认识佛陀心得体会 认识佛陀心得体会作文(九篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐认识佛陀心得体会一

教学目标：1、通过画图的活动使学生进一步理解轴对称图形的特征。

2、能在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半，画出一个图形的轴对称图形。

3、经历观察分析、欣赏想象，积累图形运动的思维经验，发展空间观念。

教学重点：能在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半，或一个图形的轴对称图形。

教学难点：经历画图的过程，掌握画图的方法。

教学资源：课件、题卡。

教学过程：

一、创设情境，揭示问题。

1、课件出示图片，引导学生观察想象。

2、课件出示教材主题图1（半个小房子）。

a：你能想象一下它的另一半吗？（学生想象）

b：课件出示淘气画出的房子另一半。

教师提出问题：和你想象的图案一致吗？和同桌说说哪里不一样?

3、揭示问题：如果要你画，你想怎样画？

【设计意图：由于本节课的重要目标是让学生进一步体会轴对称图形的特征，所以不能只停留在在简单的直观认识上，因此细致的观察和大胆的想象是帮助我们达成目标的前提。所以课的伊始创设了一个观察图片的情境，激发学生的兴趣同时也让学生体会观察和想象的重要作用，有意识的发展学生的空间观念。从生活情境的引入到抽象的图形的引入，是引导学生逐步抽象的过程，借助淘气的错误认知进入下一环节更深入的学习。】

二、探究发现，建立模型。

（一）活动一：

1、出示题卡，学生独立完成活动一。

2、展示成果并汇报方法。

3、师生总结画法。（根据轴对称图形来画）

（二）活动二：

1、题卡出示教材第二幅图。

2、学生充分想象图形的另一半是什么样子。

3、借助先前的经验画出该图形的轴对称图形。

4、汇报交流画法。

（三）活动三：

1、题卡出示活动三内容，引导学生观察每个图形的特点：图形相同，只是对称轴的位置不同，那么对称图形会有怎样的变化呢？让学生带着这样的疑问进行画图。

2、汇报画法，说发现。

（四）活动四：

1、课件出示教材第三幅图。

2、学生独立画图。

2、汇报画图方法。

3、说发现。

【设计意图：学生已经有了对轴对称图形的直观认识，再认识实质上是进入分析阶段，引导学生进行细致的刻画轴对称图形的特征，那么就需要借助一个有效的载体――画，所以在本环节设计了多个画的环节，就是通过画图让学生深入理解轴对称图形的特征。通过每一次活动的不断深入，都让学生对轴对称图形有更深层次的了解和掌握。】

三、理解应用，强化体验。

（五）活动五：

1、课件出示活动五内容，学生独立画图。

2、汇报画法，集体交流。

3、师生小结。

（六）活动六：

题卡出示活动六内容，引导学生观察、想象，发现规律。

2、完成画图。

3、交流想法和画法。

【设计意图：这两道习题的设计，实际是借助学生先前的经验，进行的更深一层的探究，如活动五的内容，设计了三道小题，是点、线、面三个方面的尝试与考验，让学生体会三者的不同，有力于学生跟好的理解轴对称图形，形成空间观念。而第二道习题则是让学生将细致的观察想象与轴对称的特征相联系，发现规律，同时也不乏趣味性。】

四、总结归纳，提升经验。

1、说说这节课，你最大的收获是什么？

2、是怎样发现的？

推荐认识佛陀心得体会二

作为一名党员,党员意识怎么样,不仅关系到能不能保持先进性,而且关系到党的整体形象和党的事业的兴衰成败。共产党员只有牢固树立了党员意识，才能坚定地贯彻执行党的路线方针政策,自觉地践行全心全意为人民服务的宗旨,才能真正发挥先锋模范作用。下面，我结合自身的思想和工作实际，谈点感受。

