寒假家长陪读心得体会初中报告 初中家长陪读后的感受及总结(五篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐寒假家长陪读心得体会初中报告一

在寒假即将到来之际，我代表所有的任课老师对你本学期的取得的成绩和在学校的良好表现表示祝贺，不管期末考试成绩如何，你们都有自己的收获，可能是在做人方面，可能是在学业成绩方面，或者在各个方面都有了不小的进步，老师为你高兴。

我认为在寒假开始的时候你要做的第一项工作就是对于本学期学习的情况做一个全面的回顾，看看取得哪些成绩，原因是什么，再看一看自己还有哪些不足，原因又是什么。

作为学生，我们的天职是学习，所以我们在寒假中要休息好的同时，我们必须完成寒假作业。对于老师布置的寒假作业要认真的去做，寒假是个不短的冬日假期，只要我们拿出学习的热情，下学期就会收获一个甜美而温暖的笑容。

语文老师要求电话及作业：xx579170466

1、开学要过名著阅读三级考试;范围是九年级上下册推荐的所有名著，自己阅读准备 ;

2、记录阅读后的收获，写一些证明自己读过的文字。

数学老师要求电话及作业： xx997709600

1、初一至初三数学课本知识点、记公式、看例题、做课后练习;

2、自己买中考模拟试题一份，最少做6套题;

3、报数学竞赛的做竞赛题。

英语老师要求电话及作业：(xx997709602)

1、90分以上无书面作业;家长自己安排做中考模拟试题。背诵新目标每单元基础知识，家长监督;

2、80—90 做新目标练习册中所有的阅读和作文，并背诵每单元的基础知识;

3、60—80 做轻巧夺冠中每个单元综合测试(答案在学生手上，希望家长把答案收掉)并背诵每单元的基础知识;

4、60分以下：抄写1—15单元单词、音标、汉译各两遍，并背诵每单元的基础知识;

物理老师要求电话及作业：( xx997709607)

总结初中物理概念、知识点。

化学老师要求电话及作业：(xx997709653)

1、90分以上无书面作业;

2、80—90：《导与练》1-8单元的单元总结做完;上册书化学方程式抄写1遍;

3、70—80：《导与练》1-8单元的单元总结做完;上册书化学方程式抄写3遍;

4、60—70：《导与练》1-8单元的单元总结做完;上册书化学方程式抄写5遍;

5、60分以下：《导与练》1-8单元的单元总结做完;上册书化学方程式抄写7遍。

政治老师要求电话及作业：(1xx97709610)

1、找齐初一至初三五本政治书 ;

2、60分以下抄初三政治书一遍。

历史老师要求电话及作业：(137xx060637)

1、由于中考历史开卷的特殊性，希望家长配合找齐学生中考需要的八年级上、下册，九年级上、下册共四本书。请同学们抽出时间阅读历史书，一日一课即可。

2、书面作业：做发下去的历史试卷。

希望家长对照孩子第三次月考成绩，认真督促孩子完成相应的假期作业;

希望同学们有一个快乐而充实的寒假，玩好，吃好，休息好，学习好!

温馨提示：

毕业年级假期上课时间: 20xx年1月20日至1月26日，2月17日至2月19日 

学生报到时间：2月20日

学生正式上课时间：2月21日

家长签名：

家长意见反馈单

推荐寒假家长陪读心得体会初中报告二

高二年级学生家长:

您好!

寒假伊始，新年将至，我们将这封信随同您的孩子的寒假作业一同给您，是希望和您携手，共同安排好学生的假期生活，让您在享受亲情的同时，更为您的孩子在假期中的进步与成长感到欣慰。

按照常理，高二是整个高中三年承上启下的一个阶段。它是在高一进入高中阶段迈好第一步、打好基础的前提下，进一步接受新的知识，提升能力，从而对高中各科知识的认识逐渐成熟，学习方向、学习方法逐渐明确的阶段。

这一阶段学习的一个直接目的，是实现与高三要学习的知识的顺利对接，进而实现每个家长和学生在高中阶段的最大梦想——进入理想的大学之门。

然而实际情形是，随着各地各校高考竞争压力的增加，各地各校纷纷加快讲课进度，为的是为高三节省出更多的复习时间。所以，实际上在高二阶段，高三的课程已基本结束，在进入高三时，全面复习就已经展开了。 因此，高二是高中三年学习课程最多、打基础的最关键的阶段。

这一阶段基础不牢，势必降低高三的听课效率，每一节课都会有因基础不牢而不能掌握的内容，每一节课都会较基础好的学生少解答几个问题，少掌握一部分知识，如此恶性循环，再谈高考成功，势如空谈。譬如下棋，一招不慎，招招被动，满盘皆输。

本次寒假从开始，到结束，期间共二十四天时间。现在学生在校每天正式上课的时间是12节课。如果您的孩子在假期中能够保证每天学习一定的时间，那么这个寒假将有很充裕的学习时间。

这就是说，如果您的孩子学习中有弱科，这个寒假，他(她)有时间来弥补这个漏洞;如果您的孩子没有弱科，利用好这段时间，会使他(她)的成绩更上一层楼。这也是很多参加高考的学生最终期望的结果:弱科不弱，强科