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房子给我协议书简短 起房子协议书怎么写(6篇)

来源:互联网作者:editor2024-01-311

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

推荐房子给我协议书简短一

未来的房屋的形状千奇百怪,可以按你的需求随意变化。你手里会有一个遥控按钮,点一下绿色按钮,说出你想让房屋变成什么形状,它就会变成什么形状。

未来的房屋可以变化各种颜色,如红色,黄色,蓝色,绿色。假如你的心情不好,点一下绿色按钮就可以让房子变成绿色,然后你的垂头丧气,愁眉苦脸,都会烟消云散,顿时会让你兴高采烈,手足舞蹈。

未来的房子坚不可摧,可以抵住大自然的猛烈进攻,就算8级台风和8。8级的地震一起来进攻也伤不了这个房屋的一根毫毛,可以说是雷打不动。它既防水,又防火,没有什么东西可以伤害了它,包括氢弹,原子弹……

未来的房屋可以随意的扩大和缩小。它在扩大或缩小时,可以放出动人、清脆婉转或催人振奋的`音乐。为什么呢?因为它在扩大或缩小时,需要五分钟的时间,而这个时间你就可以听音乐。它最大可以扩大到20万平方米,最小可以缩小到一个绿豆那样大小。

夏天非常热,热的可以让人挥汗如雨,汗流浃背、大汗淋漓。未来的房屋就帮你解决了这个问题,可以让你刹那间变得神清气爽,就像让你瞬间吃上冰激凌那样凉爽。

这就是未来的房屋,一个包罗万象功能的房屋,你喜欢它吗?为了以后能住上这样的房子,我必须要好好学习,天天向上。

推荐房子给我协议书简短二

1、我想念老房子里一手把我带大的奶奶。小时候,到开饭的时间,奶奶总是大声催促着在外嬉戏玩耍的我回家,清晰明亮的声音传遍了整个乡间小巷,记忆中的奶奶有着硬朗的身体.众所周知的“大嗓门”。而如今的奶奶步履蹒跚.笑起来嘴里仅剩的那一颗牙齿清晰可见,靠得很近才能听见她的述说。无论是在外求学还是异地工作的日子,我总会抽空探望与老房子为伴的奶奶,但奶奶每次看到我手里拿着大包小包的礼物时,她总会略带责备的口吻地说:“以后不要买了,你看房里都堆了那么多东西了。”这时我内心会默念,“买再多的东西都报答不了您的养育之恩啊!”当看到满脸皱纹.步履蹒跚的奶奶冲着自己微笑时,当这份岁月的无声与沧桑触手可及时,我都有种想哭的冲动。毕竟老房子见证着我的成长,也同样记录着奶奶那沧桑的岁月。

2、小时候的老房子已经被拆了,过去的一切只能在我的记忆中了,老人也相继去世,只留下些照片,在这些照片中找到曾经的美好记忆!不舍但也很无奈,心里很难过!

3、千万个美丽的未来,抵不上一个温暖的现在;每一个真实的现在,都是我们曾经幻想的'未来

4、站在老房子门口,总能看见门前不远处奶奶开垦出的那片田地。春天,那里有奶奶播种时的背影;夏天,那里有奶奶除草时的汗水;秋天,那里有奶奶收获时的喜悦;冬天,那里有奶奶套袋时的关切。每次望着冬天那些被奶奶套上塑料袋的蔬菜,心里都涌现一股莫名的温暖。虽然父母总是劝奶奶不要做事,要享享清福了,但奶奶还是义无反顾一年四季地劳作,像对待孩子一样对待那片属于她的那片土地。但稍稍懂事的我想,这片土地,承载了太多太多,或许就寄托着一位老人对生命的守候吧。想到这,我总会忍不住问自己:我也在守候吗?

5、老屋记载着我的童年,记载着我的梦幻从我出生起,就生活在老屋中老屋在我记忆的深处,这里充满着我从小到大的欢声笑语

6、今年大一回家过年,我妈说,过两个月老房子就要拆了,忽然很不舍。虽然老房子没有暖气,没有宽带,手机信号也很差,但是毕竟我在这里待了18年,我熟悉这个家的每一个角落,我熟悉这个村子的每一条街道,每一间小餐馆。儿时的记忆都在这里,儿时的伙伴逐渐也会随拆迁而散去。我小时候喜欢在自家的楼顶上做弓箭,弹弓这些小玩意,喜欢从自家楼顶翻到邻居家的楼顶,喜欢种一堆花花草草,而这些东西到我暑假回来都会消失。

