奇妙的数学心得体会二年级简短 二年级数学心得体会怎么写(七篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关奇妙的数学心得体会二年级简短一

我想发明一种智能汽车。这部车的功能可多了，它不用燃烧汽油，而是太阳能的你只要按一下"启动太阳能"的按钮，车顶上的太阳能电板就会自动开始工作，它还能在运行中把多余的电能储存起来，以备不时之需。这就是我的太阳能汽车。

智能汽车在堵车时，只要按一下''飞行''的按钮，汽车就会平稳地垂直上升，然后向前飞去，摆脱了堵车的困境。它无论在地上还是天上，速度都很惊人，是现在汽车的两倍之多，能很快到达目的地。

这种车不但能在天上飞，地上跑，而且还会在水上游和水下开。要是你的车到了池塘，要绕一大圈。你就可以按一下黄色按钮，车就会向船一样从水上直接到达对岸去。要是你想到水下看看也行，按一下红色按钮，车就变成潜水艇，想停到水中哪一块，就停到哪一块。这辆车也非常安全，不但车体坚固，而且还有攻击系统和防御功能，能很快锁定目标。还有报警系统。

你一定会担心这种车落到坏人手里吧。不用担心，这种车有分辩坏人和好人的功能，要是坏人的话，车就会启动攻击系统。把坏蛋打昏，把他交到警察局。

这种车是可以全自动驾驶的如果主人累了，就可以在电脑里输入"目的地"，再按一下"全自动"按钮，车就会把你安全地送到目的地。

怎么样，我的智能汽车酷吗？

有关奇妙的数学心得体会二年级简短二

综合实践活动课《奇妙的零》教案设计

活动目的：

通过认识“0”，变变“0”，说说“0”、演演“0”、使学生从观察中发现“0”，想象“0”，从而激发学习兴趣和创新思维，培养学生仔细观察的好习惯。

活动准备：

1．布置学生观察生活中圆形的事物。

2．每个学生准备3张大小不同的圆。

3．录音带。

4．有关头饰。

活动过程：

1．在轻快的音乐声中，戴着“0”头饰的3位同学跳着优美的舞姿走上讲台。

（1）激趣引题——认识“0”

4位同学一起问：“朋友们”你们知道我是谁吗？

生1：你们是汉语拼音中的a、o、e的“喔”

生2：你们是我们数学中的“零“

生3：你们是英语教师的“欧“

齐唱英语歌：a、b、c、d、e、……

师：同学们说得很好，“0”既是汉语拼音中的“喔”，又是数学中的.“零”，还是英语教师的“欧”，它为什么会有那么多的名字呢，因为它是奇妙的“0”（板书课题：奇妙的“0”）

师：现在我们来作一个比赛，瞧瞧，我们生活中还有哪些东西是圆圆的？看谁说得又快又对（优胜者奖一面红旗）

学生回答：桌子、篮子、足球、乒乓球、太阳、桔子……

师：同学观察得很仔细，生活中，圆圆的东西可多啦！

戴：“0”头饰的一个同学站出来说：“不过，我们光秃秃一个圆，一点也不好看，同学们，你们能把我打扮得漂亮些吗？

二、主动探索——变变“0”

师：现在请同学们拿出我们手中的笔和我们准备好的4个圆开始画画，把它们打扮得漂亮一些好不好？（动手过程中播放音乐，教师走动观看5分钟后）

师：同学们个个都是聪明的小画家，想象力丰富极了，把一个个光秃秃的“0”打扮得真漂亮。

三、自主参与——说说、演演“0”

师：现在我们请小画家们把画介绍给大家。（分成四组，请出代表依依进行）

第一组：

生1：我在“0”上画了十二条短线还画了时针和分针，你们看，圆就杨了手表，它的作用可大啦。请看小品《珍惜时间》。

师：同一年级的两个学生，在同一所学校读书长大后为什么a能杨为科学家，而b却没有成就。

生2：因为a能珍惜时间，认真学习，而b却报着明日复明日的态度，只顾顽玩，浪费了学习的大好时光。

师：这信同学说得真好，时间对每个人来说是很富贵的，我们要珍惜时间，学习更多的知识将来为祖国的建设作贡献。

师：看第二组把“0”变成了什么？

生1：人把零变成了乒乓球、篮球、足球，人最喜欢踢足球，我的理想是长大了当一保国家运动员，长期以来，中国足球处于低谷状态，从未入选奥运，北京申奥成功，给中国足球带来巨大机遇，能在20北京奥运会上看见中国足球的身影是我们最大的心愿，现在我一定要努力学习，强健体魄，为中国足球冲出亚洲，走向世界添砖加瓦，圆年的北京足球梦。

师：那第三小组又把“0”变成了什么？

生1：大家看我把“0”变成了太阳，点子、篮子……那都是圆变的。我还在这圆的外面加两条弧线，嘿，圆就变成了一口井，请看表演《井底的小青蛙》

师：你们知道青蛙为什么脸红了呢？

生2：因为青蛙原来坐在井里夸自己的画得最棒,想单独介绍给大家.师：好，那我