树叶兄弟心得体会及收获 树叶兄弟心得体会及收获50字(八篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

2022树叶兄弟心得体会及收获一

2、遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大数量众多或气势盛大。

3、盘根错节：盘：盘曲；错：交错；节：枝节。树木的根枝盘旋交错。比喻事情纷难复杂。

4、树大根深：比喻势力强大，根基牢固。

5、青翠欲滴：翠绿得要滴下水来，将要滴出来。给予人以生命蓬勃的感觉。形容树叶颜色十分青翠，上头的水像快要滴下来似的。多指植物或之类的十分青翠。

6、郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势完美蓬勃。

7、根深叶茂：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。

8、枯树逢春：已枯之树又重获生机。喻绝境逢生。

9、傲然挺立：傲然：坚强不屈的样貌。挺立：像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。

10、枯树生花：枯树开起花来。比喻在绝境中又找到了生路。

11、枯木逢春：逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

12、古木参天：参天：高入云天。古老的树木枝茂叶繁异常高大。

13、婀娜多姿：形容姿态柔和而完美。

14、千姿百态：形容姿态多种多样。

15、生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

16、高耸入云：耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物山峰等高峻挺拔。

17、枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛。

18、苍翠欲滴：苍翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。

19、树高千丈，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

20、饱经风霜：饱：充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。

21、遒劲挺拔：形容物体直立高松且挺立。

22、凌霜傲雪：形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，应对冷酷迫害或打击毫不示弱无所畏惧。

2022树叶兄弟心得体会及收获二

我喜欢春天，喜欢那争奇斗艳的鲜花;我喜欢夏天，喜欢那郁郁葱葱的大树;我也喜欢冬天，喜欢那顽强不屈的“岁寒三友”;然而，我更喜欢秋天，喜欢那形态各异的树叶。

“沙沙……”你听!这是大自然的演奏家——枫叶在唱歌呢!枫叶被秋风吹落在地面，仿佛是一只只蝴蝶在地上休息，她们停留在地面上，作为一件独特的乐器，让路过的行人成为演奏家，使人们的脚步成为最好的节拍器，踩上去，便发出了清脆的响声，虽然不如鸟儿的美妙，不如鸣虫的音质，但是，这也许就是秋天最动听的交响乐了吧!

你看!这是一片枫叶林!远远望去，一片片是火红火红的，走进仔细端详，你会发现，枫叶的外形就像我们的小手，只不过只有三根手指头罢了。边缘还有一段齿轮状的叶子，这十分古怪的东西引起了我的好奇心，忍不住，想要去摸摸它。摸上去，并不像普通的齿轮那么坚硬，而是软软的，给人一种十分温柔的感觉。叶片是火红的，只有极少数的枫叶还略带一些青绿色，不过，这并没有影响整体的美观，反而更增添了几分美丽。俗话说的好：“红花要有绿叶衬”。这样更加自然协调了。

看着这么美丽的树叶，我心生一计——可不可以像幼儿园那样，制作一幅简单的“树叶贴画”呢?好!说干就干!我拾了一些凋落在地上的枫叶、山白蜡树叶和甜粟子树叶，以及一些不知名的叶子，准备好了材料便开始了我的制作。

我先拿来一张白纸，用枫叶和甜粟子树叶分别做了两条小金鱼的头、身体和尾巴;接着，又用山白蜡树叶做了几只小蝴蝶;然后，用一片紫红色的叶子剪成小小的，这是鲜花，又用碧绿的叶子剪成大树的模样，贴在鲜花的右边;又用一片长长的宽宽的叶子铺在中间，这是一条“绿色的小河”。为了使画更加美丽和丰满，我用彩笔在叶子上涂上五彩缤纷的颜色，这样，我的树叶贴画就制作完毕啦。我对着我的树叶贴画仔细端详，看着两条栩栩如生的小金鱼，想到了一个美好的寓意——年年有余，也把这份祝福送给大家。

哦!秋天的树叶!你是五彩缤纷的，更是多姿多彩的，我爱秋天那美丽的树叶!

2022树叶兄弟心得体会及收获三

秋天来了，地上全是金黄色的落叶。幼儿在户外活动时，都会不约而同的捡起几片落叶，简单的小树叶就可以让幼儿玩得不亦乐乎的。我也就围绕着树叶，开展了这节拓印活动。

1、学习用水粉拓印的方法，体验印出的画面的特殊美感。

2、通过活动促进幼儿想象力及动手能力。

3、学会拓印树叶的方法，从中得到乐趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

1、与幼儿一同收集各种树叶，擦干净、晾干、压平。

2、教师制作一副只有树干的画。

3、为每组幼儿准备：调好的三种颜色的水粉、水粉笔、抹布。

1、幼儿自由介绍各种奇妙的树叶

教师：你们搜集的树叶都是什么样的，有谁愿意和大家介绍下自己带来的树叶。

幼儿自由介绍各自搜集来的树叶，大家欣赏交流树叶的特点。

2、教师示范拓印的方法，提出幼儿应注意的问题。

（1）找出叶脉明显的一面朝上。

（2）左手扶住叶子边缘，右手拿水粉笔醺上喜欢的颜色按照一定的方向轻轻地刷，将整片树叶刷满颜色。

（3）两只手托住叶片，找到拓印的位置，双手同时向内翻，将有颜色的一面慢慢放在绘画纸上，用手轻轻的压一压叶片。

（4）用双手拿起叶片，放回纸盒里。

（5）提出注意的问题

1)一定要找出叶脉明显的一面

2）用手压叶片时，不要让叶片来回动

3)一片树叶只涂一种颜