7、会有那样的一天,你活成了你最想要的样子,过去所有的伤痕都变成了勋章

8、乡下的老房子几乎家家都有着大院子,院子里有一株高大的万年青树,夏日在树下铺上一卷凉席乘凉,无比惬意。每年奶奶都会给它修剪枝条,自小看惯了那棵大树,以至于我后来看见城市绿化带两边的万年青居然是矮灌木模样时不禁大为惊诧。隔壁邻家的院子里,则是一株大的桑树,桑枣长到极熟时,便会从树上落下,掉在地上的果子摔裂了口子,露出里面一丝一丝红红的果肉,自小就时不时偷吃着新鲜的桑枣,味道香醇可口。我后来在水果店也吃到过桑枣,但始终吃不出家乡果肉的味道了。

9、老房子经常漏雨,一下暴雨,水就滴滴答答地淌下来,而家里那时候便遭了灾,搬床的搬床,拿脸盆的拿脸盆,忙得不亦乐乎

10、失了个眠!老房子终究面临拆迁了,有许多的不舍,留恋…于我的角度,不希望拆了,这里有那么多的回忆.那么多美好和不美好的回忆……拆了房子就感觉没有了根,没有了归属感!

推荐房子给我协议书简短三

我是城里的孩子,整日在娇生惯养中度过,不了解外面的世界,甚至有一点小脾气,总爱以自我为中心。读了曹文轩的《草房子》后,我才了解到乡下孩子的生活和最纯洁的友谊。

桑桑是这个故事的主人公,他是一个调皮、善良、具有同情心的一个小男孩,他叫了许多和他年龄相仿的好朋友:文静聪明的纸月、想获得别人尊重的陆鹤、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撑起家庭重担的细马,个个都是勇敢的。

乡下的孩子们都很淘气,动不动就要打架,来回抛砖头,在我看来非常危险,特别随便,但是,所有的孩子都是那么纯真,那么可爱。

用诗一般美丽的语言,为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画:金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡……

纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月,不仅学习好,而且生性善良、懂事,她是那么完美,她的一言一行,一颦一笑,都蕴含着巨大的能量,感染和改变着周围的每一个人,仿佛是真善美的化身。

陆鹤是个秃顶的孩子,常常被人戏弄,陆鹤十分苦恼,孤独,常常坐在河边偷偷的哭泣,想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护,勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色,并出色的完成了任务,让同学和老师对他刮目相看。

杜小康家曾经是油麻地最富有的人家,生活在高大阔气的红门里,但是一夜之间,父亲病了,为了给父亲治病,他的家里变得一贫如洗,学习成绩名列前茅的他,不得不辍学在家,和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭。

杜小康,他没有自己怜悯自己,更没有让别人来怜悯他。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担,在学校门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康的故事告诉我,富有的时候,不能浪费,不能高傲自大,贫穷的时候,也不要自卑,尽自己所能,克服种种困难,想尽一切办法渡过难关。

这就是人性之美散发出来的独特力量,《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们:每个人的一生都不是一帆风顺的,都充满了酸甜苦辣,苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样,永远与我们相伴,当苦难来临的时候,我们不能逃避,要满怀希望,微笑着去面对。

草房子,洗涤人们身心的书本。

推荐房子给我协议书简短四

租房子合同

出租方:_________________(以下简称甲方)________________

承租方:_________________(以下简称乙方)________________

甲乙双方就租房合同按照买卖不破租赁、诚实信用的原则,进行协商后就该房屋租赁事宜达成如下协议:_________________

一、本房屋每月租金为人民币元,每半年结算一次。在已经结清房租的租赁期间内,该房屋发生产权转移的,由甲丙双方协商已交房租的分配。

二、乙方租赁期间,水费、电费、取暖费、燃气费、物业费以及其它由乙方居住而产生的费用由乙方负担。租赁结束时,乙方须交清欠费。

三、房屋租赁期期间,任何一方要求终止合同,须提前三个月通知对方,并偿付对方年租金50%的违约金,计人民币元;如果甲方转让该房屋,乙方有优先购买权。

四、在承租期间,未经甲方同意,乙方无权转租或转借该房屋;不得改变房屋结构及其用途,由于乙方人为原因造成该房屋及其配套设施损坏的,由乙方承担赔偿责任。

五、就本合同发生纠纷,双方协商解决,协商不成,任何一方均有权向北京市人民法院提起诉讼,请求司法解决。

六、本合同一式贰份,甲、乙双方各执壹份,自签字之日起生效。

甲方:________________电话:________________身份证:________________

乙方:________________电话:________________

身份证:________________

推荐房子给我协议书简短五

1、教材内容分析:

