高中班主任的工作心得体会简短 高中班主任工作经验总结(8篇)
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
主题高中班主任的工作心得体会简短一
大家好!
首先感谢学校为我们交流班级管理经验提供了这个平台,让我们互相学习。领导给我安排这个任务,让我感到有些惭愧,因为在座的很多班主任都做得比我好,所以本着学习的原则,借用这个难得的机会,把这两年我在朝阳学校高中部做班主任的几点做法与大家进行交流,希望能得到大家的指正。下面我主要从两个方面来谈一谈我当班主任的感受。
一、关于班主任工作的认识
首先当班主任有三种收获。第一、收获各类人才。作为一名高中的班主任,我们肩负着向高校输送人才、为社会培养合格毕业生的任务,家长把孩子送给我们,学校把一个班级交给我们,我们就承担着为社会培养人才的重任。班主任的工作是辛苦的,但学生成才时的笑容足以抵消三年中的万千辛苦。第二、收获真挚的感情。人世间只有真情是最可贵的,教师收获的情感总是最真诚的。第三、收获创造性劳动成果。班主任的工作是有创造性的,这也是它的魅力之所在。
其次是身教胜于言教,班主任是所有授课老师中与学生接触最多的人,他对学生的影响是全方位的,这就对班主任自身的素质提出了更高的要求。班主任首先应当是一个善于学习的人。我所说的学习不仅指专业课程方面,更重要的是指对信息的获得、对日新月异的形势的把握上。只有不断的学习,才能适应不断变化的学生。另外,班主任要有爱心。这种爱,不单指对学生的关心、照顾,还包括对学生的严格要求、对犯错误学生的惩罚教育与对问题学生的包容上。并且,这种爱应体现在具体的事情上而不是仅仅表现在口头上。有时,这种爱更多的体现在同情心和责任心上。第三,班主任应当是一个有个性的人,爱憎分明,敢于和学生真诚面对。当我们和学生的灵魂坦诚相对的时候,师生间的距离自然就缩短了。
二、班级管理工作
07级2班的学生大多是来自曹县的优秀生,作为班主任我深知责任重大,自接手这个班以来未敢懈怠,下面我从以下五个方面介绍一下:
1、把班会课作为班级德育教育的主阵地
我个人认为,作为一名班主任,要想管理好班级,就应该从上好每一节班会课做起。以前开班会时我总是以说教为主,缺乏新意。后来,通过学习魏书生任小艾等优秀班主任的成功经验,我对班会课进行了改革,把班会课交给学生,每周的班会由值周班长主持,议程主要有:宣读上一周班日志、总结上一周的情况、对上一周的好人好事和表现突出的同学提出表扬并给予掌声鼓励、部署下一周的工作,然后,围绕一个主题展开讨论,主题主要是看视频、听讲座、学文章,像魏书生谈学习方法,俞敏洪的成功之路,于丹谈论语,王国权论高考等等,然后围绕这些主题展开讨论,让同学们自由发言谈体会,最后布置班会作业,下周选出优秀作业在班内宣读。通过一系列活动,班会课充满了乐趣,内容得到了丰富,这些活动使同学们的学习劲头足了,学习积极性高了,好的习惯也随之养成。
2、营造优雅的班级环境
班级环境包括班级文化和班级卫生两个方面。先进管理经验告诉我们,管理要从卫生开始,所以我一贯重视班级卫生,首先我告诉同学们搞好班级卫生不是做给领导看的,也不是为了不扣分,而是为了养成良好的习惯,为了愉悦身心,提高学习效率。另外,我还让班干部每周日把下一周的值日安排好,每一天的值日包括拖地、擦栏杆、倒垃圾、擦黑板,这些任务每一项每一天都有专人负责,这样既增强了同学们的责任感,又提高了做事效率。
关于班级文化建设,我一直强调不搞花架子,由于每学年班级教室都要重新调整,开学初我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一面墙壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手。如学生作品栏,都是采用学生在作文课上的优秀文章,或者是在校报上发表的作品,并将这些内容及时更新,再如学习了魏书生的文章后,同学们就在后面的墙上张贴了松、静、匀、乐四个大字来激励自己,为同学们的行动指明了方向。
