初一政治第十课的心得体会范本 党课第十一讲心得体会(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写初一政治第十课的心得体会范本一

政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

二、教材分析：

1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。

2.教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。

3.从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。

4.为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。

三、教学目的和要求：

1。理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。

2。重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。

3。培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。

四、具体措施：

1、重视基本概念的教学

在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。

2、加强政治用语的教学

这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。

3、加强实践教学

政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。

4、极开展课外活动。

课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，知识竞赛，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。

描写初一政治第十课的心得体会范本二

我是一个不够完美的人，学习上不拔尖，才艺上不突出，付出上又远远不够。感觉自己从小就与别的孩子有差距。相比之下，我好像一只丑小鸭一样，没有别人聪明，也没有别人努力。

昨天的我

起初，我是个内向的女孩，几乎不与他人透露我的内心世界。只会埋头读书，遇到不会的、不理解的，也不去向他人请教。遇到一点挫折，不是勇于挫败它，而是放弃与逃避。自己的这些陋习再加上不善言辞造成幼时的我是很容易被忽略的。但是我也有儿时的梦想，就是做一名主持人，但觉得遥不可及。

蜕变的我

进入小学三年级，又一次海选主持人的'机会让我的梦想不再遥远。我鼓足勇气报了名，并且加倍训练。功夫不负有心人，我成功入选播音员。也正是这次小小的成功让我发现原来我的声音也可以像其他播音员一样优美，原来我笑起来也非常甜美，原来我并不比别人差。随着一次次与人的接触，我渐渐喜欢上了与别人交流。最可喜的是五年级时我参加了两千多人的省级朗诵大赛，虽然没有夺魁，但我已不是昨日的那个丑小鸭了。

今天的我

现在我已是一名初一的学生。我广交朋友，有着极好的人缘。我通过自己的努力又被选为初中部的播音员。不断增加信心，努力学习，不懂就问，俨然变了一个人。

一分耕耘一分收获，我见证了自己的成长。相信通过自己的努力，我会遇见最美的自己！

描写初一政治第十课的心得体会范本三

每个班里面都有那么几对冤家同桌，我的我和我的同桌就是那其中的一对。

我管我的同桌叫“黄狗”，但是他似乎很不乐意我叫他的外号，所以我经过一番“深思熟虑”后，还是决定叫他“阿黄”，管他愿不愿意呢!

有一次上语文课，老师叫我们写自己作业，可是我的作业早就写完了，在座位上坐着又觉得很无聊，于是，我就想找个人整整。

我目光落到了正在“奋笔疾书”的“阿黄”身上，哈哈!我已经想到了一个捉弄阿黄的法子。我先把阿黄的尺子丢到地上，见他没反应，我就推推他说：“阿黄，你的尺子掉啦!”他听了以后果然弯下腰去捡了，趁他捡尺子的时候，我就用力的按住了他的头。当他发现他的头被摁住时，他就使劲的挣扎，“救命啊!救命啊!”他喊着。我则在上面哈哈大笑，没想到，他在我放松时，竟然伸出手来抓我的手，抓的我的手又痛又痒。后来，我实在忍不住了，只好放开了手。

他起来后，立刻拿起语文书要打我，幸好我眼疾手快躲开了。他看没有打到我，就说了一句脏话，然后再说：“你不要整我了，烦死了!”

我和我同桌，可是一对冤家啊!每次发考卷啊，发作业，他一看到我是a☆就眼红。

有一次，老师发下语文试卷，他看到我考100分，就说：“保证是老师改错了。”为了证明我的清白，我只好让他检查我的试卷。突然，我看见他脸上露出一丝喜悦，就知道我有错了，我有点紧张起来了，算了真金不怕火炼，我真没有100分就让他告。后来，他把我和他的两张考卷同时给老师看。

老师一看，发现有点不对，仔细一看，原来是他错了!他的97分卷子，一下就被老师拿起红笔“唰唰”地改成了95分了。想害我，反而害了自己。我同桌低这个头，哑口无言。我的心里在乐：活该!一眨眼到了中午，桌子上的东西特别多，我就和同桌抢位子。你推我挤的，谁也不服输。后来我烦起来干脆把桌子分开。

我跟他几乎是三天小吵，五天一大吵。为新老师好不好吵，为谁学习好吵，为男生女生谁更强吵……反正就是吵个不停，下课吵，放学吵，一天到晚吵。我真想老师能够照顾照顾我，早点把这位冤家换个座位。

我的同桌是一个小胖子，是我们班的一个“重量级”的人物。他和我是一对同桌冤家，让我给大家细细道来吧。

记得刚刚换位时，他的前同桌拍了拍我的肩膀，同情的对我说：“终于脱离苦海了，你可惨了。”当时我的心中涌过一阵恐惧感，但是刚坐到新座位上，他就给给了我一个本子作为练习本。顿时我的恐惧感就没了，觉得我的新同桌不是挺好的吗!

可是我很快就发现我错了。第二天我走到学校，他已经坐那里了。我对他说：“能让我进去吗?”他面无表情的说：“后面!过去吧。”话音刚落，便看到他给我留出了一道小缝隙。我决定挤进去，在他胖乎乎的背部和桌子的挤压下，我几乎成了一张肉饼，真是不知道如何让形容当时的心情。

我们之间还会发生其他的小矛盾。比如：谁的成绩高便自大起来，让另一个人不高兴;有时谁挤到谁了，便让一条三八线躺在桌子上。

经过两个星期的观察，我发现并不是每件事都是一个人的错，而是两个人都有错。可是我们之间的小“冲突”并没有停止，哎!我的冤家同桌。

我有个同桌冤家，叫郜子涵。我给她取了个外号叫“跟屁虫”。今天下午她又来管我了，我撒腿就跑，心里想千万不能让她追上，不然我就完了。天灵灵，地灵灵，神仙快显灵，一定不能让她捉到我，我赶忙往后跑，没想到她还是追上我了。我笑着说：“找我有何贵干啊?”“鬼才找你，去给我把垃圾扔掉。”“凭什么,居然让我帮你扔垃圾?”我想我们一定又要开战了。“就因为我是班长!”"班长就班长，有什么好狂的啊?你是班长我就该帮你扔垃圾吗?班长应该起带头作用，而不是让我帮做事!”“如果我出一道题目，你答对了我就帮你扔。”“你说!”“请问什么事天不知，地知?”“不知道!”“这么笨还当班长?告诉你，鞋底破了一个洞》”“你再出一题!”“请听题