《会动的房子》这个童话具有奇妙别致的想象,把小松鼠的粗心和乌龟的朴实、善良塑造的活灵活现,让幼儿感受到其中的幽默。此活动故事情节简单,充满童趣,形象鲜明、突出,容易引起幼儿学习兴趣,且游戏融入教学活动过程中,符合幼儿的年龄和现有经验。

2、幼儿现状分析:

中班孩子年龄小,独立性差,常常爱模仿别人,他们的思维仍带有直觉行动性,主要依靠动作进行,需要亲身体验,探索中去发现事物的特征。

3、目标定位:

根据素质教育中“提高审美观,提高感受美,表现美的情趣和能力”的要求,以及幼儿园语言教育的任务,特制定以下几个活动目标:

(1)引导幼儿体会故事情节以及动物形象的特点,体会童话优美的意境,感受其中的幽默,激发幼儿对童话的兴趣。

(2)理解小松鼠的房子会动的原因,并乐意思考和回答故事中的问题,学习观察角色表情变化。

(3)通过理解角色体验朋友之间友好的情感,引导幼儿在模仿中获得快乐。

(4)培养幼儿积极思考、主动参与的习惯和展开丰富的想象,学习仿编童话。

4、活动重点、难点:

本次活动是综合活动,但活动的重点仍以语言领域中的故事为主,主要引导幼儿观察角色表情变化,理解故事内容,理解小松鼠的房子会动的原因并能够模仿表演故事情节。难点在于理解故事中词汇:手舞足蹈、惭愧、驮并体验朋友之间友好的情感。

活动重点突破方法:根据目标,制作flash课件,丰富幼儿的知识经验,让幼儿自己来通过模仿,加深对故事情节的理解,突破难点的方法:注重练习和表演的多次重复性,使幼儿反复感受、反复体验,从而理解词的意义,以及体验朋友之间友好的情感。

5、活动准备:为了使活动的趣味性、综合性、活动性协调统一,寓教育于生活情境、游戏中,特作以下准备:

教师准备:小松鼠和乌龟的头饰,数量占幼儿的三分之一。房子模型

布置四个场景:大树底下、山脚下、大海边、草原上。

新《纲要》明确提出了:"创设一个自由、宽松的语言交往的环境,支持促进鼓励吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,让幼儿想说、敢说。"在活动中,我本着让幼儿成为学习主体的原则,采用了以下教法:

1、视听讲结合法:

根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点,以及幼儿语言发展的特点而采用的,“视”就是引导幼儿去看,去细致地观察课件,“听”就是教师的语言启发、引导、暗示和示范,“讲”就是幼儿的讲述,包括分组讲,自由结伴讲,这样可以更好地满足每个幼儿想说的愿望,视听讲结合法能充分调动幼儿的各种感官,让幼儿处于积极的学习状态中。

2、分段跟诵法:

在幼儿自由探索获取知识的同时,利用教学挂图进行分段跟诵的方法,由于这篇童话描写了四个不同的场景,完整

教学不利于幼儿的记忆,分句又会破坏童话的完整性,所以运用分段跟诵法,每一段设计几种不同形式的提问,使幼儿熟悉理解童话中的语句。

3、模仿表演法:

幼儿在表演中发展,在表演中学习,因此我设计了四个场景贯穿于整个活动中,让每桌的两位幼儿分别扮演小松鼠和乌龟,边看课件边模仿表演,幼儿在模仿表演过程中不仅理解了故事情节,体会了字词的含义,更是创造了一个个可爱的小松鼠和乌龟形象,教师的适时赏识,把幼儿的创造之花点燃,显示了无穷的力量。

以上三种方法交替使用,互相补充,使语言与艺术极和谐的融为一体。

遵循“幼儿是通过自由观察,积极探索进行学习的。”这一认知发展规律,为了给今后独立学习,独立思考奠定基础,以幼儿为主体,创造条件让幼儿参加活动,不仅提高了认识,锻炼了能力,更升华了情感。

本次活动结合目标采用的方法有:

1、多种感官参与法:在活动中通过眼看(观察)耳听(倾听)脑想(想象)学一学、说一说(尝试)做一做(模仿表演)等多种方法来获得知识体验,重点是引导幼儿注意倾听,大胆表述,在欣赏故事中借助于想多媒体课件生动活泼的画面,极富感染力的配乐以及我声情并荗的解说,刺激幼儿的各种感官,激发幼儿想说的愿望,然后利用各种教学方法给幼儿提供表达的机会,通过语言的激励调动幼儿模仿的积极性,让幼儿敢说、想说,多感官参与的活动给幼儿创造了更大的发展空间,留下了