3、平等的对待每一位学生
在班级工作中我尽量做到这一点,比如座次问题,大多说同学都愿意坐在中间靠前的位置,甚至有一些家长要求给学生调座次,我们学校是小班化教学,班里人比较少,我就在学期初,把班里学生每四人分成一组,四个人的前后左右位置由四个人自己商量决定,这样就把全班分成了六个组,在教室里就有六个位置,六个组的同学在教室的这六个位置轮流,每个月调一次,这样对每个同学来说都是公平的。
4、班级事务分工到人
我们班有23个人,我就让班长把班级事务细化为23项,如电灯的开关,教室门的开关,饮水机的开关,无人桌的卫生等。这样做让同学们懂得了“人人为我,我为人人”的真正含义,形成了班级事务人人有事干,事事有人管的局面,如分管电灯开关的同学,明确了自己的职责,做到了人走灯灭,晚自习的时候他总是先开离窗远的一排灯,过一段时间再开靠窗的一排灯,这样既节约了能源,又增强了他的责任心。
5、严格的要求是最大的尊重
惩罚功能是通过“惩戒”手段,发挥劝善、警示、激励的教育功能,使学生学会“对自己的行为负责”。首先要明确,“惩戒”不等于“体罚”。“惩”是手段,“戒”是目的。用恰当的惩戒手段让学生明白“没有规矩不成方圆”的道理,知道哪些界限是不能逾越的。
俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”每个班都有几个调皮的学生,在教育转化他们的时候应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。我始终认为,严格要求学生是教师的天职,这样做,有的同学可能当时很难接受,但总有一天他会想明白,会感激你,但如果纵容学生,或看到学生违纪视而不见,当时他可能感激你,但时间长了他就会恨你,所以,我对学生一贯要求严格,违反了纪律,不管是谁都要按班规校纪处理。上学期,有一位同学违反了纪律,我在给他做思想工作的同时,还建议学部给予通报批评,这样虽然有点小题大做,但我认为这样做值。当然,一味的批评惩罚是不可取的,首先,应加强平时的思想教育,防患于未然,其次就是,批评惩罚之后要给学生做深入细致的思想工作,让学生明白老师的出发点是出于对他的关爱。
以上是我在班主任工作中的点滴体会,我不敢肯定以后的班级管理中不会出现问题,但我会不断向各位老师学习,尽自己最大的努力把事情做得更好。不妥之处,敬请指正。
最后以李素丽的一句话作结束与各位老师共勉:
用力干只能干出职称,
用心干才会干出优秀。
主题高中班主任的工作心得体会简短二
各位老师新学期好:
今天有机会在这里与资深同行分享交流,实属荣幸。就我个人而言,在参加工作的6个年头里,接近四年的班主任工作,促进了我在教育教学上的快速成长,从慌手慌脚到慢慢的胸有成竹!这离不开肇中这片沃土,更离不开在坐的各位班主任的指导和影响。说实在的,虽然有人说要想身体好,班主任当到老,但要当好高中班主任不容易,当好纯xx班班主任更是对老师的挑战。
内高班学生是各地选拔出来的优秀学生,初中时,个个品学兼优,是各民族中的佼佼者,他们在肇中与本地生共同学习、交流也实现各方面很好的交融,增加了学校的民族风情、点缀了肇中之美。但是,生往往由于汉语基础弱,民族个性特点差异大,异地求学等各方面压力导致学习上两极分化明显,生活、思想、心里等方面问题重重。不及时尽心尽力处理好这些问题,严重影响孩子们好的习惯和品格的养成。所以,做班主任始终要为学生的成长服务好,努力营造良好的班风学风,个人体会注重落实五个字:“严”, “巧”、 “细”、“爱”、“辅”。
一、 重在伊始“严”字当头、深入了解“巧细”管理
