在曾经拥有你们的春秋和冬夏,就算以后前进的道路布满风雪,只要想起你们,我依然勇敢向前。同学们,真的谢谢你们!
回望六年来学习中的每个镜头,我们都经历了一个日积月累的过程,是知识的,也是情感的。在这儿,我要特别感谢辛勤培育的老师们,在你们母亲般的悉心关怀下,我们健康快乐的成长,从一群懵懂的孩子蜕变为一个个懂事的少年。你们在课堂上或滔滔不绝,或循循善诱,或旁征博引的风格,为我们展现了知识的无限魅力。更教会我们做人的道理。树高千尺也忘不了大地的深情。恩师如山啊。你们给予了我们生命的色彩。我们会铭记于心。请允许我们深情地道一声:“你们辛苦了,你们受累了。!我们真的谢谢你们!
如今我们就要奔赴新的征程,太多太多的感谢,太多太多的感情,太多太多的感动,太多太多的感触,我说不清、道不完。此刻,我只有真诚的祝福。
衷心祝愿学弟学妹们努力学习,快乐成长!
祝愿领导老师们工作顺利,身体健康!
祝愿母校的明天会更好!
同学们,在这临别之际,让我代表六年级全体同学立下誓言:我们决不辜负母校领导老师们对我们的殷切期望和深情嘱托,用我们的实际行动回报母校,为母校争光。做德智体美劳全面发展的人。在这离别时分,请不要难过,让我们擦干眼泪,抹去悲伤,向我们的老师同学们说一声:珍重!,恩师,再见了!母校,再见了!
六年级全体学生
2022领导小学上思政课心得体会和感想二
各位领导,大家好:
“安全重于泰山”,近年来,我校在县教体局的正确领导下,始终把安全工作放在学校工作的突出位置,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手,全面落实安全生产实名制管理,实现安全生产管理责任制管理精细化、规范化,明确责任、落实措施,努力营造安全、和谐的育人环境,学校安全工作成效显著。我校多次被评为“平安莒南建设先进单位”,20xx年被评为第三批“山东省消防安全教育示范学校”。现就我校的一些做法和体会向各位领导汇报如下,不当之处,请批评指正。
一、加强组织领导,落实安全工作责任制。
首先,学校建立了由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组,制订了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》和《学校安全工作预案》,落实了“安全生产岗位实名制”,明确了各部门的具体职责、任务。落实校长、副校长、中层教干、教职工四级管理,层层负责的安全工作责任制:校长负总责,分管校长、部门领导分工负责,年级组长、班主任、任课教师、处室管理人员各司其责。开学初,学校领导与部门负责人,部门负责人与教师层层签订《安全工作目标责任书》,使安全工作覆盖到校园的每个区域、每一个人,人人有责任、人人抓安全。坚持“谁主管、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责”原则,严格落实“一岗双责”制,并将安全工作作为评先树优、期末考核等的一项重要指标,实行一票否决。
其次,定期召开安全工作调度会,把安全工作的具体要求安排在学校每周工作计划中,让广大教师在每一个教学环节贯穿安全工作,从面把安全隐患消灭在萌芽状态。
第三,加强学校内部24小时无缝隙式常规管理,确保学校正常的教学秩序。继续深化全员值日制度,实行值日校长负责制,每天2名值日教干对教师考勤、学生到校、外来人员控制、周边环境、校园内环境及师生安全全面管理。严把校门,一切外来人员和车辆都必须严格登记。和中国移动公司联手在校门口安装了“校讯通”电话,要求所有学
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