小学对称轴心得体会精选 小学轴对称教学反思(九篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐小学对称轴心得体会精选一

现将自己在教学中的一点反思谈一下。

我认为教师首先应更新教育观念，采取更适合发挥学生主体性的教学模式。虽然《科学》这门课对于学生来说有的内容学生易懂也爱学，可有的离他们很远他们不懂就不爱学，这就要我们为学生营造一种和谐的宽松气氛，让学生敢想敢问，使学生感到教师与学生平等相处，一起探索，研究。若学生提出的问题与教学内容相差甚远或问题提不到要害处，教师要先给予积极鼓励，赞扬他敢于提问的勇气，而后再给予点拨和启发，让他们带着成就感体面地坐下。其次，要消除学生的心理障碍，解放思想，放下包袱，鼓励学生敢问，爱问。教师要使学生认识到学会质疑的重要性。我们可以通过爱迪生“我能孵出小鸡来吗”、牛顿“苹果为什么往地上掉”等具体事例，教育学生学习科学家善于思索探究的思维品质，使学生懂得“疑而能问，已知知识大半”、“思维自疑问和惊奇开始”的道理。还要告诉学生，课堂提问不是老师的专利或某些学生的专利，每个人都可以提问，也只有在大家互相质疑的过程中，自己的思维才能得到发展。

学生不会提问，是因为他们不知从哪入手，不知提什么样的问题。起始阶段，教师应注意通过示范提问，向学生展示发现问题的思维过程，使学生受到启迪，有法可循。当然，在示范提问的基础上，教师还应注意启发引导，让学生尝试提问，由易到难，逐步上升。

1、从课题上质疑

教材中许多课文的课题都有画龙点睛的作用。引导学生针对课题提出问题，既有利于探究和理解，又能培养学生的质疑能力。如：铁为什么会生锈？声音是怎么产生的？学生带着问题产生好奇，走进文本。

2。从课题的重点、难点处质疑

对课题重点、难点的质疑，既有利于学生深入探究本课主题，同时，也有助于教师在教学过程中围绕这一课题进行教学。如教《空气》一课时，一个学生提到：“为什么地球上会有空气”其他学生听后哄堂大笑，当我反问他们怎么解释时，他们却哑口无言。其实，这个看似简单的问题提得很有价值。

3、从矛盾之处质疑

有些课文中有看似矛盾之处，那正是编者匠心独具所在。从而悟出道理，提高认识。如《冷水和热水》一课，有这么一个实验：向烧杯中加入280毫升热水（80度左右）向锥形瓶中加入80毫升的冷水。将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个小孔将两个温度计分别放入热水和冷水中。观测两个容器中的初始温度和每间隔1分钟的温度变化。（到5分钟时;到8分钟时）在实验前让同学说一说将要出现的结果。同学们只说出了两个结果：温度一样，热水比冷水高一点。我说冷水比热水温度高点，同学们说“那是不可能的。”我说“那好吧，我们来试一试再说。”同学们都非常好奇，认真地看和记录，结果正是冷水高一点，这样一来同学们的积极性上来了，纷纷讨论为什么，起到了很好的效果。

学生热爱科学，对科学现象有着强烈的好奇心和求知欲望，科学课的开设正是为了满足学生的这种心理需求的。如果教师在教学中仍沿用那种僵死的教学方法，其结果只能是倒学生的胃口，抹杀学生求知欲望。我们应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生在轻松愉快的气氛中去认识科学，并鼓励他们去探索科学的诸多奥秘。只有这样才体现了新课程教学理念。