常言道,一年之计在于春,同样,打造成一个优秀的班集体更在于始。首先必需通过勤到班观察;勤与同行交流吸取他们的经验;勤深入学生,倾听学生的呼声与意见,深入了解学生本身情况,针对所发现问题,立好班级游戏规则,人常说,“不以规矩,无以成方圆”。立规矩,就要把握一个“严”字。我经常跟学生说:“加强纪律性,学习无不胜”。所以,在纪律上我主张 “先‘专政’后民主”,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能胜利。让学生明白什么时候该做什么事,说话做事要看场合、合适宜。
当然,规矩是严的,学生肯定会有“闯红灯”的,怎么办?起初做班主任难免火气比较大,当堂发脾气批评学生,弄得自己也很难堪,下不了台。后来我摸索一些巧招,比如:要冷静,俗话说“心急吃不了热豆腐”,冷处理有时会让学生心悦诚服;要深入调查、对症下药;要宽宏大度、欲抑先扬,因为“宽容大度是一种长者风范、智者修养”,当你想怒气冲天,切记,人无完人,金无足赤,我们借机会先肯定学生优点,后指出不足,所以,巧则能出奇制胜,巧则能事半功倍。在实际操作中,挖掘身边鲜活的例子,相关网络视频段子感染他们,注重对学生进行情感教育,以情动人,以情促人,让他们从思想上认识自己在生活、学习过程中那些细节对自己、对他人的影响。例如:自习时老有同学习惯性走动,有的讨论问题,有的是无事而走,特别是频繁地进出储物室和教室的声音打破教室的安静,干扰他人自主学习。当与经常走动的学生沟通时,他们认为自习期间随意走动去取书、讨论问题、上厕所、打水、大声开关门似乎已成习惯。但当我心平气和的说【“假如爸妈在家招待客人,你会随意喧闹吗?”、“当你要独立思考重要问题,会选择在ktv吗?”、“下一秒火车就要开了,才想起行李还没收拾,你觉得还来得及吗”„„】他们无语了„„因为这些问题足以让他自己反思问题所在。还有,起初讲台上抹布脏不兮兮、黑板擦得马马虎虎,第一节课我亲自动手重新擦了一遍后再上课,擦黑板过程我故意擦了5分钟之久,引起学生注意,后来班级中细微事情,通过自己的引导和要求,学生基本养成良好习惯,班务事情能及时落实有效。
所以,在严的规则下,注重个别引导,抓细微、重实效,当学生有明显好转时,随即表扬他的进步,使他尝到被人肯定的成就感,进而让好的方面扩大化,让每位同学深刻体会到能把生活中简单、细微事情做好,自己就不简单,把每件平凡的事情做好高中不平凡、人生不平凡!
二、真诚关爱好心态,耐心感化乐起来
常言道,“一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心。”所以,爱心、耐心在日常教育管理工作中显得尤为重要。要让爱融入在学生学习、生活中,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当好友,愿意与你深入沟通。多沟通,你会发现部分生外表强大,内心脆弱,因为有些同学家庭关系复杂、生活贫困、基础薄弱,加之背井离乡,承受比一般学生更大的压力,心里更加敏感脆弱,常常因为他人一句不经意的话困扰自己,分散精力。所以,及时关注他们的心理变化和情绪波动,进行单独谈心开导,给予精神力量和生活帮助,捕捉闪光点,肯定他们的进步。一般来说,谈话内容不局限于学生遇到的困惑,更多的谈些求学、工作、生活等点点滴滴,生活故事会让他们慢慢学会如何面对困惑、缓解压力,保持一个良好的心态。其实,学生的心态好坏很大程度受教师的影响,教师的一言一行会潜移默化学生。如果教师因为学生在课堂上反应慢,或答非所问,而怀疑学生这个那个的,且把所有的担心、烦恼、气愤写在脸上,负能量会直接弥漫学生内心。另外,关爱还需有耐心,特别是对那些往往是今天好了,明天又差了,反反复复、意志薄弱,自控力差的学生。比如我班有好几个酷爱足球,说足球是他的第二生命,若无天气影响,几乎天天踢球,因为踢球经常小伤不断、请假n多、迟到几十次,次次被我逮,有时真会让你又生气,又失望,但生气伤身,所以每次我怀着“孺子可教”的信念教诲他们,他们也自感惭愧,经多次磨合师生关系更加融洽,其乐融融。