一、端正思想，充分认识增强党员意识的极端重要性

所谓党员意识，是共产党员独特的社会身份、社会地位和社会作用在观念上的反映。就是党员要始终意识到自己是一个先进的执政党的党员，意识到作为一个党员应当具备的条件和素质，意识到一个党员对党、对国家、对人民应尽的义务和应担负的政治责任，意识到一个党员的作用和形象对党、对人民、对社会的影响。

党员意识是中国共产党的整体利益与意志在每个党员身上的集中体现。党员意识如何，不仅关系到一个党员能否发挥先锋模范作用，而且关系到我们党的基层组织的凝聚力和战斗力，更关系到我们党整体形象与事业的兴衰成败。从某种意义上说，党员意识是党的灵魂，是党得以存在并发挥强大领导作用的精神保证;是维系党的团结、统一，使之具有强大战斗力的精神纽带。如果相当多的党员意识淡化甚至丧失，那么，党这个有机体就等于没有了灵魂，就会丧失强大的战斗力和聚合力，甚至有可能形同“空壳”，党组织就难以发挥应有的战斗力和领导作用了。

(一)增强党员意识是当一名合格党员的需要。党章是我们党的根本大法，党章对共产党员的条件作了科学的界定，并明确规定了党员的8大义务和8项权利，这些义务和权利就组成了一名党员必须遵循并要做到的最基本的行为规范，这是框框、是底线，无论在什么时候什么情况下，都不能“越雷池半步”。我们只有进一步增强党员意识，才能对党有着正确而深刻的认识和了解,对党的性质、宗旨、纲领、历史使命、奋斗目标等才能准确把握,理想信念才不会动摇,世界观,人生观,价值观才不会错位,“思想入党”，行为守规，自觉履行党员义务，不干扰他人享受党员权利，做到要求的“严以修身，严以用权，严以律己”，听党的话，跟党走不掉队。

(二)增强党员意识是加强基层党组织建设的需要。党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒，是党与群众间的利益链接、服务链接、感情链接的关键扣。我们只有进一步增强党员意识，才能切实担负起应尽的党员责任，发挥出应有的先锋模范带头作用，根治好基层党组织存在的“软弱病”、“涣散病”、“空壳病”，真正将基层党组织建设成服务型的组织。

二、勇于实践，自觉发挥党员先锋模范带头作用

我们要知道，党员意识不仅是一个理论问题，更是一个实践问题，正如党员身份不是靠嘴说来，而是要靠实干来证明的一样。我们要在工作中自觉地增强党员意识，时时刻刻践行党的宗旨，全心全意为人民服务，充分发挥党员作用，尽到一名党员的本份，一名党员的责任。

打铁还需自身硬。我们自己要树正气、正民风。风气本来是自然现象，人们借来比喻社会上和某个群体中流行的风尚、习气。风气本身看不见，摸不着，却是一种无形的力量，什么东西一旦形成风气，便不令而行，不禁而止。风气有好坏、正邪之分。好的风气，可以春风化雨，润物无声，潜移默化，所以我们党员要带头树正气、正民风，功在平时，平时多在工作中做好事，办实事，树立党员的先进性。

一、党员的先进性，根本是思想的纯洁性，必须加强理论学习，坚定理想信念。“两个率先”的实现，我们要依靠人民群众，但要求领先的应该是广大党员和干部。党员干部的先进性，首先是思想上要先进。而保持思想先进的关键，在于不断加强学习，用科学的理论武装头脑。这次群众路线教育实践活动，是进一步提高理论素养、加强党性锻炼的很好机会。在学习教育活动中，认真学习中央、省市县委领导同志关于先进性教育活动的一系列重要讲话，认真学习其他一些重要文件材料，改善知识结构，提升知识层面，紧跟时代步伐，顺应形势要求，把握工作趋势。