更为深刻的印象。

2、表演体验法:

针对中班幼儿的年龄特点,我采用了表演的方法,通过表演活动,使每个幼儿都有实际体验,获得愉快感,轻松感与成就感,在表演中,幼儿边表演边练习对话,充分体现《幼儿园教育指导纲要》中提出的“语言能力是在运用的过程中发展起来的”的精神实质。

3、探索仿编法:

新《纲要》指出:“幼儿语言学习是开放而平等的学习”教师和幼儿是构造学习和交流过程的共同体,因此,我为幼儿创造了支持性的语言教育环境支持幼儿在活动中扩展语言经验,我在引导幼儿进行仿编童话的同时,提供了各种图片以引起幼儿的思考,让幼儿在探索中自主的学习,突破难点。

流程:出示房子,引起兴趣→看图讲述,了解梗概→课件演示,重点理解→听赏阅读,要求感受→延伸活动,表达表现

(一)出示房子,设疑、激趣。

师:小朋友们,你们见过会动的房子吗?(没有)哦,一般的房子是不会动的。可是今天老师讲的这个故事里房子是会动的,房子为什么会动呢?小朋友听完这个故事就知道了。

(二)看图讲述(了解梗概)

1、教师讲述故事,并根据故事内容提问:

(1)故事中有哪些小动物?

(2)小松鼠到过哪些地方?

(3)小松鼠在旅行中听到过哪些声音?

(4)房子为什么会动?

2、学讲故事名称:会动的房子

(三)课件演示(重点部分理解)

教师讲述故事内容插问:

(1)小松鼠起床看到什么?这时小松鼠怎么了,从哪里看出来的?

(2)小松鼠听了乌龟的话,心理怎么样?从哪里看出来的?

(四)听赏阅读(整体感受)

通过多次听赏课件,学会讲述故事。

(1)幼儿边观察课件边讲故事。

(2)将故事讲给同伴听。

(五)延伸活动

仿编故事

师:小朋友的故事讲的真好,请小朋友开动脑筋想一想,如果你是小乌龟,你会将小松鼠的房子移到什么地方去?

活动结束:

我们一起到活动室,把你的想法画到画纸上,然后讲给小朋友听。

推荐房子给我协议书简短六

金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹文轩的纯美小说《草房子》。

《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。

故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。开始,我觉得秦大奶奶非常自私。她自己没有后代,也不让油麻地的孩子读书,为了守护自己家的地,秦大奶奶把鸡鸭鹅赶到学校,鸡鸭鹅在教室里随地大小便……有一次学校公开课,她的鸡鸭鹅在课堂上捣乱,使油麻地学校的形象在外校老师心目中非常的差。

后来,人们都被她搞得不耐烦了,没人管她,没人去关心她,只有桑桑一个人。有一次她为了救乔乔差一点连命都搭上,在人们对她细心照顾下,勉强下床走路。最后,秦大奶奶为了学校的一个南瓜竟与世长辞了。

读着读着,我好像理解了她,其实她十分可怜。因为这一块地是她与秦大辛辛苦苦用几十年血汗和生命换来的。为了这块地秦大奶奶连命都搭上了。可现在却要把它建成学校,她能不难受吗?她会不想抢回那块地吗?

这本书让我心里最痛的地方是写陆鹤的部分。陆鹤是一个身体有缺陷的孩子,没有头发。陆鹤自己也很在意,所以去哪都戴一顶帽子。最后,为了学校勇敢地把自己的缺陷展现给大家。为学校争得了荣誉。

坦白说,我很向往自己能够像他们一样,生活得那么轻松,那么无忧无虑。但在现在这充满竞争、充满压力的社会,我们得到的一切都是自己靠双手争取来的,又怎会轻易放弃呢?我们整天都活在压力中,整天为生计苦恼,为事业烦心,根本没有时间放松,更别说抛弃一切了。

也许这种方法不适合我们,也不明智,但我想,大家至少可以在心里保留一座草房子,一座简简单单、干干净净、并且只属于自己的草房子。累的时候就在里面稍作休息,让它成为你温暖的港湾,让你紧张的心得到释缓。

如果有这样一天,我希望自己能像油麻地的那些孩子一样,不管将来改变什么,心中的纯真透明都不会变,永远都在心里保留着那一座最简单的草房子。

房子给我协议书简短 起房子协议书怎么写(6篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写...
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