三、学习状态多关注,精心辅导促进步
学习优秀的同学往往有良好的学习状态,和独特技巧、方法、计划。要让学生的学习和我们的期望值保持一致,我觉得把学生状态调控当作一件重要的事情来抓,特别是对个别学生在纪律、学习、卫生、心理、情感等进行全过程的追踪、精心辅导。比如指导他们做好年、学期、周、日计划,并据实际情况及时调整;引导他们如何利用好试卷,学会反思,通过试卷总结分析错误的原因,是基本概念、原理不清,还是审题粗心大意、语言表达能力欠缺;是解题格式不规范还是考试心理紧张等;还可以通过邀请科任老师做学法指导,邀请优秀学长做经验介绍,搜集相关成功案例进行分享。不管哪种方式,非一刀切地去灌输,要针对学情进行特殊的筛选、加工、解说,让学生明白自己摸索的才是最好的。对个别学生进行核心知识辅导、应考对策指导、心理疏导,教师可充分利用晚修和自习,只要他们有微小进步,坚持一分为二,优点给予充分的肯定,积极引导,创造条件让他们施展自己的长处,这样增强进步的信心,缓解紧张的情绪,消除身心上疲惫!
从我工作结果看,所带学生基本养成良好习惯和品格,15届高考15班纯xx班有历史性突破,本科100%,重点81%,全班38位同学,最高570分,总分突破500分的有7个,400分以上的有31个,均分441,较起初人均提高100多分,现在高二1班通过一学期的管理,基本走上正轨,势头良好。
总之,班主任工作是一项复杂艰辛而有创造性的工作,坚持从点滴做起,从小事做起,印下自己每一个有价值的足迹。我希望20xx年,让我们以登山的姿态,在班主任岗位上续写的新篇章„做最美的班主任。
主题高中班主任的工作心得体会简短三
分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。
学奥运精神,夺高考金牌
冬天来了,春天还会远吗?
好方法事半功倍,好习惯受益终身。
用习惯和智慧奇迹,用理想和信心换取动力。
北大清华少年心,花香鸟语春天事。
大胆挑战,世界总会让步。
同舟共济,劈浪向前。
扬理想之风帆,抵成功之彼岸。
既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
8字班级口号精选:
遵规守纪、团结互敬。
勤学乐思,奋发向上
华中学子,中华栋梁!
挥洒斗志,成就梦想。
吃苦受累,视死如归!
自强不息严格要求
勇于探索求真务实
自信自律,求实创新
霸气押韵16字班级口号精选:
零二零二,独一无二,激情飞扬,永创辉煌
四班四班,锐不可当,超越自我,再创辉煌。
十一十一,自强不息,奋力冲刺,二零一一。
搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃
不卑不亢奋发向上生命辉煌我们开创
不耻下问学以致用锲而不舍孜孜不倦
我的青春,由我做主;丰硕自我,自信人生。
不骄不馁,迈向成功;脚踏实地,早日圆梦。
扬帆起舵,学海无涯;乘风破浪,奋勇拼搏。
不卑不亢,奋发向上;生命辉煌,我们开创。
顽强拼搏,超越自我;不鸣则已,一鸣惊人。
扬帆起舵,学海无涯;乘风破浪,奋勇拼搏。
不卑不亢,奋发向上;生命辉煌,我们开创。
顽强拼搏,超越自我;不鸣则已,一鸣惊人。
思不嫌烦,学不嫌苦;坚持不懈,勇往直前。
响亮的高中班训和班级口号大全霸气押韵16字和8字
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高中班主任的工作心得体会简短 高中班主任工作经验总结(8篇)
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