牢牢掌握马克思主义的立场、观点和方法，以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，树立科学的发展观，努力提高理论素养，提升思想境界，掌握先进文化，提高自身素质。在政治上要清醒、成熟、坚定，明确政治方向，站稳政治立场，遵守政治纪律，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性。坚定理想信念，坚持党的基本路线和基本纲领，脚踏实地工作。“人是要有点精神的”，毛主席的至理名言意赅旨远。高尚的精神起源于对生活的热爱和激情、对事业的渴望和忠诚，是维系思想的丝丝阳光，是激发智慧的缕缕春风。焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，正是这种信念信仰的结晶品。焦裕禄二女儿焦守云说：“父亲在兰考虽然只工作了470多天，但时至今日，大家仍然怀念他，最关键的有两点，就是他始终对党的事业无限忠诚，对人民无限热爱。”无独有偶，邓稼先“一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平”的忠诚，令人感慨万千，受益无穷!

二、党员的先进性，体现在作风的表率性，必须严格自律要求，树立良好形象。作风是共产党员党性的体现，优良的作风是我们党保持先进性的有力保证。党的优良作风要靠每一名党员干部来保持和发扬。行使着党章赋予的各项职权，肩负着重大的责任，对自身素质的要求很高。我们要通过加强学习教育，努力形成好的思想作风。注重道德修养，保持清正廉洁，经得起诱惑，耐得住寂寞;始终坚持原则，敢于动真碰硬，刚直不阿，一身正气;勇于开拓创新，知难而进，展示奋发有为的精神风貌。努力形成好的工作作风。

认真实践为人民服务的宗旨，密切联系群众，尊重群众的创造，倾听群众的呼声，做人民群众的贴心人，维护好实现好发展好人民群众的根本利益，进一步提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领，进一步密切党群、干群关系。按照加强党的执政能力建设的要求，深入探索新时期纪检工作规律，完善工作机制，创新工作方式，着力提高适应完善社会主义市场经济要求的能力，努力形成好的生活作风。求真务实，言行一致，说老实话，办老实事，当老实人，廉洁自律，抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率。正确对待名利、地位和权力，严于律己，防微杜渐，夯实精神支柱，筑牢思想防线，真正是心胸开阔，无私奉献。

三、党员要有政治荣誉感。我们党是中国工人阶级的先锋队，共产党员是有共产主义觉悟的先锋战士，理所当然地应当具有崇高的政治荣誉感。有了这种荣誉感,才会有强大的精神动力,才会自觉地珍惜党员的称号,维护党员的形象。我们许多党员有很强烈的政治荣誉感，在这种荣誉感的鼓舞下,为党为人民做出了贡献,树立了榜样。有的党员领导干部只知道自己的职务,却忘记了党员的称号,等等。事实证明,党员缺乏政治荣誉感,不可能成为合格的共产党员,也不可能发挥先锋模范作用。每个共产党员都应当有强烈的光荣感和政治荣誉感,只有做到了这一点,才能自觉地维护党员的形象、维护党的形象。榜样的力量是无穷的。孔繁森、郑培民、任长霞等同志的先进事迹催人泪下、感人致深，他们始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，经受各种考验，真正做到了权为民所用，情为民所系，利为民所谋。这些先进典型，是我们党员队伍中的楷模。

四、坚持用党员标准严格要求自己。党章是党内的根本大法,党员义务和权利是党员标准的具体化,是全体党员共同遵守的行为准则。有的人把党员的义务和权利比喻为“镜子”,因为有了它,党员可以经常用以对照检查自己，明白应该做什么,不应该做什么,怎样做正确,怎样做不正确。同时有了问题也能够及时发现,及时克服。还有的人把党员的义务和权利比喻为“尺子”,因为有了它，党组织就有了统一的尺度,可以经常用以教育党员,衡量党员是否合格。每个党员都要自觉拿起这面镜子和这把尺子，自觉地用党员标准要求自己,认真履行党员义务,正确行使党员权利，维护党的地位和形象。

