动物绘画的情绪的心得体会 情绪动物绘画的作用(三篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关动物绘画的情绪的心得体会一

一、备课过程：

1、把握整体思路，找出主干：理解兔的形态结构和生理功能、总结哺乳动物的主要特征。

2、兔的食性是重点，我主要采取让学生观察与思考，认真分析兔的牙齿与其功能的适应性，为此选择几个学生上前指自己的牙齿的名称，对知识进行深入的理解

二、教学亮点：

1、这种课堂有利于学生阅读，并有针对性的思考问题。

2、学案题目的设计让知识点落实得很到位。

3、学生拿镜子观看、舔牙齿的环节设计是比较新颖的。

三、自我感觉不满意之处：

1、导入：设想是为了突出特征，点明兔的分类地位，但导入不够华丽。

2、牙齿环节：引导不够深入，分析不够透彻

3、恒温动物动物和变温动物的分析点拨不够详细。

4、哺乳动物与人类的关系有害的一面分析不太深。

四、今后改进的方面：

1、学习兔子的生殖方式时，应呈现两张图片：胎生、哺乳的相片，让学生印象深刻。

2、学习兔的运动方式，应让学生有目的的比较前肢和后肢。且前肢短小、后肢肌肉发达。然后要点出哺乳动物的运动是靠四肢。

3、神经系统和感觉器官的特点，应多结合生活经验和材料图片。

4、总结哺乳动物的特征时应是主要特征而不是一般特征。

5、胎生、哺乳是哺乳动物的显著特征，应把它们显示在第一。

6、以兔引出哺乳动物的特征时，语言设计上不能这样说：“兔是哺乳动物，从兔身上我们可总结出哺乳动物的特征”，以个性代替了共同，是不正确的。这是我需要注意的。

7、恒温动物和变温动物的定义，按道理是必须要显示分析的，且特别强调只有哺乳动物和鸟类是恒温动物。但由于跨越课程教授这个知识点已经讲过了，在此也可不必呈现。

总之，教师要想办法让学生自己去发现