幼儿园数学专家心得体会简短 幼儿园数学专题培训心得(八篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于幼儿园数学专家心得体会简短一

1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。

2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。

3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

教学重点：

区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。

教学难点：

理解高矮的相对关系。

教学准备：

课件三副、布一块、日常生活中能比较高矮的实物若干

教学过程：

一、教幼儿区别高矮和一样高

1、出示课件一，图为由于生活习惯不同，健康情况不同，长得高矮不同的两个娈生姐妹，让幼儿通过观察比较，找出她们的不同点（结合卫生习惯教育引入高和矮）。

2、逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。

3、请两个小朋友上来比比谁高谁矮，还是一样高，再请全体幼儿互相比比，谁高谁矮，还是一样高。

4、请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。

二、教幼儿一些比较高矮的方法

1、请一高一矮两个小朋友，矮的站在凳子上，前面用一块布遮住，让幼儿判断，谁高谁矮。当幼儿发生错觉时，揭开谜底，并告诉幼儿比较高矮时要把物体放在同一高度。

2、出示课件二，图上有一棵树距离近，一棵树距离远，让幼儿判断树的高矮，当幼儿发生争论时，拉回较远的那棵树，让幼儿再次进行比较，然后告诉幼儿比较高矮时，要把物体放在相近的地方，否则不确。

3、出示课件三，一只长颈鹿在地上，一只猴子爬到树顶，猴子低下头对长颈鹿说：瞧！我长得比你高。提问：猴子的话对吗？为什么？

三、告诉幼儿简单的高矮的相对关系

1、请一高一矮两个小朋友比较，再让高的小朋友跟老师比较或让矮的跟更矮的小朋友比较，使幼儿知道：高的小朋友跟矮的小朋友比是高的，跟老师比是矮的，矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的，但跟更矮的小朋友比是高的。告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的，要看它跟什么比较。

2、请三个小朋友上来，再请一个幼儿为他们从高到矮排队，并说出谁高谁矮，谁比谁高，谁比谁矮。

3、发给每个幼儿纸和笔，请每个幼儿依次画高矮不同的三棵树。

对于幼儿园数学专家心得体会简短二

1、做好幼儿园工作，做孩子心中的好老师，就要让孩子独立思考问题。

2、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

3、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

4、对孩子来说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

5、让每一位孩子，都能在幼儿园中，体会到上学的快乐。

6、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

7、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

8、教育加赞赏，等于教育的平方。

9、用真心，爱心对待每一个孩子，让孩子在快乐中长大。

10、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

11、走进学生的心灵，需要爱、友谊和无私的奉献。

12、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

13、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

14、从小不点到已经稍微懂事的幼儿园毕业班孩子，看着他们一点一点成长的教师想说的肯定很多，不过千言万语只汇成一句毕业赠言，愿可爱的孩子能越飞越高。

15、勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，工作并快乐着。

16、冯亿伦宝贝本月在园最大的进步就是进餐方面，现在吃饭的速度也加快了，并且偶尔会让老师再添加一次，老师希望宝贝在家也能像来学校这样棒，能自己吃饭！

17、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

18、把爱洒向每一个孩子；把方便留给每一位家长。

19、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

20、读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。

21、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

22、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

23、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

24、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。

25、千教万教教人学法，千法万法只要得法。

26、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。

27、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

28、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

29、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

30、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

31、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

32、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。

33、爱就是教育，没有爱便没有教育。

34、非学无以立身，非教无以立国。

35、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!

36、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。

37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

38、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

39、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

40、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

41、养不教，父之过;教不严，师之惰。

42、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

43、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

44、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

45、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

46、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

47、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！

48、真情兮，春风煦煦如母爱，师魂兮，日月浩荡齐放彩。

49、爱就是教育的灵魂，只有融入爱的教育才就是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

50、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

51、校园信息化，育人现代化。

52、真挚的爱是我们感染学生的情感魅力，是我们感知孩子的心灵情弦。

53、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

54、孩子快乐的家园，理想的起点。

55、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

56、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

57、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛。

58、关爱童心、欣赏童趣。

59、教就是为了不需要教。就就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

60、踏踏实实做人，认认真真做事。

61、我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的朋友之爱。

62、最好的教育就是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就就是在很小的时候也会同你合作。

63、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

64、很高兴看见升到大班的你进步了！吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

65、爱，意味着责任，有了爱，孩子一定会成功。

66、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

67、重孩子，因为孩子需要平等;赏识孩子，因为孩子需要自信;新热孩子