禁毒教育协议书汇总 禁毒合作协议(5篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

如何写禁毒教育协议书汇总一

情感觉悟目标：培养学生禁毒意识，提高学生自觉拒绝毒品，从而懂得：“爱惜生命，远离毒品”心里防线。

能力目标：自觉远离毒品，具有自觉拒毒防毒的意识能力教学重点：认识毒品及毒品的危害

教学难点:认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

教学过程：

课前给学生认识毒品的种类，通过观看视频短片认识到毒品给人类的生活带来的种种危害，激发学生迫切关注到毒品对自身的伤害，引起学生对生命的珍爱。教师总结毒品带来的危害：

对家庭的危害：会使家庭家破人亡、倾家荡产、贻害后代。

对自身的危害：吸毒者对自身造成很在的伤害，会引起自伤、自杀，自残等伤害自的行为。

对社会的危害：诱发刑事犯罪，败坏社会风气。讨论青少年如何防止吸毒？（让学生自由讨论）教师小结青少年防止吸毒应该做到以下几点：

1.树立正确的人生观，不盲目追求享受，不要抱有好奇侥幸的心里去尝试2.了解毒品的危害性和禁毒法律法规

3.不轻信毒品能给人带来快乐，不轻信毒品能解脱痛苦和烦恼等花言巧语4.不结交有吸毒史的人，发现身边有吸毒的人要劝阻，远离和报1105.要养成良好的行为习惯，杜绝烟酒和禁止青少年进入的娱乐场所教师总结人的生命是极其宝贵的，我们要珍惜生命，远离毒品，远离那些有可能带我们进入毒品环境的人，要正确全面地认识到毒品的危害。树立正确的人生观，不盲目追求享受，赶时髦。请同学们时刻牢记：一旦沾上毒品，毁灭的是自已，祸害的的家庭，危害的是社会。毒品这东西一生都不能碰。

第二篇：小学生禁毒教育教案（范文模版）

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小學生禁毒教育教案

教學班級：三年級二班教學內容：認識毒品珍惜生命教學目標：

知識目標：

使學生瞭解什麼是毒品，毒品の種類，認識吸毒行為，認清毒品の危害性。情感覺悟目標：

1、讓學生懂得"珍惜生命，遠離毒品"，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品の心理防禦能力和自覺性；

2、自覺與涉毒違法犯罪作鬥爭。能力目標：

1、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒の意識和能力；

2、運用網路查找資料の能力要求學生圍繞進制下列內容搜集資料a毒品の種類；b毒品の危害；c吸毒成癮の途徑；d吸毒成癮の原因，如何預防；e刑法有關走私、販賣、運輸、製造毒品罪の有關條款；

3、結合社會現象の理論聯繫實際の能力和分析能力。教學重點：

認識毒品及毒品の危害教學難點：

認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒教學準備：

多媒體網路教學時間：

1課時教學過程：

一、課前給學生學習一些關於毒品危害の事例、視頻，看完後談觀後感，讓學生從感性上瞭解毒品對人類の危害，激發學生學習の興趣。

1、教師總結毒品の危害

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fpg①吸毒摧殘人生：對身體の危害，自傷、自殺、自殘，加速死亡；②吸毒毀滅家庭：傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害後代；③吸毒危害社會：誘發刑事犯罪，敗壞社會風氣。

二、進入專門の禁毒網，進一步瞭解毒品相關知識。

a毒品の種類；b毒品の危害；c吸毒成癮の途徑；d吸毒成癮の原因，如何預防；e刑法有關走私、販賣、運輸、製造毒品罪の有關條款。

三、討論青少年如何防止吸毒？

在上網進一步認識毒品有關知識の基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？

學生討論後教師小結：

1、青少年如何防止吸毒：

①接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：知道什麼是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品の危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

②樹立正確の人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥倖去嘗試，不受不良誘惑の影響。

③不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

④不結交有吸毒、販毒行為の人。如發現親朋好友有吸、販毒行為の人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

⑤養成良好の行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入の場所，決不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑。

⑥使自己在不知情の情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己の生命，堅決不再吸第二次。

四、教師總結

人の生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確の人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

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小學生禁毒教育教案

教學班級：三年級二班教學內容：遠離毒品從小做起教學目標：

6月26日國際禁毒日，毒品對社會の危害太大了，要求小學生從小自覺養成良好の行為習慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為の不良影響。

教學重點：

教育學生從小自覺養成良好の行為習慣。

教學難點：

提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為の不良影響。

教學準備：

多媒體課件

教學時間：

1課時

教學過程

一、什麼是毒品？毒品の危害性主要表現在哪些方面？

根據《刑法》第357條の規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制の其他能夠使人形成癮癖の麻醉藥品和精神藥品。

毒品の危害，可以概括為"毀滅自己、禍及家庭、危害社會"12個字。

（1）毒品嚴重危害人の身心健康；

（2）毒品問題誘發其他違法犯罪，破壞正常の社會和經濟秩序；

（3）毒品問題滲透和腐蝕政權機構，加劇腐敗現象；

（4）毒品問題給社會造成巨大の經濟損失。

二、吸毒對社會の危害

（1）對家庭の危害：家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅の同時，也破害自己の家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡の困難境地。

（2）對社會生產力の巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富の巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環境惡化，縮小了人類の生存空間。

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fpg（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什麼方式吸毒，對人體の肌體都會造成極大の損害。

三、吸毒對身心の危害

（1）吸毒對身體の毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起の對身體の一種有害作用，通常伴有機體の功能失調和組織病理變化。中毒主要特徵有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。

（2）戒斷反應：是長期吸毒造成の一種嚴重和具有潛在致命危險の身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量後發生。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒の情況下，或死於嚴重の身體戒斷反應引起の各種併發症，或由於痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難の重要原因。

（3）精神障礙與變態：吸毒所致最突出の精神障礙是幻覺和思維障礙。他們の行為特點圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失人性。

四、吸毒對人體の危害（1）：身體依賴性

由於反復用藥所造成の一種強烈の依賴性。

身體依賴性：毒品作用於人體，使人體體能產生適應性改變，形成在藥物作用下の新の平衡狀態。一旦停掉藥物，生理功能就會發生紊亂，出現一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應，就必須定時用藥，並且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。

（2）：精神依賴性

毒品進入人體後作用於人の神經系統，使吸毒者出現一種渴求用藥の強烈欲望，驅使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現