五、保持共产党员先进性,必须坚持用科学理论武装头脑，不断提高思想文化素质。不断进行理论创新,用先进的理论武装头脑,是共产党人始终保持先进性,并取得革命和建设胜利的先决条件。作为一名党员,首先要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学会运用马克思主义的立场、观点、方法来观察、分析、解决各种矛盾和问题。要努力学习经济、法律、科技、文化、历史等方面的知识,不断丰富和完善自己，成为终身学习的模范。

六、保持共产党员先进性,必须胸怀共产主义远大理想,坚定不移地带头执行党和国家现阶段的各项政策。胸怀共产主义远大理想,就是要矢志不渝,坚定地走中国特色社会主义道路,把实现党的最高纲领与实现党在现阶段的基本路线和各项方针政策统一起来。在实际工作中,广大党员干部要以自己的模范行为来影响、带动广大人民群众,扎扎实实地做好每一项工作,成为贯彻执行党的路线方针政策的模范。

七、保持共产党员先进性,必须强化宗旨意识,诚心诚意为人民群众谋利益，始终保持同人民群众的血肉联系。全心全意为人民服务是我们党的宗旨,无私奉献是共产党人的本色。共产党员要自觉把国家、集体、他人利益置于个人利益之上,坚持群众的利益高于一切,群众的疾苦急于一切,群众的呼声先于一切,心系人民,关心群众,尽心竭力地为群众办实事、做好事、解难事，帮助群众解决困难，在国家和人民的利益受到侵害的时候，在困难和危险的时刻，共产党员要挺身而出,成为全心全意为人民服务的模范。

八、保持共产党员先进性,必须遵守党纪国法,保持清正廉洁,坚决抵制歪风邪气,带头弘扬昂然正气和社会主义道德风尚。要自觉加强思想道德修养,勇于同各类消极腐败现象和不正之风作斗争。对各种危害人民、危害社会、危害国家的行为，绝不能视而不见，听而不闻，更不能同流合污。要始终保持共产党人的高尚情操与革命气节，成为遵纪守法、弘扬社会主义道德风尚的模范。

推荐认识佛陀心得体会三

1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。

2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。

1、学具：门牌卡、数字卡片、小旗人手一套、胶棒。

2、教具：ppt课件;电脑、投影仪、投影幕。

：中班数学课件《认识5以内的序数》ppt课件

：kj、mamanv、com/ppt/1940、html

找房子→举小旗→动物的家→拍球比赛

1、师：好消息，好消息!森林小区要搬迁啦!小动物们请我们去帮忙，我们快出发吧!看，森林里有许多不同颜色的小房子，它们分别是什么颜色?(红、蓝、紫、绿、黄)一共有几座?(5座)你是怎么数的?(从左往右数)

2、师：红房子在第几座?

3、幼儿回答：第1座。

4、你是从哪面开始数的?(引导幼儿说出从左往右数)

5、师：红房子在第一座，我们就用数字几来表示?

6、幼儿：数字1。

7、绿房子在第几座?(第4座)用数字几来表示?

8、紫房子在第几座?(第3座)用数字几来表示?

9、蓝房子在第几座?(第2座)用数字几来表示?

10、黄房子在第几座?(第5座)用数字几来表示?

1、师：快看，漂亮房子的小主人们出来欢迎我们了，它们都是谁呀?(小鸡、小狗、小鸭、小猫、小兔)一共有几只?(5只)

2、师：要帮小动物搬家我们得先知道他们是怎么排队的。

3、师：先找一找小鸭排在第几个?(第3个)应该用数字几来表示?(3)老师已经为你们每一个小朋友都准备了五面小旗，那我们就把写有数字3的那面小旗举起来!呀，都举对了，小鸭在向我们跳舞呢。会玩了吗?

4、小狗排在第几个?(第2个)赶快把你的小旗举起来。

5、小猫排在第几个?(第4个)应该举第几面小旗?

6、小鸡排在第几个?(第1个)举第几面小旗?

7、小兔排在第几个?(第5个)应该举第几面小旗?

1、师：现在呀，小动物们