我觉得作为一名科学课的教师，应该时刻把自己放在学生的角度，从一个全新的视角来看待每一节课，才能给学生提供一个好的体验、探究的过程，从而达到较好的教学效果。

推荐小学对称轴心得体会精选二

我是超人。我有很多神奇的力量，可以帮助人们做很多事情。

近日，汶川发生8。0级地震，造成巨大损失。很多人因为被埋在废墟里太久而致残，还有很多人至今下落不明。

这时候我跑到了受风影响最严重的汶川县。来到灾区，只见房屋全部倒塌，空气中弥漫着腐烂尸体的恶臭。

我跑到一个倒塌的小学，展示我的魔法。我背诵了咒语：“12345，54321。让废墟下的孩子赶紧出来！”我的话音刚落，地上的废墟都飞到了天上。我看见许多孩子躺在地上奄奄一息。看着这些可怜的孩子，我又念了一遍咒语：“12345，54321。让这些孩子健康！”突然，孩子们的伤口愈合了，他们都站了起来。

很多孩子都和父母失散了，我想“要是能和父母团聚就好了！”于是，我念咒：“12345，54321。让这些孩子赶快与父母团聚吧！”不一会儿，所有的孩子都和父母团聚了，每个孩子的脸上都挂满了笑容。

然而，这还不够，因为地震已经把汶川变成了废墟。如果你想重建新汶川，你会花很多钱，所以你念了咒语：“12345，54321。让汶川恢复昔日的美好和生机！”我话音刚落，汶川一片金光。光线逐渐消失后，一个全新的汶川出现在大家眼前。

我想：“我，一个超人，我会尽力帮助别人！”

推荐小学对称轴心得体会精选三

当我读完《感动小学生的100篇科幻》这本书时，我便对这本书有许许多多的感想．

我觉得这不是一本单纯的书，书中的每一个短小的故事都告诉我们一个深刻的道理，告诉我们如果遇到同一情况时，该怎么办．

它，让所有对未知世界好奇的我们大胆地去想象，让我们知道；在科幻王国中的一切想象都有可能美梦成真．

它，是一扇体现学生的人生追求、反映学生情感的心灵之窗．文中那淳朴的一个字、一句话，都有一股力量，让我们倍受感动，甚至泪流满面．它用爱为我们打开心灵的窗户，让我们用心去感受世界；让眼睛去观察世界；让耳朵去倾听世界．

在这个竞争激烈的社会中，每个同学都在开足马力，努力地向成功只门冲刺，争取成为最耀眼、最闪亮的一颗明日之星．

虽然家长们一再地强调素质教育，但是学习指标才是硬指标，家长对于我们的心情烦恼和生活，疏忽了许许多多．智商自然重要，可是情商更重要．如果我们没有情商，就会成为一个＂冷血动物＂，没有一丝一毫的感情．

同学们，让我们大胆地发挥自己的潜力，大胆地去想象吧！

推荐小学对称轴心得体会精选四

互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰

与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一

励精图治，争创一流，好好学习，天天向上

八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当

奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一

八(4)精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩

青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏

看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我

励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃

小学班级口号：

推荐小学对称轴心得体会精选五

各位家长：

秋风送爽，秋意怡人，正是小朋友外出游玩的好时机，为了使小朋友走近自然、亲近自然、关注环保，我园本次秋游活动的主题为“低碳生活，爱护自然”，具体安排如下：

活动时间：年10月22日(星期五)上午 ，9：00之前来园准备，

9：00准时出发，11：00请家长到活动地点接孩子。

活动地点：中塘溪公园(城南小学旁边)

活动形式：中、大班的孩子徒步行走到目的地，托班、小班段孩子由家长一起徒步行走到目的地。

温馨提示：

1、 当天幼儿穿轻便的衣服和鞋子出游。

2、 为幼儿准备适量零食、饮用水、报纸和垃圾袋。

3、 请家长准时来活动地点接送孩子，并配合对孩子进行相关的安全教育和环保教育。

县机幼望沿园区

推荐小学对称轴心得体会精选六

1,简单交待时间,地点和结果…

语言简练,规范,开篇吸引人.

…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

开头直奔主题,也是一种写法.

开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

反问句开头,吸引读者.

开头直奔主题,让人一目了然.

开头点题,用词很吸引人.

2,场面和气氛描写为文章增色不少;

…对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍情况,自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

简要叙述前因,进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些,

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中